徐子涵：

我們今天經歷了兩次訪談，兩次的受訪者都是福智教室的任教老師。今天下午的第二次訪談的受訪者是董國生老師，他不但是福智教室精采人生書法班的老師，同時也是我們指導老師─董亞欣老師的爸爸。

因為董國生老師在我們三四年級的時候就有來教過我們插畫，雖然已經是很久以前的事了，可是大家還是都對他也不陌生。到了訪談的最後，老師還教我們畫人物的小技巧，而且還讓大家現場畫畫看，雖然我們哀嚎聲此起彼落、不絕於耳，但是這次的訪談，仍然是讓我們獲益良多，我們也在董國生老師的身上，看到他對福智教室無怨無悔的付出，因為他願意不支薪教學，也就是等於做義工。這樣的精神也讓大家都十分的敬佩。

官昕：

我們今天下午訪問的是董國生老師，他以前在樹林國中教書，現在退休了，到福智教室教書法。董老師在我們四年級時教過大家畫畫，所以我們對他很有印象。今天的題目比較少，因此訪問大概三十分鐘就結束了。

訪問過程中，老師的回答「言簡意賅」，我有兩題沒有抄到任何重點，只有用聽的。董老師人非常好，在訪問完之後，還教大家畫圖，因為我們每一個人都要交一張圖畫，有人說這樣是「最難的」功課，可是當我聽完老師的講解後，就馬上完成了。

周宜叡：

今天我第一次在一天中進行兩次訪問，早上我訪問了莊玉蓮老師，下午我則訪問了董國生老師，他是精采人生課程書法班的老師，今天我們人數只有四人，還好問題不多所以一人只要問幾個問題就好了，我以為訪問就這樣結束了，但老師居然說他可以在剩下的時間中教我們畫畫，我聽了好高興連忙點頭，老師告訴我們一點方法，我們很快就學會了，只可惜時間不多老師不能待太久。

張維真：

今天訪問的對象是董國生老師，他在精采人生中擔任教書法的工作，他也在市民代表會中擔任寫書法的工作，感覺十分的辛苦，但他卻露出一副幸福的眼神，我想他大概是認為助人為快樂之本，能夠幫助他人自己也能從中獲得喜悅，所以才能夠歡天喜地的不支薪工作吧！它在我們訪問完後，便給我們有關於繪畫的相關知識，使我們的繪畫技術更加優良，也了解了繪畫並非寫實，而是表達出心裡想要表達的想法，也發現其實培養第二技能很重要，訓練自己使自己變得更優良才能使自己在這渾沌的世界中能夠在眾多的新人類中脫穎而出。