攜手說雙簧


小老師:張叡騏、邱韵涵 學生:陳亮妤、孫若壹 學習時間

星期三中午、星期四下午、星期五上午

(配合月考及小老師活動調整上課時間)


|二位小老師從基礎說唱藝術的知識開始教導我們,並且教我們如何改編雙簧稿|

說唱小知識


 
 

雙簧起源

雙簧往往由相聲演員兼演,亦以說學逗唱爲主要藝術手段,多半是和相聲一起演出,可以視作相聲的一個分枝。 雙簧的起源說法不一,比較廣為人所接受的說法是源自清朝末年,有對黃氏父子本來是相聲演員,某次入宮表演,正巧父親喉嚨發炎無法言語。皇帝說不能不去,去了無法演出又是欺君之罪。父親心憂之際急中生智,由兒子躲在椅子後面說話,他在前面配合做動作,不料效果出奇的好,皇帝非常喜歡,新的表演形式從此產生。因這對父子姓黃,故稱此種表演形式為「雙黃 」,其後訛音變成「雙簧」。

表演型式:

雙簧,一人表演動作,一人藏在身後說或唱,互相配合。在前面的稱為「明相」,負責表情動作,行話叫「灑頭賣相 」,角色地位相當於對口相聲中的捧哏。在後面的稱為「暗相」,負責聲音語言,也叫「橫豎嗓音 」,相當於對口相聲中的逗哏。

資料來源:台北曲藝團、中文百科在線 │編輯整理:陳亮妤

 
 

說唱給你聽

雙簧表演(左起):陳亮妤、孫若壹  |  編稿:李恆苓老師 |  校稿:張叡騏、邱韵涵


雙簧(精彩片段)

這個頁面上的內容需要較新版本的 Adobe Flash Player。

取得 Adobe Flash Player

若您發生讀取FLASH網頁內容無法顯示,請下載Adobe Flash Player。

A:今天我們要為大家表演一段雙簧
B:雙簧,是一種傳統的表演,兩個人演的
A:一個人在前面負責表情,那叫「明相」,另外一個人在後面負責聲音,那叫「暗相」

學習小祕訣(小老師小提醒)

表演技巧:

嘴型要大

聲音要大

要講清楚

注意語調

要說生動

動作要大

要很好笑

不笑出來

學習記錄: 陳亮妤、孫若壹

日期 內容
10/22

認識說唱藝術

今天第一次上課,小老師將他在社團裡的上課講義帶來,也告訴我們一些說唱藝術的基本概念。

大過門的口訣以及打板

接著小老師先帶著我們念大過門(打板前的練習),小老師告訴我們這是開場板,我們念到順了之後,小老師要我們邊打板邊背,也要我們回家練習,練到熟悉為止。

10/23

編市場順口溜稿子

今天我們了解了順口溜和數來寶的差異,我們和小老師一起編了一段火鍋料的市場順口溜稿子,段子裡除了要有吸引顧客的叫賣詞之外,還要加上很多繞口令或數來寶的規則,對我們來說是極大的挑戰。

練習語調

我們編好稿後,就開始練習語調,小老師一句一句帶我們唸。過程雖然辛苦,卻也很開心。

10/28

大過門口訣以及打板複習

小老師帶著我們複習上次教的大過門,我們通過了之後,小老師也糾正了我們許多的地方,讓我們能更正確的表演出大過門。

10/29

雙簧的介紹以及練習

我們剛開始還完全不知道什麼是雙簧,所以老師先告訴我們:雙簧是兩人一前一後,扮演同一個角色的表演,所以也很不容易呢!介紹完後,小老師先叫我們先看著他準備的雙簧稿,再按稿子的內容一句一句練習唸,接下來就開始教我們該怎麼念才會生動。

10/30

練習雙簧語調

經過小老師上次的教導之後,我們有更熟悉雙簧的語調,老師也再次帶著我們複習,才能表演的更好。

上網欣賞雙簧的表演

小老師先讓我念念雙簧稿子,後來,為了讓我們更加進步、表情更加生動,所以小老師讓我們上網看了一個雙簧的影片,我覺得他們的表演比我們的表演有趣多了,因為他們不只聲音大,也很注意動作、嘴型和語調,所以看完影片後,我才知道雙簧原來需要注意這麼多事情呢!

11/5

背市場順口溜稿子

小老師先讓我們背市場順口溜的稿子,我們花了好久的時間才把市場順口溜的稿子背起來呢!之後通過小老師的考試之後,我們也才鬆了一口氣。

修改雙簧稿子

背好之後,我們就開始修改我們的雙簧稿子,因為小老師說稿子需要和觀眾互動,我們剛開始還不知道該怎麼改,經過小老師的建議後,我們花了好久的時間才把稿子修完。

11/12

練習市場叫賣

因為時間已經慢慢接近市場叫賣的日子,所以小老師要我們抓緊時間快背稿,不要浪費了每分每秒偷偷溜走的時間,我們花了好久好久的時間,要能吸引市場的民眾,還要結合語調和動作,天啊!真是不容易呢。

11/16

快板-劉老六

今天的快板練習讓我們的舌頭都快要打結了!小老師帶著我們念劉老六,句子一直繞來繞去的,我們都念到頭昏腦脹的了!雖然很難念,但我們仍然有小老師的幫助,所以還是順利的學會了劉老六。

11/18

學習繞口令一到三級

小老師帶著我們從第一級念到第三級。一開始第一級很簡單,但是到了第三級,就越來越難,都念到舌頭快打結了!不過因為一直反覆練習的緣故,我們還是完成了這個任務。

11/19

複習其他種類的說唱藝術

繞口令1~3級、相聲(知識程度)、快板(劉老六) 我們今天在唸這些稿子時,腦子裡根本不知道是在幹嘛,但是經過小老師一句一句的陪我們念之後,我們念的時候也順暢些,但還是覺得很困難呢!

練習、背雙簧

今天我們做了不少事情呢!我們先念繞口令的一到三級,我們一直反覆練習,念得滾瓜爛熟了!接著,我們就開始練習「知識程度」,老師一直調整我們的語調,非常困難呢!再來,我們就練習劉老六,最後,我們一直反覆練習雙簧,老師一直調整我們的聲音,準備接下來的表演。

11/20

練習雙簧

我們今天花了好久的時間學習雙簧前半段的動作,還有參考一些網上的雙簧影片,讓動作變得更加豐富,老師一直希望我們動作要放開一點,但是太難了,就是覺得會彆扭。我覺得加上動作之後,真的變得生動許多呢!

12/2

練習(背)團體稿

今天開始練習我們團體表演的稿子。背好之後,由小老師教語調還有需要注意的事情。這雖然只是一小段群口相聲,但語調還是缺一不可的呢!

12/3

練習、背團體表演

這星期一,老師又給我們團體表演的稿子,要我們下星期一背熟,所以今天就只能背團體表演的稿子啦!小老師教我們團體表演的語調,我們發現注意語調之後,講起來就和平平淡淡的話差很多呢!

12/4

調整雙簧語調、動作

今天小老師告訴我,雙簧不只要注意動作,語調也很重要呢!所以老師就教我們怎麼把雙簧講的生動、有趣,我們才發現,其實雙簧也沒有我們想像中的容易呢!練習完後,小老師就教我雙簧後半段的動作,非常好笑呢!

12/10

背暗相的雙簧稿以便加上雙簧對口

今天,小老師告訴我們,在表演雙簧的時候,明相也需要背暗相的稿子,因為需要對口,所以我們又花了好久的時間把對方的稿子背起來,再試著對口。我覺得加上對口之後,又變得難好多呢!

學習悄悄話

孫若壹

上完了這麼多堂的說唱藝術課程後,我覺得說唱藝術還滿有趣的,尤其是雙簧,因為我們這一組學的就是雙簧。我覺得雙簧好看的地方就是它很好笑,再加上還要戴小辮子,非常有趣。在學習的過程中,老師一直糾正我們的語調,老師也告訴我們嘴型、動作和聲音都要大,我很感謝我們的小老師─張叡騏和邱韵涵,因為他們都很有耐心的教導我們說唱藝術。經過這幾個月的學習後,我希望以後還有機會學習更多種類的說唱藝術。

 

陳亮妤

這次我們主要學的說唱藝術是雙簧。其中我負責的是當後面的暗相,暗相主要是要負責後面的聲音,因此需要練習正確的語調,也要試著讓觀眾開心,才能達成良好的效果!我覺得說唱藝術很有趣,希望以後還能有機會接觸到其他的說唱藝術,不只能鍛鍊口才,更能增加語文能力。

 

 

文字來源:育才小學創藝說唱隊-陳亮妤、孫若壹 │照片來源:創藝說唱隊拍攝