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（一）錄影體驗學習 「鬥籃火炬隊」發揮團隊戰力，製播電視新聞初體驗！在林憲平老師、鄭光翔老師的指導下，我們著手製作以「臺灣聽障女籃」為主題的校園新聞，除了在校園內播放之外，也放上網路，將她們的奮鬥故事，分享給更多人。我們分成兩組，先討論要如何分工合作、腳本要包括哪些內容等等，我們也決定除了攝影棚內的錄影之外，還要出外景，學習當記者、做現場報導。9月22日（週二）利用課餘時間，大家先到學校的數位中心練習如何使用各項設備，每個項目的實作，都讓我們既好奇又興奮。 我們接著展開前期作業，包括：撰寫腳本、製作PPT投影片、聯繫訪問對象，並且到亞東體育館及學校的聽障女籃海報前拍攝外景報導。這是我們第一次擔任類似電視新聞記者的角色，雖然有點不熟練，但每個人都全力以赴。這些前置作業非常重要，必須將所有媒材和影帶全部準備好，10月22日（週二）正式進棚錄影，才能一氣呵成。
錄影時，每個工作都要戰戰兢兢！主播的任務是代表團隊清楚說明主題內容，當然是靈魂人物；負責讀稿機操作的同學如果沒有掌握好，就可能會讓主播看稿不順、吃螺絲，所以這個角色也很重要；另外，導播切換畫面時，一定要全神貫注、確保正確無誤；負責操作PPT的同學，則必須達成畫面呈現的最佳效果……每個環節都緊緊相扣，錄影時，大家都相當緊張、嚴肅，但我們兩組分別靠著團隊默契，都順利完成任務！
（二）錄影媒材準備 錄影的前置作業，首先要撰寫腳本，因為是電視作業，所以一定要有畫面的概念，腳本上不只要有主播和記者的講稿，也要註明其他影音的要素，例如出外景時要特別拍攝的場景、或是輔助說明用的PPT檔內容、片頭和片尾的設計、要不要配樂……等等。確定腳本之後，我們就開始準備需要的媒材。 我們兩個錄影小組都分別到聽障女籃主要訓練場地：亞東體育館、和「鬥籃火炬隊」精心製作的校園海報前，做了外景報導，這對我們是很新鮮又難得的體驗。我們必須先多次練習報導的內容，也要跟受訪者溝通好訪問的題目，因為錄影時間有限，可不能長篇大論，必須簡明扼要才行。我們的訪問對象包括聽障女籃的球員、教練，也請看過校園海報的同學談他們的回饋和心得，同學們的回應都很正面，讓我們很有成就感！ 其中一項外景內容還包括「手語學習」，我們特別向龔慧如老師學習一些實用手語，錄製成短片，將學習成果分享給更多同學，也希望藉此增進跟聽障朋友之間的溝通。另外，PPT的製作也很重要，因為在主播介紹說明時，有了這些照片和文字的視覺效果，可以幫助觀眾掌握重點並增加了解，所以我們也很用心地一一完成。
（三）錄製推廣新聞 我們做好完整的準備，終於要進棚錄影了！主播就定位，別上麥克風，並且跟負責操作讀稿機的同學，確認速度是否一致。導播和操作PPT的同學，也忙著在腳本上標註效果機的代號和順序，正式錄影時才不會混亂。很有趣的是主播的背板本來是綠色的，但因為學校制服有綠色，所以必須更換成藍色背板，這樣畫面經過電腦合成之後，主播制服上綠色的部分才不會被「KEY掉」。 錄影的工作分配：
一切就緒之後，導播喊：｢五四三二一，開始！」每個人都全神貫注地投入第一次錄影。因為是初體驗，難免有「NG」，像是一不小心切錯畫面、或是電腦突然當機等等，雖然狀況連連，所幸每一組有兩次錄影機會，第一次等於是熱身賽，但第二次就必須要更進步、更完美，在小組成員通力合作之下，我們展現效率、緊湊地完成了推廣新聞的錄影工作。
順利錄製完畢，卻還不是最後的成品，因為我們畢竟不是專業人員，難免會有一些小瑕疵，但是沒關係，「後製作業」可以幫我們把精心錄製的推廣新聞，修飾得更完美。我們在老師指導下，透過剪接，把兩次錄影中比較滿意的片段串接起來，再加上一些必要的字幕處理，就是我們第一次的電視新聞作品了！經過這次錄影，我們更體會到新聞工作一定要各司其職、合作無間，才能做出美好的成績！ |
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