靈琅滿目 < > 實施效益

實施效益


貢獻具體內容
減輕家長經濟負擔 提供免費指導孩子功課及作業的管道，讓家長減輕負擔；提高整體出席率，減低學生放學在外遊蕩的機會，達到提供有需要的學生在放學後，有一安全去處。
基礎學習重新建造 協助學生完成當天學校規定的家庭作業，並在數學、英文的學習困難方面，透過課輔老師加強指導及小班個別化教學，讓學生能跟上學校的進度。
提供安全包容的氛圍 聆聽並接納學生的情緒抒發及表達，並針對學生偏差的言語和價值觀，在團體輔導或私下協談時予以關切，引導學生建立正確價值觀，及學習良好溝通。
增強與學校輔導室連結 因學校轉介的部分學生偏屬不穩定性較高的學生，期許增強與學校輔導室之聯繫及回報，協助個案輔導及家庭關懷以達補強之效。
培養自動自發的學習動機 幫助學生養成良好讀書習慣，引導學生如何設立合適目標，找出適合自己的學習方式。藉由作業指導時間訓練專注度及解題能力，透過目標設定，讓學生從不斷地堅持中，漸漸看見自己累積的成效，更願意繼續努力。
培養學生更多認識自我、接納自我、發展自我 藉由「生活教育」活動的執行，幫助學生主動積極參與教室的清潔工作。維持各教室的清潔整齊，使他們也感受到自己付出的意義。
探訪、電訪之關懷 建立與家長溝通、關懷之媒介，幫助學生和家長有良好的互動關係。除更加了解學生原生家庭背景和親子互動關係，也針對學生個別問題找出處遇方式並結合家庭教育發揮功效。另外，藉由關懷志工實際接觸弱勢家庭，結合社區資源、個案轉介等管道，給予精神或實質幫助和支持。
培養學生良好自我認知及價值觀 透過慶生會、成果展、品格教育講座等活動，藉由與學生的分享回應及回饋單發現學生的成長及改變，更懂得感謝珍惜現在所擁有的一切並學習付出。