日期 / 地點 / 主題 |
活動主題與內容 |
日 期 : 8月10日
地 點 : 電腦教室
主 題:
1.第一次開會
2.歷屆作品欣賞
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第一次開會,老師先簡單介紹「網博」這個比賽。在正式開始研究前,我們也先欣賞歷屆網博的優秀作品,了解網博該如何著手研究。 |
日 期 : 8月24日
地 點 : 電腦教室
主 題 :
1.網博題目發想
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欣賞歷屆優秀作品後,每個人要想出三個題目,並說明值得我們研究的地方。 |
日 期 : 8月31日
地 點 : 電腦教室
主 題 :
1.題目發想報告
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所有網博隊員到台前分享自己想到的題目,老師也指導哪些題目適合研究。這樣的分享與指導,讓我們更了解找到適合研究的題目真是件不簡單的事! |
日 期 : 9月7日
地 點 : 電腦教室
主 題 :
1.確定研究主題-說唱藝術在育才
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經過大家的思考與表決,我們決定以學校的「說唱藝術」作為研究主題。在確定主題後,我們拜訪說唱課的指導老師-李恆苓,希望老師能在研究時給我們幫助。 |
日 期 : 9月14日
地 點 : 電腦教室
主 題 :
1.網博分組
2.Google繪圖-專題架構發想 |
大家先分成三組,由有經驗的楊仁槿、孫若壹、陳亮妤擔任組長,並挑選自己的組員。接著小組一起討論、思考專題研究方向,並利用Google繪圖製作心智圖。老師建議大家去看別人做過的說唱藝術,再想想能如何做出與眾不同的研究。 |
日 期 : 9月14日~25日
地 點 : 電腦教室
主 題 :
1.心智圖繪製
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各組在有大概的方向後,才開始心智圖繪製。經過不斷反覆的思考和討論,我們的專題研究架構越來越有方向,也越來越深入,整個心智圖非常的「壯觀」! |
日 期 : 9月21日~10月2日
地 點 : 電腦教室
主 題 :
1.Xmind-專題架構發想與討論
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在對說唱藝術有了大概的認識與瞭解後,我們繼續使用Xmind做出一個更完整的研究架構。這次必須增加更多細節,包括研究、訪談、學習、推廣、分享。 |