行動的開始
去年我也是舊城小隊的一員，為了認識這個市場，我們閱讀了相關的書籍、雜誌，也上了第二市場的網站，先了解第二市場的一些知識，老師也邀請了家豪奶奶和料理者帶我們用他們的方式來逛第二市場。 我們也採訪了這裡的店家， 目的就是要知道這家店歷史與背景，並且用自己的文字來描述這家店，我們也訪問了這裡的市場管理員，原本我以為管理員就像大樓的警衛一樣，都關在管理室裡， 不會出來工作，但其實不是這樣，他的工作有很多 ，例如有顧客反映說這裡的環境骯髒、不整潔，他都必須解決問題，店家和店家之間如果有些衝突，他也要解決，是一份不簡單的工作。
活動學習
在這次活動中我學到了很多，老師教了我們在訪問之前一定要做功課，而且不能問蠢問題，要有禮貌的向受訪者問好，我覺得自己進步了，我以前很害羞，不敢與陌生人說話，但是現在， 我變得勇敢且當同學不敢詢問時，我會挺身上前幫忙，也因為和同學的合作，才有辦法完成這次的研究。
不一樣的管理員
在這次的活動中，我印象最深刻的是採訪市場管理員，要當上這個職位也要經歷一場大型的國家考試。 在闖關活動的時候，印象最深刻是去日本雜貨店時， 老闆非常的親切向他們解說，就好像一位奶奶在向自己的孫子說話。 我非常喜歡這次的專題，其中一個原因是因為可以吃好吃的美食，另外一個原因是這個市場有著百年的歷史，我非常想跟第二市場在這段期間有著良好的認識， 就像朋友一樣，我覺得我自己做的很棒的地方是我會主動向店家詢問問題，這是我覺得自己進步的地方。
感謝有您的陪伴
在這次活動中，有很多人來幫助我們，感謝市場裡所有的人給予的協助，以及老師的指導，讓我又多了一次學習的機會。

透過這次的活動，我對傳統市場產生了很大的改觀。我平常很少和爸爸媽媽到菜市場買菜，因此我一直以為傳統市場是一個骯髒、老舊不衛生的地方。 但是，在實際走訪了第二市場後，我發現第二市場不只人情味濃厚，也沒有想像中的髒、舊……等亂象。我覺得第二市場是一個看似平凡無奇， 其實隱藏了許多歷史淵源和故事的地方，如果我們用心去體會那古建築之美和那歷史風華的味道。可以把第二市場介紹給大家，我們所做的一切， 從採訪前校長吳麗櫻校長、整理店家資訊，到將成果呈現在市場裡以及將第二市場介紹給麻豆國小資優班……等，以及我們在過程中流的汗水與淚水，都值得了。 除了對第二市場的改觀外，這次的活動也讓我深深體會到「台上一分鐘，台下十年功」的道理。這次的小學校雖然只有短短的五天，但能夠將報告完美的呈現， 都是經過我我們多次的排練、籌劃與討論所產生出來的結果。最後，我想感謝所有幫助的人，包含一路上不斷扶持我們的老師、同學們， 以及將我們的活動推廣出去的教育廣播電台。更重要的是，我要感謝一直支持、提供我們的商家老師們。如果沒有您們，我們的「第二市場小學校」不會這麼圓滿。

原本我對市場的印象是髒亂、老舊，但經過這次的活動，我對第二市場是富有人情味、賣的東西多、且品質優的地方。 這次的活動我遇到的問題：1老師原本給我負責的位置市計分長，但在活動開始前一天老師要我背的題目答案背不起來導致無法勝任當這個計分長的任務。1A：活動當天我主動去問老師有什麼是我也可以幫忙的，所以後來我當上了組長。2因為組長人數與參加活動人數已經分配好了，我相當於組長助手，但是我不管是在需要帶路或或是幫助組長時，有些人卻不讓我幫忙。2A：回家時我問我爸爸如何解決這個問題，我爸說「校園生活就像是一個小型社會，有許多人不願意給你機會幫忙或表現，他們可能覺的不希望你站功勞或是覺得自己做比較有效率且更好，如果他們不希望你幫忙就更要找機會。」後來我自己思考時覺得要是當初有背起來題目的話就不會衍生出後來的問題了。 最後我希望這次的活動除了可以增強我的心理與人際關係以外也可以讓我增進知識和經驗。

過去我在小學也是網博小組的成員，就算畢業了，現在每年還是會利用寒假回來學校指導學弟妹簡單的html語法，協助學弟妹解決網頁設計上的問題，這對我來說是一件很有成就感的事情， 老師過去手把手教會我的網頁能力，到現在還沒忘記，謝謝小學時代有這麼棒的機會，每年回來，也希望協助學弟妹從學會一項專長。