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| 幕後推手 |
幕 後 推 手 介 紹
【指導感言】
「 撒下一粒種子，大地會為你開出一朵花。」~紀伯侖~
人與自然環境密不可分,自然萬物相生相成。身為大千世界的人類需要用更謙卑的態度生活。然而面對以經濟掛帥的社會，自然環境已屢遭破壞，此刻生態保育工作顯得格外重要。
當孩子對這多采多姿的自然環境充滿好奇，身為大人的我們，鼓勵孩子從觀察體驗中去了解這有趣的世界，從不斷探索中進而發現，在台灣的角落，許多人默默的為自然環境保護盡一己之力。在與青蛙阿婆-王惠美女士和青蛙公主-楊懿如博士與荒野保護協會賴榮孝老師的互動歷程中，相信生態保育的種子已深植在每個小朋友的心中，期待這群小尖兵日後持續為台灣自然環境保育貢獻心力。【↑TOP 】
【指導感言】
擔任自然老師多年,跟著孩子一起成長，每每令我感動不已。孩子柔軟的心，未經修飾的創意，用不完的精力，拉著我以赤子之心回應孩子的需求，也提㫒自己的專業。很高興我能和這麼棒的團隊一起成長。希望您也能看到他們純真心裡的偉大夢想，讓這份夢想無限擴大，真的！浩瀚無垠的宇宙，不是只有人類喔!【↑TOP 】
【指導感言】
這是我第二次帶學生參加網博比賽，卻有更新奇的體驗！
首先，這次的主題是「生態小尖兵」，透過介紹青蛙公主與青蛙ㄚ婆的研究，讓我和孩子們更親近青蛙這樣的生物；再來，青蛙只會呱呱叫，不會說話，能夠被人重視，得歸功於一群幕後默默努力的推手。 我們透過訪問青蛙公主楊懿如博士和青蛙ㄚ婆王惠美女士，認識自然保育的重要；透過動畫繪本、表演、APP程式……等，以寓教於樂的趣味方式傳遞自然保育的知識，希望能喚起大家對環境保育的知覺。
從孩子們認真的表情與學習，我相信保育的種子在他們心中已開始萌芽了…。
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【指導感言】
誠允從小就喜歡自然、喜歡生態，每到假日我們全家幾乎都是在戶外觀察昆蟲，享受大自然的洗禮，所以當聽到誠允想和同學一起組成團隊參加專題式網頁競賽，我們就猜到題目一定和”自然生態”有關，果然最後討論出來的題目是誠允最熟悉的青蛙生態。誠允平日因為熱愛生態觀察與探索，所以在青蛙的研究、蝴蝶的研究、昆蟲的研究…等都有不錯的研究成果，但平時都是一個人默默研究，這次加入五位同學和誠允一起研究，讓誠允學到了團隊合作，這次的專題式網頁競賽讓大家能夠關心生活中的自然環境、認識青蛙、保育青蛙、探索地方與人文特色、培養學生探索科學的能力、彼此分享經驗，這是一個非常棒的學習方式。
資訊日新月異，網路更是人與人之間聯絡的必備工具。身處在E世代的孩童，未來面臨的競爭是愈來愈激烈，新生國小是一個重視孩童多元發展的學校，剛好這次利用比賽的機會將科展的得獎作品和這次的採訪主題加以統整與深化。
這次的研究歷程中，生態小尖兵團隊從主題、訪問、創作、宣導等，發揮無限的想像與創意。在訪問與研究的過程中，生態小尖兵強調的不只是報導，而是更進一步地希望能讓大家知道生態保育的重要性，這個比賽對生態小尖兵團隊而言非常辛苦但也非常有趣，在訪問的過程中，趁著採訪者還未到的空檔，生態小尖兵團隊還下田去體驗了採筊白筍；白天晚上除了訪問青蛙公主與青蛙ㄚ婆及觀察青蛙外，夜晚還可以躺在床上觀察"滿天的星星"，生態小尖兵團隊因為做這個專題感情變得更好了，這些都是學校課程中所學不到的。
很高興這次有機會和大家一起參與生態小尖兵的專題研究，我們雖然只有六個學生，但生態小尖兵團隊各個都像『青蛙超人』一般，發揮了無比的潛力，看著生態小尖兵團隊運用他們有限的電腦能力，去製作有趣又生動的動畫，真的讓我們家長驚艷又好笑(故事內容太好笑了)，希望你們可以運用這些能力，在未來的人生旅程上發光發熱，面對挑戰永不退縮。 【↑TOP 】
【指導感言】
詠淳從小就參加荒野協會，每到假日我和詠淳常是跟著荒野協會到戶外觀察昆蟲，登山、露營、享受大自然，這次當聽到詠淳想和同學一起組成團隊參加專題式網頁競賽，覺得這是除了課堂外的另一種非常棒的學習，感謝三位老師讓這6個同學有了這個另類的學習方式。
六年2班在翠玫老師的帶領下，孩童們對自然生態保育都非常重視，也謝謝誠允爸爸媽媽願意帶6個小朋友四處征戰訪問，辛苦且努力地完成這次艱難的任務，看著生態小尖兵團隊慢慢架構出他們有特色的網頁，學習到青蛙的知識與生態保育，在未來的人生旅程上希望你們將這次所學宣導出去，讓更多的人認識生態、喜愛生態也保育生態，讓我們人類有個美好的自然生態。
【↑TOP 】 ◎以上照片皆為生態小尖兵團隊拍攝
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