訪談教學以及擬定訪問題綱

小記者/陳柏安

小記者入門訓練

為了當一個稱職的小記者，所以建成老師特地在十一月四日這一天，教導我們訪談的技巧及如何擬定訪問大綱。老師在課堂上提到， 訪談(interview)通常是指兩個人(有時更多)之間有目地的談話，由研究者指導，搜集研究對象的語言資料，藉以了解研究對象如何解釋他們的世界。 而訪談時的互動也是一大重點，包括我們要注意的聆聽，不可以做評斷，適時的點頭，必要時給予簡要的回應，表示對報導人所說的話感興趣， 以及如何提出適當的問題，盡量不要問敏感的問題，以免受訪者覺得困擾。經過了這一次的訓練，我們才知道，原來要當一個小記者也是很不容易的呢。

分組擬訂訪問大綱

接著我們開始分組，進行擬定訪談大綱，針對我們的訪談對象，如：里長、商圈文化協會、商家、地方人士如:廟公等以及當地居民擬定相關問題， 以及針對我們的研究目的，例如：了解商圈幹部的工作內容、工作年資、成就感、遭受到困頓時的辛酸、未來的展望、商家需要官方的協助、居民的看法以及發起活動的理念、在地人士對蓮池潭的感受與建議……等等，最後大家一起在黑板上寫出我們所擬定訪談大綱，進行討論修改。

設計適切的訪談問題

訪談大綱出爐之後，我們就開始設計訪談的問題，針對不同的對象(例如：里長、文化協會、商家、居民、當地人士等)有不同的問題， 我們也討論了如何適時的訪談時追加問題，讓我們和受訪者之間的互動關係可以更熱絡。老師提醒我們還有一些該注意的小細節， 例如：可以在訪問時加進一些閒話家常的話題，一來可以拉近彼此的距離，二來也可以引導受訪者講更多，我們就有更多資料可以參考了。

初試啼聲─小記者起步走

經過老師的諄諄教誨跟提醒、以及同學之間的腦力激盪，這一連串的小記者入門訓練，讓我們對於訪談大綱以及訪談重點的概念越來越熟悉，我們也對於即將到來的訪談活動信心十足，希望初試啼聲的我們能夠當一個稱職的小記者喔。