| 均一小幫手 | ||
均一體驗服務計畫是老師與我們討論的服務計畫，這個計畫最主要的目的是在於推廣均一，同時又能讓我們服務學習。老師常說「有能力的人應該要多
服務人群與社會，這才是我們服務的用意。」，所以除了推廣均一之外，我們還可以做什麼服務？讓這個效益不但幫助均一平台，還能讓我們體會服務的重要性。江
淑娟老師在推廣均一的過程，其實有多計畫要推動，我們與老師討論過後，老師幫我們設計了幾個體驗方案，讓我們去實際參與服務體驗活動。接下來，我們就來介
紹這三個服務體驗計畫。 計畫一：均一小幫手
這個服務計畫是幫助三年級的學弟妹儘快了解均一教育平台，讓剛開始擁有帳號的學弟、妹能更立即、快速了解均一平台的功能與使用方式。另外，我
們也製作一系列的簡報，從均一的註冊使用、功能簡介、精熟制度、能量點數以及任務指派等等，同時提供均一平台建置的基本簡介，活動服務由我們四年級的學生
擔任主講人，學弟、妹都很熱情、專心聽著我們的介紹。宣導完後，我們利用有獎徵答來提高學弟、妹的興趣，這些題目可是我們花了好多時間整理的。育妃媽媽也
提供非常豐富的獎品，當做學弟、妹回答時的獎勵。
有獎徵答為這波宣導帶來些高潮，我們的題目其實都在簡報之中，例如：均一的創辦人是誰？學弟、妹如果剛剛沒仔細記下名字，就不太可能回答得出
來！就在大家都不知所措的時候，老師幫忙提示答案，將答案變成選擇題，而且將名人的名字或班導師的名字加進去，增加很多娛樂效果。接續幾題也需要提示的時
候，我們也比照辦理，學弟、妹也都笑哈哈的選答案。 | ||
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| 小幫手服務務計畫內容： 1、目的：擔任三年級新生均一平台介紹導覽員 2、期程：11月7日期中考後，入班。 3、對象：三年級各班 4、實施方式：由四年級資優班學生擔任宣傳大使，入班進行均一宣導 5、效益：使三年級新生，迅速了解、使用均一平台，依照個別差異進行數學教學。期許藉由觀看、學習、使用均一平台，能獲得均等、一流的課程，提升學生數學能力。 活動結束之後，老師非常讚許我們的表現，三年級的老師們、江淑娟老師也認為我們的均一宣導非常豐富有趣，學弟妹的笑容，更是讓我們非常有成就感，我們大家都認為這是我們團隊努力的結果。 | ||
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| （圖片來源：均等一流隊拍攝） |
