均一大調查>問卷結果1

問卷結果1       本次問卷調查共發出116份問卷，回收116份問卷，有效問卷116份，無效問卷0份，分析結果說明如下： 壹、基本資料分析如下：       性別、年齡進行分析：性別以男生53人、女生63人。我們認為100人以上性別只會差3到6個，沒想到做完之後差了十個，雖然差距大了一點， 但是以人數來說，在學校裡已經算很多了。性別比例應該趨近於一半，下次我們做問卷時，會盡量取樣多一點人數。 性別：□男□女 年齡：□三年級(8-9歲)□四年級(9-10歲)□五年級(10-11歲)□ 六年級(11-12歲) 年齡以四年級36人、五年級25人、六年級27人、三年級28人。       在所有填過問卷的人，四年級最多，因為都是我們這個年段的同學，所以願意到資優班教室幫忙填問卷。三年級第二多，因為在均一闖關暨機器人體驗的活動，所有 三年級的學生來闖關，順便填寫問卷的。五、六年級，因為時間有限，所以只有下課時間，才有空給五、六年級做問卷。我們花了很多力氣去請高年級的同學填問 卷，在這幾天，總共給了五年級25人和六年級27人填，加起來總共有52人，算是大功告成!我們希望能做的各年級平均，不過這也說明想這麼做的難度是很高 的。 貳、均一平台使用狀況 1、請問您接觸、參與均一多久了? □一個月以內□半年以內□一年以內□二年以上□三年以上       參與接觸均一在一個月以內36人、半年以內14人、一年以內26人、二年以上21人、三年以上19人。目前以一個月以內的人數最多，本校三年級開始讓學生 使用均一平台，三年級人數參與問卷填寫是28人，一個月內的還超過這個數字，顯然有些年級的小朋友接觸時間還是有點少，這是未來可以再加強推廣的地方。 2、請問您接觸、參與均一的原因(可複選)? □單純覺得好玩、具有娛樂性□為了讓數學變好、爭取好名次□可以參加均一同樂會(學校獎勵)□老師鼓勵要求參加□爸爸、媽媽鼓勵要求□其他_______。        接觸、參與均一的原因以單純覺得好玩、具有娛樂性58人最多、為了讓數學變好、爭取好名次有54人、可以參加均一同樂會(學校獎勵)29人、 老師鼓勵要求參加20人、爸爸、媽媽鼓勵要求15人、其他12人。經過這個問題的研究，我們發現大部分的人學習均一的原因都是因為覺得均一好玩或想爭取好 名次， 比較少的人是被鼓勵去做的，這代表大家都很喜歡均一，他們才會願意去做。                                                                3、請問您覺得學習均一的好處是什麼(可複選)? □可以提升數學能力□讓課後時間更充實□可以配合個人學習的節奏□學數學會比較容易、有趣□能獲得平台獎勵徽章、能量點數□隨時隨地都能學數學□其他______        覺得均一的好處以可以提升數學能力86人、讓課後時間更充實27人、可以配合個人學習的節奏23人、學數學會比較容易、有趣46人、能獲得平 台獎勵徽章、能量點數35人、隨時隨地都能學數學42人、其他8人。經過調查統計顯示，可以提升數學能力是比較多人選擇的。大家普遍認為均一提升數學成績 是有成效的，所以這個選項的比例高出其他項目很多。