鹿港慶端陽的活動，除了大家耳熟能詳的划龍舟，品嚐肉粽，鹿港還有許多特色文化及活動。例如龍王祭、魯班公宴、葫蘆問、煎堆、土地公拐、南管等，我們想了解大部分的學生對於這些活動，他們了解多少，於是我們在學校找了七個班，以不記名方式做問卷，藉此了解大部分的人對本地慶端陽活動的了解程度。
208位學生中男女比例約各佔一半，居住在鹿港鎮的學生佔多數，有四位居住在鹿港鄰近鄉鎮跨區就讀的學生，分別是伸港鄉(什股村)、和美鎮(南佃里)、線西鄉(下犁村)及秀水鄉(鶴鳴村)。
居住鹿港10年以上的學生佔77.4%(161人)算是道地的的鹿港囝仔；5至十年的有15.4%(32位)，也就是說有九成二(193人)學生至少居住五年以上。未滿五年者有15位。
學生可透由親朋好友、報章雜誌或媒體傳播等不同管道得知鹿港相關活動，但訪問中僅有四分之一(56人)知道龍王祭，而了解背後意涵者28人，參加過16人。未來想對祭典做更進一步的體驗的約有41.8%，不到半數，可能是學師生怕天氣過於炎熱不想參加。
兩百多人中有37%(77人)聽過魯班，卻有45.7%(95人)知道他是工匠業的祖師爺，可見有些人是剛好猜對他是工匠師。
參加過魯班公宴的學生僅有5.3%(11人)，寥寥無幾。沒參加過的學生，光看到此活動的名稱，就有八成可以接受，所以我們可以在校內多推廣魯班公宴，讓更多人知道此祭典。
雖然葫蘆問是鹿港特有的遊戲，但僅16.3%(34位)學生知道葫蘆問，10.1%(21位)會玩，說到葫蘆問的由來及紙圖上的意涵，就僅剩5.3%(11人)知道，且多居住在鹿港五年以上。
14.9%(31人)聽過煎堆，10.1%(21人)品嚐過，9.5%(18人)知道典故。
有25%(52人)，知道土地公拐這個傳統習俗，比我們想像的中的人數還多，應該是鹿港仍保有許多田地，所以有些孩子會與長輩一起去作土地公拐活動吧!
鹿港南管演奏常以龍山寺、文武廟為主約占四成六，因重要節慶皆有演出所以觀賞過的人也較多有42.3%(88人)，但外行人看熱鬧 內行人看門道，明確認識南管樂器的人略減少為37.5%(78人)。
藉由這次的問卷，我們了解到即使是居住在鹿港十多年的學生，對龍王祭、魯班公宴、煎堆、南管、土地公拐等鹿港特色的活動，知道及了解背後意涵的比例並不高，尤其是知道魯班公宴的人數最少僅5.3%的學生知道，聽過南管的人數較多。所以我們希望能透由我們的網頁讓大家多認識鹿港慶端陽活動，有興趣者可成為小小的在地文史工作者，繼續記錄著傳統文化；或成為鹿港的導覽員，帶領親朋好友及國際友人進行一場豐富的鹿港巡禮，回去後替我們行銷鹿港，讓更多人一起來參與熱鬧又有趣的鹿港慶典活動。
感謝同學與老師協助我們做問卷，藉由問卷知道大家，仍對自己的家鄉文化不太了解，希望大家秉持愛家、愛台灣的精神，有空就到我們的網站多瀏覽，對家鄉更深入了解，多一份認識！