說唱藝術導覽


│學弟妹們熱情的舉手想回答我們的問題│

在完成說唱表演給中年級小朋友看以後,今天我們要繼續挑戰為二年級的小朋友進行「說唱大觀園」的導覽活動,帶領他們認識說唱藝術有趣的地方。因為他們年紀小,所以我們用更簡單、易懂、有趣的方式來介紹說唱藝術,讓二年級學弟妹們都能知道說唱藝術是一門十分有趣又多元的表演藝術。

活動小檔案

 
 

日期:2016年1月18日 星期一

地點:育才國小幼兒活動室

觀眾群:二年級老師與小朋友

導覽員:邴隆庭、薛安竣

導覽小幫手:楊仁槿、孫若壹

 
 

活動籌備


│活動前努力練習導覽給老師看,也把活動場地布置好囉!│

在活動前,我們準備許多關於說唱藝術介紹的大看板,並利用課餘時間練習如何在短時間讓二年級學弟妹對說唱藝術有大略的認識,最後還設計了導覽後填寫的說唱學習單。活動開始前,我們布置好會場、也準備了平板電腦和投影機等播放表演影片,一切就緒後導覽活動也正式展開。

導覽海報

認識說唱藝術 說唱起源與發展 台灣的說唱藝術
繞口令 數來寶 順口溜
說書 竹板快書 相聲
雙簧 歌仔戲 說唱道具

達人帶路


│大家努力用搞笑和一起上台互動的方式完成說唱導覽活動│

認識說唱藝術→說唱起源與發展→台灣的說唱藝術→常見的說唱種類介紹→說唱道具介紹→一起玩說唱→創藝說唱隊表演影片欣賞→完成學習單

說唱大觀園

說唱大觀園主要是以導覽的方式介紹說唱藝術,在導覽的過程中,我們試著用簡單易懂的話介紹每一個導覽看板的內容,用心、有趣的介紹說唱給學弟妹們認識藝術,看他們聽得不亦樂乎的樣子,自己也感到很欣慰。

一起玩說唱


│二年級小朋友專心欣賞雙簧表演│

為了讓各位二年級的小朋友們,能更了解說唱藝術,在介紹的過程中,我們除了有獎徵答的活動外,還實際小小演一段給他們看,也邀請他們上台一起打竹板、一起來念繞口令,大家一起開心玩說唱。

說唱影片欣賞

最後,播放了我們創藝說唱隊表演的說唱藝術節目給學弟妹們欣賞,從完整的表演觀賞加深說唱藝術的印象。



學習單回饋

說唱大觀園活動結束後,我們請導師協助學弟妹回教室完成說唱學習單,利用學習單讓二年級的學弟妹們在教室也能再次回味、體驗一下說唱藝術的樂趣。同學們互相練習繞口令、試著編段順口溜、最後在畫下印象中說唱藝術的道具-竹板的樣子。


段澤安:新年到,拿紅包,舞龍舞獅真熱鬧。貼春聯,放鞭炮,財運喜氣來報到。


邴莉家:新年到,新年到,猴年到來開心笑。


陸宇浩:新年到,放鞭炮,財神來發壓歲錢。舊衣服,換新衣,家家戶戶貼春聯。


翁妤緁:新年到,新年好,天天日日身體好。新年到,常微笑,天天開心真美妙。


林宥萱:新年到,財運到,家家戶戶放鞭炮。新年到,拿紅包,拿到金錢笑哈哈。


廖婉綾:猴年到,猴年到,猴年來了發紅包。拿道具,穿戲服,舞龍舞獅真耍寶。


邱宥蓁:新年到,財神到,家家戶戶放鞭炮。人團圓,領紅包,壓歲錢來買新衣。家人朋友聚一起,開心度過每一年啊!真~開~心~!


謝佩芸:新年好,新年好,家家戶戶都很好。畫春聯,放鞭炮,處處都是紅衣帽。


吳尚謙:猴年到,猴年到,恭喜發財拿紅包。貼春聯,買年貨,過個好年實在好。

心得分享

薛安竣

看到第一個班進來的時候其實超級緊張的,想著他們聽得懂還是不懂?會不會覺得我們的講解很無趣?會不會不理我們?但是這些擔心在第一個班級之後,就完全放心了,到後來我已是完全不緊張了,因為忘詞就用類似的辭彙帶過吧!重點是要讓學弟妹們聽懂。

經過今天的導覽活動,我發現當我們在「認真」解說的時候,他們並沒有很大的興趣,但是我們在「搞笑」解說加表演的時候可就不一樣了,所以我覺得我在跳舞的時候表情和動作可以再誇張一點,讓他們覺得很好笑,對這次的主題印象也會有所提升。也可以加入很多元素,比如示範、影片、獎勵…等,可以讓整個過程變得很有趣。

 

邴隆庭

今天是一個重要的日子,因為我們要為二年級的小朋友們介紹說唱藝術啦!上課鐘一打,就是我們「雪餅二人組」大展身手的時候啦!因為我們第一次導覽的關係,比較不熟練,但到第二個班之後,我們似乎掌握到訣竅就比較有趣一點,最後我們還是開開心心的用歡笑為這項活動,做一個最棒的落幕。

經過這次活動我發現在跟二年級的進行導覽時,說話的速度一定要放慢,不然講太快他們會聽不懂我們在講什麼。所以如果之後還有類似的活動我一定要特別注意這點,才能成為更好的解說員。

 


文字來源: 育才小學創藝說唱隊邴隆庭編寫整理 │ 照片來源:創藝說唱隊拍攝、繪製