短暫音樂班學習音樂後，進入普通國中、高中，後來才走音樂專業這條路，再回來比較辛苦，覺得多元文化比純粹的音樂好一點，人生歷練也比一般人還要多。

困境是國中生五線譜讀譜和拍子的基本知識不足， 因為要比賽，所以曲子很快就帶過，沒有辦法將基礎拍子與五線譜講的很詳細；最大成就是從零到比賽有不錯的成績，蠻令人歡喜。

希望每年，不論是成果展或是比賽都能獲得佳績，因為可以知道學生在這些表演中，是否有進步，背後是否有認真、辛苦的學習。

還在。在朵薩室內樂，跟長笛和鋼琴一起合奏，主要是協助流浪動物的慈善機構，演奏收入捐給流浪動物協會。