專題研究計畫是怎樣符合「臺灣網界博覽會」的目標與宗旨：
本次專題研究計畫，原本是學校生涯探索課程的一環，透過自我探索，以名人研究的方式，了解各領域專家的成長歷程和態度，並以此做為典範。而我們訪問的的專家，正符合網界博覽會中「地方人物領袖」的學習目標。忠祐師傅他對於自己專業的堅持，以及於作品中所展現的愛國精神，足以作為國家公民的資格和個人義務。正是因為他的努力，拓展了台灣的國際知名度，聚集了國民的向心力。
你們學到了些什麼技巧？
心智圖
透過這次專題式網頁的比賽，我們學到了很多東西，像是：
1.寫網頁的技術。包含各種軟體的使用、html和css的編輯等等，讓我們更加了解電腦的運作原理。
2.訪問的技巧。包含問題的準備、問題設計、問題排序、訪問禮儀、訪問紀錄、後續資料整理等等
3.網頁的排版。包含如何引導觀眾視覺、使用者介面對觀眾的影響、配色與比例等等
4.條理地呈現自己的研究內容與成果。包含版權規範、資料分類與整理、網頁架構建設等等
5.問題解決辦法。包含用腦力激盪法來整理資料或聯想、問題性質分類等等
除此之外，我們也更加了解到自己的專長和興趣。由於每個人有自己的時間安排和特質，因此我們經過協調以後，並沒有講求絕對的公平，而是依照個人的狀況調整工作分配，讓大家都能進自己的一份心力。我們也學到了如何透過小組配合，同步進行工作，才會會大家等來等去，最後根本做不完事情。
使用網際網路教學與學習是否比傳統方式更有效率？請解釋你們的心得。
對於這點，我們每位同學都有不同的想法，有些人認為比較有效率，由些人則覺得不是這樣子是。喜歡網路學習的人主要是認為傳統的學習法需要很多資源，可是網際網路的學習法只需要一台電腦就夠了；而且放假也能透過網路學習不會受地區限制；使用網路學習可以隨時上課不售時間影響；使用網際網路教學可以促進環保，減少紙張用量等等。抱持否定看法的人則是認為網路教學學習容易受到其他事物影響而分心；資料參差不齊容易錯誤等等的缺點。但我們基本上都同意網路學習是雙面刃，同時有優點也有缺點，主要還是看個人的使用方式和態度來決定。
使用了哪些資訊科技來完成專題研究計畫？
文件編輯軟體：Microsoft word、Google doc
影像編輯軟體：Photoimpact、Pixlr、Canva
網頁編輯軟體：Notepad++、WOW slider
通訊軟體：line
影音記錄軟體：雅婷逐字稿
雲端空間：google 雲端硬碟
用什麼樣的方法來扮演「大使」的角色
本研究不僅僅是為了要參加網界博覽會的比賽作品，還是其中幾位同學在六年級獨立研究的成果，也是資優班畢業專題的心血結晶。因此，每年資優班所出版的畢業專輯中會收錄本研究的成果，也會將這個網站放在資優班的班網和畢業紀念光碟中，作為一種傳承和紀念。與此同時，除了固定會對資優班3~6年級的同學舉辦發表會以外，我們也會舉辦以普通班學生為對象的成果發表會，讓普通班的同學也能了解我們研究的成果。除此之外，對外我們會和鄰近的學校交流，舉辦聯合成果展發表我們的研究成果。另一方面，我們也想要像過去的學長姐一樣，目前正在籌備跨縣市的成果發表，讓更多人能看到我們的研究結果。
總結以上，我們會透過印製書面資料、網路發表、校內外現場發表等方式，讓更多人認識我們的研究成果，期待透過這樣的方式，能讓更多人認識謝忠祐師傅，也能激發大家愛護台灣的心情，以身為台灣人驕傲。
對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？
經過我們討論後，發現對我們來說，製作網頁是衝擊最大的，因為製作網頁所需要的知識我們原本都是一無所知，幾乎要重頭開始學習，而且寫在書面上的資料和打在網頁上的資料無論在呈現方式或是排版都完全不一樣，因此等於是重頭學起。不過我們也因此學到了很多其他同學沒有學到的東西，像是如何引導視線等等。除此之外，我們編輯網頁的能力也越來越強，問題解決速度決越來越快，甚至有時候可以幫老師檢查網頁的問題，覺得進步很多。
尊重智慧財產權與引用說明？
在進行這個研究的時候，老師有特別強調智慧財產權的重要，因此我們在所有的資源引用上都非常的小心，所有的照片都是我們取得同意後自己拍攝，或是經過謝忠祐師父和麥方店的同意後才使用。另外，所有使用到的插圖，也是委託認識的插畫家「嘎嘎貓」協助繪製。除此之外，我們的網頁也只使用了預設字型，若不是預設字型，則是使用了學校有購買版權的photoimpact，以圖片的方式來呈現。同樣，我們所使用的軟體，都是學校正式授權或是免費軟體，例如canva、wowslider等等。若有不得不使用他人創作的圖片的情況，我們則會使用wikimedia commons的共享資源，並基於尊重創作者的因素著名圖片來源，以落實智慧財產權。
我們學校在平常就很重視智慧財產權的教育，電腦課也有相關的課程，例如不要隨意下載圖片或是軟體等等。因此我們幾乎都是使用免費的線上軟體進行資訊課程。為了讓我們更了解網路資源的應用，老師甚至在這個學期邀請了具有法律專業的的前家長會會長，幫全資優班以及部分普通班的學生舉辦了一場網路資源應用的演講，讓我們收穫很多，尤其是創用CC授權的應用和規範等等。
