資訊科技應用與我們日常生活越來越密不可分，人工智慧機器人更是廣泛運用在我們的生活當中。機器人產業更是受到各國矚目極力發展的產 業，機器人具有24小時作業、高度精準、不受心理因素影響、低廉的管理成本等優勢，因此，引發我們對機器人研究探索的興趣。

       機器人運用種類繁多，以小學生來說，我們想了解機器人的意義、做機器人的設計專業知識、傾聽機器人的故事，如果我們要進入機器人產業 領域，又該從何著手？程式是操控機器人的核心，機器人教育用的機器人種類繁多，那又該選用什麼機器人來學程式呢？希望藉由我們機器人的研究，來探討小學生 的程式學習。

想法轉變

      在研究歷程當中困難重重，我們其實很懶的閱讀、對於文章資料都很沒耐心去把它看完，造成寫一篇單元的時候，完全不知道如何下筆。甚至有人在一個篇章拖了很 久。這樣的困境讓我們很沮喪，老師說這是閱讀太少的關係，對於文字使用、段落彙整都需要付出長期的努力。如果訪談的文字稿未處理完成，也會導致統整的同學 很難執行統整，這樣長時間下來，想要將資料、研究成果完成實在是不太可能的事。剛開始的第一個月，根本手足無措，連打字錯字都很多。老師鼓勵我們，只有積 極去面對才能了解自己的問題，鼓起勇氣去克服。雖然花了將近二個月的時間，我們終於慢慢能寫好一個單元的文章了，大家同舟共濟的一起面對這些問題，解決問題所 獲得的成就感，讓我們非常高興，也加強了我們的能力。雖然這段歷程很艱苦，但是能力卻是一輩子。

彙整資料
       訪談結束，要進行文字稿與資料整理，我們都很討厭打文字稿，因為時間花得很多，非常費工夫，只要有人不認真、積極就會拖延團隊進度。每次訪問完之後，我們 都會分工合作，每人負責不同的題數，最後完成文字稿、訪談心得、資料彙整等。隨著時間過去，我們有人開始愛上這個工作，因為除了文書處理速度加快不少之 外，還可以利用語音辨識的人工智慧協助電腦打字，而新科技帶給我們不少樂趣。問卷的統計與分析需要整理出長條圖，我們也學習怎麼去判讀長條圖，同時進行文 字的質性描述。之前我們團隊對作文這項可是哀哀叫，何況什麼是質性分析都是搞不清楚的，然而隨著時間與經驗的成長，我們對於文字運用比較熟練了，也比較能 靜下心來完成任務。
團隊合 作
       老師很重視團隊合作，而分工就是一個非常重要的過程，老師希望我們學會做好自己的本分，同時學習與夥伴培養合作的默契以及感情。我們常常在合 作中唱歌、嬉鬧，因而浪費很多工作時間，常常被老師念，也因為這樣事情做的很隨便很不確實。所以本分真的很重要，團隊夥伴要互相提醒、督促。團隊原則要依 能力及專長去分配，做起事來才會輕鬆、有效率。長達半年的專題研究，團隊合作是很重要的，期間包含參觀活動的規劃、訪談、文字稿整理、網頁資料收集與製 作，大家彼此之間互相督促與幫忙，才能有效率的做完所有事情。

         在研究過程中，我們發現機器人的製作需要考量的事情有很多像是價錢、零件、大小、安全性等等…。一個完美的機器人可以讓人類的生活更方便，還可以做到娛樂 與教育的效果，所以一款機器人從默默無名到風靡全球必須要經歷非常多的辛苦，而機器人的設計者也要向民眾表達自己的想法，讓大眾了解這個機器人設計 服務的目的。我們的團隊發現，世界已經慢慢走向機器人的時代，未來的工作，無不與機器人有關，我們如果想要在未來脫穎而出，勢必儘早了解機器人的效益與學習領 域，像掃地機器人和我們經常在旅館門口跟我們打招呼的Pepper，這些機器人已經在我們生活當中看到了。了解機器人的核心，先從程式設計開始，慢慢進入電學、機械原理、動力理論等等，期待未來你和我都能站上這時代尖端。