我的心路歷程

樂團指導老師／劉芳敏　老師

　　我一畢業就來平和服務，也許是專長的關係，主修鋼琴和聲樂的我被當時的王校長分派組訓合唱團的任務，指導合唱多年，怎麼也沒料到後來有一天會轉換跑道，更沒料到，樂團才是我的最愛。當年因為幾位同仁想轉換團隊，後來的火旺校長徵詢我的意見，雖然沒試過，但我欣然同意了，那是我第一次指導節奏樂團，算是幾位指導老師中最『菜』的。
　　初次摸索這麼多種樂器，好奇的我抱著學習的心求教於當時具備管弦樂專長的幾位老師，也許是大家對我太有信心，總是一句：「妳下去帶就會了！」有點傻眼的我心想：「好啊！我就不信我不會！」這種『不怕死』的阿Q精神支持著我熬過一個又一個難關，也影響了我的學生們。每一次新組訓一個樂團，總會有學生面有難色地看著我：「老師，可是我只會鋼琴耶！」我會馬上拿起他的樂器『玩』給他看：「老師本來也不會喔！玩著玩著就會了耶！借你玩玩看。」就這樣，他們的緊張不安被新鮮好奇的情緒取代，對我的『敬畏三分』也漸漸轉變成『一起玩音樂的夥伴』，距離拉近了，也有共同的理想，每一次比賽還沒結束，我就已經開始捨不得即將畢業的他們了。
　　其實樂團原本有不錯的資源，只是管理不善，在『輪流指導』的制度下，到了我手裡多已陳舊不堪，每次要重組一個團，就是我惡夢的開始！我得先從滿目瘡痍的樂器和樂譜、垃圾中清出一條路，連續打掃２週，每天黑著鼻孔回家，因為原本是水泥地，連拖地都有困難！現任的水木校長看我每天似乎樂此不疲地把時間都花在樂團裡，於是在沒人願意接手的情況下由『輪流指導』變成固定由我負責，這樣的好處是，我不用再擔心整理好的團練教室和樂器被破壞，但也因此我必須一個人處理所有事宜。首先破舊的樂器我得先爭取經費修繕或添購；再來樂團的曲目有限，請人編曲所費不貲，效果也不見得好，於是我開始嘗試自己編曲；另外，這一年來因為看著我心愛的學生成長許多，於是開始積極為他們爭取演出機會，包括上公共電視『台灣囝仔，讚！』節目錄影，一方面也替平和爭取知名度；我們還首度嘗試演出廣播劇，用聲音做表情，由學生自己編劇本，最後由我修改、加音效，他們好爭氣，首次參加就榮獲第三名呢！而其中最重要的，就是一年一度的『武林大會』─ 全國學生音樂比賽，我們在去年底的彰化縣音樂比賽不但拿回第一名，還榮獲『特優』殊榮，打破了平和的紀錄！值得一提的是，我們還辦了三場聖誕音樂會，藉此拉近樂團與全校師生的距離，這是樂團有別於以往十幾年，似乎只是為了比賽而存在的例行公事而已。
　　很榮幸獲邀參加網博的製作，感謝雪琳、家芬兩位組長對於樂團有這麼大的信心，也耐心指導幾位團員學習製作網博，陪著我們東奔西跑全紀錄。這一段不算短的過程中，我和幾位團員一同成長，學習許多音樂之外的知識。感謝校長一直以來對我的信任，黛綾主任給我們煥然一新的團練教室和樂器，詩瑩主任在許多大小事務上提供的協助和建議，明珠小姐給我效率最高的印譜速度和關心，感謝許多同仁給予樂團的精神支持，以及團員家長們的信賴和幫助。最後，我要感謝我的學生們，是你們的努力和笑容，給我最大的力量向前走，我以你們為傲！