二、人生變奏曲－柳暗花明
自醫院回到家以後，除了面對院子發楞，他同時選擇讓電視陪伴他一起
面對那段人生的低潮，這種生活讓他成了電視兒童，每天沉浸在無知無感的生活裡。
1987年，許宗煥前往彰化慈愛教養院學習技藝，雖然學習的不是他最喜愛的繪畫，而是從沒接觸過的陶藝，即使心理感覺到很失落與難過，但他仍然留了下來。努力學習陶藝的同時，他仍然沒有忘記他的初衷----繪畫。
為了畫畫，空閒時間他只能犧牲看電視的時間，自己加強繪畫技巧，這讓許宗煥先生心裡相當煎熬，因為當其他學員在電視機前面看電視節目看到笑得合不攏嘴時，他必須克制住誘惑，獨自在廚房畫畫。
但是天公疼憨人，最後，他不僅在繪畫方面學有所成，還開啟了他對陶藝的興趣。經過了四年每個禮拜都推著輪椅去上課的日子，他在陶藝的成績表現，竟然在陶藝職訓進階班的眾多學員裡以第一名成績畢業。
許宗煥先生在職訓班學捏陶的
時候，下半身因為癱瘓而沒有力量，必須趴在木板上拉坏，雙手手肘都因此磨破成繭，但是咬牙苦學，讓他日後能夠將陶藝發揚光大。種種的遭遇他都沒有灰心，反而更加的努力，他甚至展現了生命的韌性，加上許多人的幫助與關懷，成立了「陶園工作室」。
不願意向生命低頭，努力奮鬥，造就了現在人人敬佩的「許老師」。
