| 參加的競賽類別 |
地方音樂藝術 |
| 專題研究地方描述 |
本專題所介紹之「八極拳」，主要取材與參考自「武風武藝研習中心」，中心位址是新北市三重區平安街。以下簡介「武風武藝研習中心」。
「武風武藝研習中心」於民國81年由陳麒文師父創立，「武風」的創立最初是集合了一些喜歡武術的人，讓他們有一個能夠練拳的地方，而在不知不覺中，已經過了20年了!在這段時間裡，武風培育出許多人才，其中包含了國家級的國術教練及裁判，同時也在各地推廣「傳統武術」，武風的成員包括: 「國立台灣藝術大學」、「景文科技大學」、「銘傳大學」、「華梵大學」及「日新國小」等……以及各級社會人士，各年齡層只要有心練習「傳統武術」皆為武風的一份子!
武風的傳承以「八極拳」和「劈掛拳」為主，另有輔助課程如:螳螂拳、八卦掌、陳氏太極、迷蹤拳、以及各類兵器等……
「武風」的特色就是「傳統武術」的重視，除了「仁、義、禮、智、信、嚴、勇」外更要求武風的弟子要尊師重道，友愛同門、尊重其他門派，成為一個正直的人，做正確的事! |
| 專題研究描述 |
本專題旨在探究中國武術之「八極拳」，「八極拳」講究頭、肩、肘、手、尾、胯、膝、足，八個字亦是人體之八部位，以提醒學武者注意身體協調以及與周圍之平衡，因之「八極」二字，亦可解作時時提高警惕，要求將此八個部位，精求熟練，達到極點之意。
本專題尤其重視「八極拳」中所著重之「武德」精神，「文有武林太極安天下，武有八極定乾坤。」八極門之所以能博大精深，源遠流長，其靈魂之所在為武德與拳術的精進並駕齊驅，而武德更是貫穿所有八極拳的脈絡，讓八極門武術得以傳承至今而不衰。
「武德」即習武之人應當遵守的道德規範，也可說是武術在生活上的觀念態度，它不是一個口號，而是囊括了「仁、義、禮、智、信、嚴、勇」七種美德，這些都是一個「人」應該俱備的！
期望透過本專題之探究，讓武德之精神潛移默化於研究者與讀者之心靈，以達到品德修練之目的。 |
| 網際網路環境 |
學校的網際網路環境：
校內有兩間電腦教室，使用windows xp系統；每個班級有一部電腦，其它科任教室皆有可上網的電腦設備。學校是使用光纖和臺北市政府主機連線；除此之外，學校也有無線網路供教師行政或教學上使用。
家裡的網際網路環境：
成員們在家中有使用ADSL寬頻12M/3M和光纖上網50M/5M上網，老師利用XOOPS在學校架設聯合網路中心，師生透過此平台讓成員們可以隨時將搜集到的資料上傳，及參與各項議題討論，即時掌握訊息及工作進度。 |
| 遭遇和克服的難題 |
剛開始接觸八極拳真是茫然沒頭緒，找一堆資料還要辨別是否正確合用，許多名詞連看都看不懂，還是文言文，還好請陳麒文師父來解釋並用拳法動作輔助說明，終於大家漸漸進入狀況，對八極拳有具體的初步認識，也比較有辦法去篩選所需的資料。
第一次拍照時，看到有人練拳練兵器就拍，拍了一堆，但是回去整理發現沒有一張可以用的，甚至漏拍，結果補拍好多趟才完成。所以我們最後學會要先規劃拍什麼，並想像呈現出來的感覺，再與陳師父討論後依照他的安排指示拍攝，結果真的就好很多。
原先我們想要把拳術拍成影片，可是檔案太大，研究討論結果把動作拆為幾個定式拍成照片作成GIF檔，終於解決了檔案超過限制的問題。
當整理訪問資料時，面對一堆拍攝的照片，有些動作名稱會忘記，沒法將照片正確連結文章，只好硬著頭皮再找武風的師兄師姐們問清楚。至於訪談的錄音要一直反覆的聽，還要組織整理打字，很耗時間，最後終於完成時，我們開心的歡呼大叫！YA！ |
