樂器圖示 來越快 採訪 長 笛 分部老師 : 謝岳宏老師

謝岳宏老師

謝岳宏老師

人頭 長笛老師:謝岳宏老師
人頭 採訪同學:楊雅如同學
人頭 紀錄同學:巫怡萱同學

人頭  自己學習音樂的點滴與歷程。
人頭 因為興趣參加高中管樂團,高三找老師去學長笛,大學順利考上音樂系。
人頭  擔任溪中管樂團指導教師的因緣。
人頭 因為認識陳老師,大學時陳老師指導音樂系,溪中缺分部指導老師就來教了。
人頭  指導樂團的最大困境與成就。
人頭

困境是一開始教嘴型時比較困難,其他樂器是直接將氣灌到樂器上,但是學生突破嘴型的困難時,就會很開心,很有成就感。

人頭  訓練過程最難忘的事。
人頭

每一屆的小朋友在練習或比賽時,都很認真在自己演奏的曲子上,是我在這邊最難忘的事情。

人頭  印象最深刻的學生。
人頭 每一屆的小朋友都很認真,沒有比較特別,我現在回想都可以叫名字來。
人頭  管樂團對樂團學生的影響。
人頭

重點是以後不見得要當音樂老師,是希望在學習樂器時,可以開心,或讀書讀累了主動練樂器調劑身心。

人頭  對管樂團的期望。
人頭 希望每一年比賽的時候是以自己喜歡的目標前進。
人頭  老師現在還在樂團嗎?
人頭 有,在臺南臺中都有管樂團。

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