厝邊札記>研究日誌
會議名稱:第11次會議
時間:104年11月9日
地點:3樓資源教室2
參與人員:薛永華老師、徐佑琪老師、林佳緯、吳得羊、賴品均、 連睿綸、林伯翰、梁榮籤、胡博翔、陳加恩、盧宥達、劉哲宏、劉藝婷
會議內容：
1、第二次訪談準備2、研究進度討論(1)關於厝邊(2)厝邊推手訪談稿、心得(3)人物小隊誌3、問卷訪問心得
     第二次訪談在11月21日，我們也開始要針對下次訪談對象，進行訪談稿的準備，這次對象主要是在第一線服務的老師們及志工團長，我們希望這次能順利成功，上次有同學生病沒辦法去協會，希望這一次大家能全員到齊。
   研究進度上，大家報告自己目前手邊的工作進度，厝邊的相關資料的編寫，目前都在時程內完成。至於上次的訪談心得，就有點慢！因為，大家都在等文字稿、看訪談影片，所以花
了不少時間，老師希望我們的工作要按部就班，不然東西會越累積越多，到時工作會做不完，拖垮整個團隊的進度。人物誌的編寫也出了點問題，大家對 於格式是否統一有點意見，有些寫得多的同學就希望把他寫得完整，有些同學則認為基本資料寫寫就好，最後大家決定用統一格式來做編寫。
        問卷調查我們預計進行兩次，一次是在我們學校服務的厝邊志工媽媽們、另一次是協會的行政人員與老師。這次問卷我們利用I pad把編好的問卷放在網路上，讓志工媽媽利用平板填寫完之後，直接上傳表單整理方式來完成。這樣在資料收集與整理的時候就會很輕鬆了！我們也製作了QR CODE的二維掃描，讓有手機能掃描條碼的志工，也能輕鬆得填寫。接下來的工作會越來越辛苦，我們大家都必須要加油才行。
會議名稱:第12次會議
時間:104年11月13日
地點:3樓資源教室2
參與人員:薛永華老師、徐佑琪老師、陳靜文老師、林佳緯、吳得羊、賴品均、 連睿綸、林伯翰、梁榮籤、胡博翔、陳加恩、盧宥達、劉哲宏、劉藝婷
會議內容 ：
1、 義賣活動海報2、訪談網頁製作與心得敘寫3、學習PHOTOIMPACT編修圖片4、助弱楷模宣導與編寫
    11月21日是學校的體育表演會，我們也打算在當天進行義賣活動，而義賣的所得將捐助給厝邊頭尾協會，因此，如何在當天將準備的東西全部賣出去，就是一個 很大的挑戰了，所以我們的海報製作就很重要。會議當中，我們確認這個體驗活動方案，我們大家就分工努力去完成分配的任務，海報製作我們分成兩組，要完成兩 張大海報，時間寶貴即刻動工吧！
    訪談網頁製作與心得敘寫，目前已經在進行中，心得敘寫大家動作比較慢，影響後續網頁的編寫，
我們也花了點時間學習如將拍攝的照片進行美工修圖，讓圖片看起來更好看。       
助弱楷模宣導，我們利用六張海報，分別製作六位助弱楷模的故事，由佳緯、品均、得羊、加恩，來說說她們的故事，讓更多人了解，助人並不困難，只要你有這個 決心。目前困難點在於海報輸出需要大圖輸出，我們海報需要用海報機印出來，而墨水欠缺，所以要等待一陣子，才能印出。我們也討論出演出的時間，分別在協會 擔任樂學天使的時候、運動會¬還有偏鄉遊學的時候來進行宣導。同學們加油了！
會議名稱:第13次會議
時間:104年11月16日
地點:3樓資源教室2
參與人員:薛永華老師、徐佑琪老師、陳靜文老師、林佳緯、吳得羊、賴品均、 連睿綸、林伯翰、梁榮籤、胡博翔、陳加恩、盧宥達、劉哲宏、劉藝婷
會議內容：
1.、訪談稿整理與內容討論2、全人學習網頁製作3、戲劇觀摩方案4、節目練習
在我們出發訪談之前，我們會討論大家設計的訪談稿，為什 麼這個問題不能用?並且猜測對方的答案會不會太簡單？訪談的內容用詞會不會不洽當。其實我們最困擾的是想做的事，卻不能說出來，像老師都會提醒我們不能談 負面的字眼與標籤，但是不用這些字詞，感覺又無法向別人表達我們的意思。接下來，只好注意自己的修辭了！
討論時我們發現，志工們認為，全人學習不只是幫助孩子們的課業，更是教導孩子們的品格、與人相處的方法。這個頁面的製作由三人共同設計
規劃，希望能將協會在全人教育的服務完整呈現給大家。       
        十 一月三日的早上，我們到學校的韻律教室觀看志工媽媽排演、練習戲劇。這個戲劇主要由生命教育志工團隊為主要班底，結合學校家長志工，利用戲劇呈現的方式， 來表達生命教育與品格教育的意涵，讓我們長安國小的師生都能看到他們精彩的演出。他們的練習時間是每星期二早上，而且除了排演之外，也會在早上時間裡製作 演出的道具，預計在12月底的時候演出。這也是厝邊頭尾下的志工團體。
會議名稱:第14次會議
時間:104年11月27日
地點:3樓資源教室2
參與人員:薛永華老師、徐佑琪老師、陳靜文老師、林佳緯、吳得羊、賴品均、 連睿綸、林伯翰、梁榮籤、胡博翔、陳加恩、盧宥達、劉哲宏、劉藝婷
會議內容：
1、問卷長條圖製作與試算表使用2、如何看圖說故事 3、偏鄉遊學心得4、交叉分析說明與討論5、弱勢關懷網頁編寫
   問卷調查完畢之後，我們從網路統計資料結果，就可以開始進行長條圖的製作與試算，因為在五年級我們已經學過這項技巧，所以馬上就可以動工製作。而且完成後 的圖表則是比較麻煩的部分，因為要懂得看圖，才能將我們的研究題目調查清楚，而且從各變項當中去找比較、差異與相同的地方。這也是交叉分析我們所要面臨的 挑戰，我們通常都在這個地方卡住，所以進度就會被拖累下來！另外，這一部分也是研究結論最關鍵的部分，老師說要能看懂圖表，依圖表表達的結論訊息最不簡 單，所以這個地方我們討論許久，下次會議將再進一步確認。   
     11月26日是我們偏鄉遊學活動的日子，為了這次活動，我們收集了好多的二手書，希望這些書籍可以提供偏鄉學校更多的讀書資源。之前我們大家討 論了在橫山國小的表演節目，包括相聲、樂器表演、魔術，讓參與的師生能感受我們的誠意。我們也將助弱典範的故事講給大家聽，希望藉由人物故事的傳遞，讓更 多人重視這個議題。幫助人是非常快樂，而從研究到現在慢慢的我們知道助人不在乎你是有錢還是沒錢，只要有心，人人都是助人的好典範。
會議名稱:第15次會議
時間:104年11月30日
地點:3樓資源教室2
參與人員:薛永華老師、徐佑琪老師、陳靜文老師、林佳緯、吳得羊、賴品均、 連睿綸、林伯翰、梁榮籤、胡博翔、陳加恩、盧宥達、劉哲宏、劉藝婷
會議內容：
1、問卷統計完成與研究結果討論2、露營體驗活動分享3、GIF動畫製作4、社區服務網頁編寫5、樂學天使分享與網頁編寫
     在前幾次的校外教學中，我們針對厝邊頭尾的志工做了問卷、當了樂學小天使，實際與協會的孩子們互動；也體驗了露營的樂趣！因此，今日的會議，我們要統整這 幾次活動:上次，我們已將問卷統整完了，開始進行統計圖表的分工與完成的期程，這次因為利用平板電腦輸出網路計算的方式，讓我們節省不少時間，不過有些同 學有點忘記圖表製作的方式，讓老師花了不少時間在說明，相信再過2週就可以完成研究結論的初稿了；再來就是要分享
露營體驗活動的心得，大家都十分踴躍的發表，有人覺得此次露營體驗活動十分有趣，也有人覺得能和平常較生疏的同學或家長一起同樂，能透過彼此間 的互動更加認識對方，還有人表示自己之前從來沒有露營過，而這次的體驗活動是一個很棒的經驗，看來，大家都十分喜歡那次的露營活動；還有，樂學小天使的活 動，也令我們有了深刻的感受：有些孩子不是笨，而是受先天疾病或家庭的影響而無法好好學習，但，他們其實非常聰明。另外，和他們相處需要極大的耐心與包容 的心，並了解他們真正的需要的，再從中給予適當的協助。 
    除了以上的討論，我們還有一項很重要的任務-社區服務網頁編寫，我們必須將所有的經驗融會貫通，並編寫成網頁，和大家宣導社區服務的重要，希望能有更多人 一同關懷弱勢。同時，我們也會在網頁中加入GIF動畫，讓網頁生動，吸引更多人!
會議名稱:第16次會議
時間:104年12月4日
地點:3樓資源教室2
參與人員:薛永華老師、陳靜文老師、林佳緯、吳得羊、賴品均、 連睿綸、林伯翰、梁榮籤、胡博翔、陳加恩、盧宥達、劉哲宏、劉藝婷
會議內容
1、網頁編輯程式Kompozer  2、義賣活動分享與編寫
    慢慢的我們開始要進入網頁設計的階段了，製作首頁是最重要的一件事，但是我們選擇照片卻選了好久，因為它不像風景一樣只要美就好，我們需要的是一張可以讓 我們展現出專題精神的照片，所以非常難以抉擇！最後，我們決定不同的單元用不同封面照，所以大家可以有更多的選擇性。另外，Kompozer的編輯我們也 針對圖像檔案的編碼與存檔位置作了規劃，方便日後進行快速的編輯。
     在運動會當天，我們同時進行義賣，並
將所的捐給厝邊頭尾做基金。今天的會議中，大家討論義賣活動的心得與感想。大家都認為義賣活動那天，我們忙得不可開交，要一邊叫賣，一邊算帳， 還要注意應有的禮貌。雖然我們沒有任何金錢上的收穫，但是看到我們也能幫助他人，為社會盡一份心力，就讓我們的心裡感到十分溫暖。還有辛苦的爸媽，一起協 助我們義賣幫我們準備義賣的物品，實在非常謝謝他們，最後我們募得將近1萬元的善款，我們也希望能夠在適當的時機，捐贈給厝邊頭尾協會，讓這筆錢能夠發揮 最大的效益。