舞動的步伐-護祐鄉土的印記(蘆洲神將文化)

社團嘉年華

一、動機與目的

當初會想辦這個活動是學務處的曾馨儀老師問我們指導老師要不要在期末考完之後參與鷺江國小的社團期末發表，當然我們的指導老師就馬上答應，因為可以透過這樣的方式讓更多人看到我們這學期所做的一些活動的點點滴滴，也順便宣傳一下我們的蘆洲神將文化。一接到這個訊息時我們就很開心，因為可以有機會展示我們這學期所做的一些宣導的成果照片，還有當天也會有記者來採訪，更讓我們期待，因為老師說會採訪我們，這樣我們就可以在電視上出現，這從來沒有過的經驗讓我們很期待。

二、事前準備

事前的準備我們討論了兩個午休的時間，還有加上我們製作宣傳海報的確是花了不少時間。辦一個小型的展覽要準備的東西很多，光靠一個人是無法完成，所以我們就跟指導老師討論，大家一起分配工作，這樣在當天展覽的時候才不會亂了手腳。首先我們先進行工作分配，以及要準備的物品，最重要的當天也是要有海報展示，不然當天人會很多而導致同學會看不清楚。工作分配以及準備的物品海報如下：

• 三、活動實況
• 當天活動進行，這一天來臨了，一大早我們就在教務處等待指導老師帶我們去鷺江國小的體育館進行布置，要準備的東西真的很多，我們六個小朋友就跟明貴老師、冠佑老師一起搬東西到體育館布置。到了現場看到很多社團也在準備他們第二節要表演的節目，今天有國樂團、弦樂團、肚皮舞、舞蹈團的表演，動態表演完之後，就會輪到靜態的社團成果展。我們網界活動雖然稱不上是一個社團，我們是一個專題研究的團隊，但我們也向學務處爭取要到社團成果展去展示我們這學期所做的專題研究。布置的時候大家發揮團隊的精神，有的搬桌子、有的搬椅子，一下子我們就把展覽的桌椅整理好。然後我們就開始把神將的臉譜擺在桌子上，我們所製作的海報貼在牆壁上，把攝影的相片跟小朋友畫的神將圖畫還有回饋單展示出來。這一天來參觀的班級很多，有些小朋友也很有興趣的到我們的攤位參觀，我們就一一的解說他們的困惑。今天也是很特別的，我們的地方電視台天外天也有來採訪，我們就派最會講話的黃順威和何冠霆代表我們發言，果然像我們預期的一樣，他們根本不會緊張，而且講得非常好，真是厲害！今天的社團成果展雖然有很多社團一起展出，但我覺得我們的成果全部展示出來之後，我們發現：雖然我們做專題研究的時間真的不太夠，幾乎每天都要集合上課、討論、規劃活動和寫活動心得，但看到展示出來的成果以及與小朋友的互動中，看到他們有興趣的問我們有關神將的種種問題，而且重要的是我們也能夠回答出來，所以我們覺得這一切都是值得的，我們在專題研究的過程中不斷的成長與學習，讓我們有更多的知識可以與同學分享。我想『分享、合作與成長』這就是做網界專題研究所學習到的精神，這在課堂上是學不到的。

• 排好臉譜迎接同學	威哥正為學弟妹們解說神將
  四、活動心得 黃順威：今天又是個充實的一天，因為合唱團的關係，我第一節才能去網界集合。到了會場，各個社團也開始布置他們的場地，比如服務隊、桌遊世界等等..我們也開始去搬桌子、椅子。國樂團也開始練他的歌曲，我們開始我們的：彩繪臉譜、還有一些神將的照片。我們同心協力的布置我們的場地，開始有人陸陸續續的來了，我們也開始準備要講解的內容，大家都非常認真。 首先國樂團先表演，那時會場人也已經很多了，我們班也來支持我們，節目一開始，我們網界博覽會也開始講解了，主任走過來，我慢慢跟他講解我們此會彩繪臉譜的製作過程，產地等等...不過主任說慢慢講，不要講太快，不然會聽不懂。他叫我把它當客人看，重新來一遍，我也配合主任重新一遍。過了一會兒，老師走過來跟我說，等等會有記者訪問每個社團，老師要我代表網界受採訪，我心裡雖然有些緊張，但是我發現我現在已經有能力完成這些事情，不會像以前那樣，現在我對自己有信心了，因為人都是「從不會，學到會的」，我相信大家以前也是都不會，要經過各種困難、練習、慢慢培養能力，這也是自從參加網界博覽會之後，讓我有所成長的地方，我覺得成績不是最重要的，品德好，自然學習就會很快，如今...我已經快到成功的終點了，加油！
  何冠霆：早上網界的所有同學，在早自習的下課我就跟黃順威說：「去教務處了！！」隨即我與黃順威就飛奔到教務處。一到教務處，我就看到阿貴和冠佑老師在弄今天活動的東西，準備好東西了，我和王柏鴻就拿著七爺和八爺的立牌到鷺江樓五樓，到了鷺江樓五樓，我看到了國樂團和其他社團已經在擺攤了。之後，社團成果嘉年華也開幕了，我們的攤位前也擠滿了許多小朋友來觀看，這時候，我的心情已經到達「成就感」的境界了~哈哈！這次的活動，讓我知道團隊合作的重要性！
  許銘顯：今天是社團嘉年華的日子，冠佑老師先叫我們來教務處搬東西，我拿了神將的照片，就和大家一起去鷺江樓五樓布置，到的時候我看到還有其他的活動有：書法、疊杯、肚皮舞、國樂、弦樂等各種社團活動，當我們在布置時，卻忘了拿另一組圖畫，使得老師又要跑回教務處拿圖畫。在布置時，同學看到一張長得像我的三太子照片，同學就叫我站在照片旁笑一個，結果我一笑大家覺得我長得像三太子，就拍一張照片。布置完後，陸續有班級來看其他表演，老師怕我們會害羞，先讓我們來練習一次，練習完後，我們看到有新聞台記者來採訪，就讓何冠霆和黃順威去介紹我們的活動是甚麼，記者採訪完後就和攝影師去採訪其他老師了。記者走了以後來了些小朋友，我和他們介紹我們的作品有哪些？如：七爺、八爺臉譜的製作過程、各個神將的臉譜、同學的神將圖畫、神將海報、神將回饋單等各種作品。當整個活動進行到尾聲，所有小朋友都走了之後，老師也叫我們去收拾東西準備要走了，收完後老師和我們一起拿東西回教務處放東西。今天的活動讓我非常感到充實，那一天記者也來訪問我們，我也忙著介紹我們的一些作品給小朋友知道，真希望能再有更多時間在那裡跟小朋友分享神將文化。
  我們正被記者訪問中，太興奮了！	校長也來參加我們的活動
  王柏鴻：今天我們去鷺江樓辦成果展覽會，一開始攤子前鴉雀無聲，一個人都沒有，原來他們都在等台上的表演，這時記者來採訪，幸好是黃順威和何冠霆被採訪（真是辛苦你們呀），但是表演完後，小朋友就用人海戰術塞爆攤子，讓我們七手八腳地為他們解說，等人少了一點，我乘機找水喝，但是我卻突然想起我沒帶水，我只好忍耐上戰場（就是攤子），直到十一點多的時候，也就是社團嘉年華的尾聲，漸漸的人都走了，我們就比較輕鬆了，最後我們收拾東西回教室了。	攝影師和記者正拍攝我們攤位
  曾元廷：活動一開始先到教務處拿東西，準備布置攤位。到了攤位以後大家就開始手忙腳亂的布置攤位，忙得不可開交。後來我們第一個客人出現了，沒想到竟然是我們的英文老師。後來小朋友開始陸陸續續地進入會場，我們的攤位也漸漸熱鬧起來了。眼看其他人介紹的地方都熱鬧滾滾，但是我負責的海報還是冷冷清清，害我心裡急得要命。後來記者出現了，他們採訪了黃順威和何冠霆，問了他們問了一些有關網界的問題，然後參觀了一下攤位。活動結束了，我們也開始收拾我們的東西，後來我覺得我介紹的海報沒人要看，是因為我都在等別人提問，沒有主動去介紹，我下一次會努力改進。	王柏鴻正為學弟妹們介紹
  吳品諭：今天一大早，我們全部網界的成員一起到鷺江樓五樓準備「社團成果嘉年華」需要的用具等。終於準備好了！看著許多同學陸陸續續的蒞臨現場，一年級、二年級、三年級、四年級五年級、六年級的同學，啊~啊~啊~幾乎全校的同學都來了！面對一群滿腹疑問的同學，心裡真是既緊張又興奮呀！我想：「等一就是我發揮我的專長的時候，我一定好好把握這一次的好機會。」主持人：「現在是動態社團成果展，請各位同學盡快坐下！」我想：「我在緊張什麼？現在是動態成果展，還沒輪到我們啦！」〈時間快轉.......〉終於輪到我們了，但我已經忘記要講的台詞了〈緊張~~緊張~~〉同學一批接著一批的來到我們的攤位前，我們當然就用心的慢慢講解。接著，記者來訪，這就使我更緊張了，於是由黃順威來介紹專題等〈又是一個不必要的緊張〉。  今天，雖然我沒有被訪問到，心裡有些失望，但是我了解到了分工合作的重要性，一個團隊裡，如果大家都自私的只顧自己，無法分工合作，當那個團隊遇到困難時，就無法解決問題。我想，這應該就是網界博覽會的比賽主旨吧！
  徐毓淇：今天我趕到嘉年華的現場時，大家已經把場地布置好了，所以我沒有跟大家一起布置.我負責的工作是介紹神將畫畫像，有我畫的馬將軍和李欣諭畫的七爺八爺等等.剛開始表演還沒有結束時，大家都專注的看表演，所以不會有人來我們的攤位.我們的成員都隨性的坐在地上和椅子上，沒想到這時主任和蔡老師說天外天的記者來了！大家都馬上站起來，整理儀容和桌面，老師派出了口才最好的何冠霆和黃順威去和記者介紹神將文化 沒過多久表演結束了，大家都一窩蜂地跑了過來，大家也開始忙起來了。也許是因為我負責的畫像在比較不起眼的地方，所以剛開始幾乎沒有人來看。俗話說不經一事不長一智，下次在佈置時就會注意物品擺放的位置，以及注意人潮的動向，免得辛辛苦苦準備，卻沒有發揮功效或派上用場，那豈不可惜！ 終於在蔡老師的招攬之下來看的人終於增加了。他們都好聰明，不用我介紹就知道什麼是善才、龍女，還會分辨千里眼和順風耳。我左顧右盼好不容易發現了一個滿臉疑惑的小女生在看我畫的馬將軍，我才剛說第一個字時，她就跑了，不知道為何？可能是他們班的老師快集合了吧！接著，除了一群小男生，沒有一個願意聽我講解的。我的長相很嚇人嗎？..........(很受傷)雖然一直被打槍，但這也算是一種經驗吧！