羅娜國小
第二次的服務活動在南投縣 仁愛鄉，以人口聚集較密集的羅娜部落為中心，選定羅娜國小做為服務地點。
羅娜國小位於南投縣 信義鄉，當地原住民以布農族人數最多。羅娜國小因為 921 大地震毀損而重建，重建後的校園面對玉山群峰，校園建設美侖美奐，景觀更為壯麗，此校有一至六年級和幼兒園，102 年時共 135 位學童。
以羅娜國小學生為主，加上鄰近小學學生而成立的「臺灣原聲童聲合唱團」聞名國際，他們以真摯的歌聲，唱出了自己的一片天空，讓全世界不僅認識台灣的原住民，更認識了台灣。
聽著他們唱的歌，不自覺得沉醉在裡頭，裊裊餘音中，似乎不再迷惘，找到最真誠的自己。
教師成員在羅娜國小進行的活動課程有鼻涕蟲製作、摩擦力體驗、分類遊戲、索瑪立方塊組合遊戲等。
其中讓學生深深著迷的鼻涕蟲製作，最後會變成了好玩有趣的彈力球。孩子們在製作鼻涕蟲化學實驗時，看到兩個不同的液體加在一起竟然會變成黏稠的物體時，都發出了驚訝的聲音，還一直黏著老師們問東問西。「那是什麼液體？」「為什麼會產生黏黏的物質？」「有毒嗎？」各式各樣的問題，讓老師們忙得不可開交。
透過將兩本書的書頁交疊，由教師群兩人示範施力拉扯的過程中，學童還以為教師是在演戲，根本也不相信，但在徵求兩個學童挑戰後，才驚訝到兩本書竟能產生這麼大的摩擦力、壓力，接下來過程中，學童個個躍躍欲試，想證明自己是大力士，由活動過程，學童除了明白大氣壓力的概念，更體會到生活中一些小小的動作，竟會產生如此大的轉變。
至於索馬立方塊組合活動進行時，學童們有時會因為拼組不出來而感到沮喪，但每當老師指導過後，學童們就能茅塞頓開，立刻組合出老師指定的形體，他們組裝成功時，臉上燦爛的笑容，讓人 非常感動，空間概念也在摸索中建立起來。
這次的視力健診服務共服務了 450 位村民，總計配出 400 副眼鏡，其中老花眼鏡 262 副，近視眼鏡 138 副。
