1、我們參加的競賽類別：

第7類～地方環境議題類。

2、我們的『地方社區』：

 善化位於台南市的地理中心，東與大內、山上相連，西接於安定，南倚新市，北面則有曾文溪環繞，且和麻豆、官田為鄰，總面積為5529公頃。在善化這個具有豐富的地方特色特產、歷史古蹟的好地方，光鮮亮麗的寶地背後，更隱藏著說不出口的感慨與不捨，紫爆更是沉重的陰霾揮之不去。

當年的天空，漸漸失去原有的色澤，充滿夢想、希望與未來的藍天，被灰濛濛的霧霾壟罩，期許透過本網頁，能夠引起在地居民的共鳴，共同為生活環境努力，盼能讓變色的天空，回到當年那夢想與希望的湛藍，讓我們用關心、實踐，串連著彼此的雙手，一同撥開霾霧，見青天。

3、我們的專題研究計劃概要：

本網頁分成，以下幾個部分：

專題首頁→ 撥開霾霧見青天

認識善化：善化地理、善化產業

空汙概述：空汙影響、防治空汙

善化空氣：歷年數據、數據變化

汙染來源： 地理變因、其他變因

簡報首頁：計畫要素→計畫總覽→貢獻說明

研究過程：研究規劃→研究動機→研究安排               

研究方法→參訪過程→觀察記錄      

團隊介紹→進度報告 →網頁地圖

4、我們的網際網路環境:

 我們的網路環境，網路作業多於個人家中完成，家中網路以ADSL寬頻網路，而學校的網路是中華電信股份有限公司的100MB光纖專線。在校利用午休及寒假時間網頁製作，回家利用家中網路查詢資料，分工完成這次的專題研究。

	網頁製作情形	網頁製作情形

5、我們所遭遇和克服的難題：

「多元學習、均衡發展」的教育體制下，我們比以前的許多學長姐有了不同角度的學習，然而，在求學階段，若要追逐自我興趣，就得花費比別人多的時間與精力，而我們就必須網博、課業兩者兼顧，才能博得家長與師長的支持，一路走來，經歷風風雨雨，曾經遭遇許多的挫折與考驗。

研究經驗與技術上不足：我們大多都是第一次參加網界博覽會的比賽，對於網界博覽會之知道皮毛，經驗不足，未能有效掌控進度並規劃活動。而在師長指導、學長姐技術傳承下，讓我們的研究了明顯的進展，更能在期限內完工，呈現在大家的面前。

在人力方面：因為專題研究較麻煩費時，以致參與同學不好找，小組人力微薄，加上經驗不足，所以在工作分配上不是很好規劃，且分別來自不同年級、不同學校畢業，對於彼此感到陌生，需要經過一段時間的磨合、了解，才讓我們培養出良好的團隊默契。

在師長、學長姊協助調整下，讓我們對於彼此不再陌生，對於研究不再迷惘，最後，分工合作相互歸屬責任，共同面對艱辛困境，並且互相支持鼓勵：「學長姊的豐功偉業，我們要永續傳承，善化的空氣品質，我們要嚴格重視。」，雖然犧牲午休、假日以及寒假時間，但完成作品，很有成就感，一切辛酸回味起都是值得的，我們永遠不會忘記那段在共同的理念下同心協力、分工合作、小組討論的美好時光。

也許經歷困難、挫折，但我們更加學會互相幫助、尊重與包容，並且為了共同的目標一起奮鬥、努力，所有的問題，我們都勇敢了克服了。

         逆風的方向，更適合飛翔，見識英雄，加油。

小組討論過程		小組討論過程

6、心得箴言：

  這是我們大多數人第一次參加網界博覽會，參加人生第一場的全國賽，第一次關心家鄉、認識家鄉、喜歡家鄉，也許也是國中的最後一次…

做了這份研究，我們歷經風風雨雨、受過委屈、受過苦，從一開始的組隊、研究內容的擬定、規畫參訪活動、投書給環保署請求的協助、學習網頁製作技術的使用等，也從對於家鄉不大注意，到對家鄉熱烈關注，過程中，我們對善化有了更深層的認識與了解，也從中蛻變與成長。

完成這專題報告，我們跑遍善化的街頭巷尾，繞了善化地區好幾十回，訪問很多在地生活十幾二十年的長者、從外地返家的遊子，更發現：幾年來，空氣汙染雖然備受關注，然而卻時常忽視。

更提醒了我們，也是研究目標：「自己的善化，自己救。」，為了自己也為了別人，更為了後代子孫，空氣汙染不僅是政府官員、研究人員的責任，更是我們台灣人民應更加重視的議題。

 研究過程中，讓我們學會合作、並深深的體會到我們是家鄉的一分子，「空汙致癌，全民站出來」，雖然過程辛苦，好幾次想放棄，但在眾人的支持與鼓勵下，我們盡力完成此研究，走出了維護生存權的第一步。

 眼看網博即將進入尾聲，百感交集，好不容易「搞」了這麼久，終於完工，而寒假也就這麼的投資了~但研究完成，以後我們還是否有機會重溫現在的情誼呢？從對彼此陌生，說話客氣、相處尷尬到現在打打鬧鬧、嬉戲玩鬧，互相嘲諷，卻也不在乎，甚至很高興…這將會是我們國中生涯，美好的一部分，從中的學習，我們永遠不會忘記，對於家鄉的關懷，也不會間斷。