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研究日誌
- 研究時間：96年12月13日
- 研究地點：崇耀的家
- 研究進度：崇耀闖關活動準備
- 記錄者：顧崇耀
活動內容：
今天老師說我們的研究已經到一個地步了，要我們這幾個禮拜對右昌元帥廟的訪問也可以從當中獲取一些有關右昌的歷史資訊了，我們這些研究網界博覽會的的同學們，必須利用這些知識來藉由製作闖關活動，讓五年級的學弟學妹的獲得有關元帥廟的新知，讓他們對右昌的宗教信仰有一個初步了解。 「大家好！我是第四關的關主，負責把守元帥廟的後花園_芳園（芳園建於民國七十七年，有四個特別的地方…………….）。」台詞我都背好了。為了配合關主的這個角色,老師要我我們製作一件時髦的衣服和頭盔,我做的很漂亮喔!不妨來仔細瞧瞧吧! （衣服我和我媽媽做了整整的一天，手都塊脫臼啦！）我在我的衣服上面畫了一隻超級可愛的老鼠，他生動活潑的樣子真是討人喜愛呀！加上我也畫了一之栩栩如生的龍，整件衣服看起來漂亮極了！搭配上陳老師為我們每一個人量身定作的頭盔，簡直美呆了！這時候的我可以直挺艇的在馬路上大搖大擺的行走了，原本我還以為要設計每一關的站牌的，害我怕的要命，晚上都睡不著覺，結果最後竟然不用站牌，真是好險喔！差點白忙一場。哇！我把衣服和頭盔這些那麼難的大問題都通通解決了，而且我做的既快又很有造型，不但樣式新穎，我的這件衣服更是富有創意（可以申請個人的專利，別模仿喔！）我的作品更是得到三位美女老師極高的評價，還給我拍照留念呢！我所做的衣服果然沒有白費！！
- 研究時間：96年12月13日
- 研究地點：元帥廟
- 研究進度：學習拜拜流程
- 記錄者：李慈容
活動內容：
今天我們要去元帥廟找廟公，原因是要了解元帥廟的拜拜流程，因為陳老師說：「網頁上會呈現拜拜的須知，而且闖關時也會有拜拜的流程告訴學弟妹。」所以，我們小元冰就組成加昌進香團。我們在警衛室集合後，恰巧碰到校長，校長知道我們要去元帥廟進行採訪後，特地鼓勵我們一番，希望我們的網博會像以前學長姐一樣好，感謝校長的鼓勵。我們到了元帥廟之後，廟公早就已經在那等我們了，我們事先請教看能不能錄音，而廟公也很爽快的答應了，廟公先是口頭說明在元帥廟拜天公爐時，要看著天上的神明、拜三官爐時不能隨便亂站，拜主神時要照中、右、左的順序來，還有收驚的過程、求平安福等等，之後廟公還親自帶我們拜拜，拜完之後老師也捐了100元香油錢，之後就回去了，在這次訪問中，我覺得最特別的就是收驚的方法，不但免費，過程也不會太繁瑣，只要去跟元帥廟拜拜說出要收驚的人名字或是自己要收驚，接著坐在元帥廟中央的方格中10至15分就完成了，這次訪問我還真是獲益良多呢!
- 研究時間：96年12月14日
- 研究地點：電腦教室
- 研究進度：闖關活動準備2
- 記錄者：林冠儒
活動內容：
今天這一節我們是來討論下次闖關活動的一些問題。一開始老師叫我們把之前做的衣服和頭盔拿出來拍照，可是有很多人忘記沒有帶，幸好昨天我有放在書包裡，而且吳老師還誇獎我做的道具還不錯呢！不過我個人認為不是很好看，因為很單調，所以我覺得不是很好。吳老師請有帶衣服和頭盔等物品有帶的人上來拍照，結果我在穿上衣服時還卡住了，還讓崇耀來幫我調整，才可以穿上去，不然還不知道要怎麼穿呢!!同學和老師都笑我長得太營養，尺寸太大，才會卡住。不過，我還是很高興自己完成道具的作業，真希望闖關活動的日子趕快到來，讓學弟妹好好瞧瞧學長做的東西。最後，老師跟我們講道時候闖關活動的行程，雖然有一點複雜，不過還可以記的住啦!!只是要原班請假要寫的請假單的部分比較難記，其餘的都還好。
- 研究時間：96年12月15日
- 研究地點：顯欽的家
- 研究進度：整理拜拜流程資料
- 記錄者：黃顯欽
活動內容：
做完學校功課後，我開始整理星期四廟公教我們拜拜的流程。闖關活動時，我是負責第三關「相偕來拜拜」的關主，王老師希望我能對拜拜流程能非常熟悉，因此，王老師這星期竟然派了一份「粉難」的超級任務給我－－-整理拜拜流程的資料。首先，我拿起拜訪廟公時所整理的筆記，並且將王老師告訴我的主標題先找出來：（一）入廟禮儀（二）朝天祭拜（三）敬拜三官大帝（四）敬拜元帥廟神明，與吳老師拍攝的照片互相對照，再一一寫出主標題下的內容。我將整理出來的資料先寫在王老師給的作業單上，寫完後，發現書桌上鬧鐘已經十一點二十分，沒想到此份工作竟然花掉我整整二個鐘頭，真是太辛苦自己！決定好好給自己補個眠，此份作業星期一就可以交給王老師！
- 研究時間：96年12月15日
- 研究地點：李潔的家
- 研究進度：整理收驚資料
- 記錄者：李潔
活動內容：
星期五中午，王老師請我們組員到資優班辦公室集合，又是網博的緊急課程，我想一定又是派作業的課程。果真，在我的神機妙算之下，王老師又開始下達「恐怖指令」，希望我們利用星期六、日完成廟公指導我們的拜拜禮俗。王老師說最困難的是「拜拜流程」的整理，這份工作由大家公認口才最棒的顯欽負責，而我被分配到整理「收驚」資料，幸好有吳老師拍攝到元帥廟的收驚照片資料，我只要將作業單上的主標題下的內容填入就可以，這份作業好像也蠻簡單！不過，在整理這些資料時，我也好想到元帥廟拜拜，祈求我們這次網博比賽能有好成績！
- 研究時間：96年12月16日
- 研究地點：崇耀的家
- 研究進度：整理如何求平安符的資料
- 記錄者：顧崇耀
活動內容：
上次拜訪過廟公蔡叔叔後，王老師指導我們如何編寫整理拜拜的相關資料，我被分配到整理「如何求平安符」。記得小時候，爸爸和媽媽也曾經帶我和弟弟到元帥廟求過平安符，不過，當時年紀太小，我現在都不大記得求平安符的流程。那日，經過蔡叔叔的講解後，我大致對求平安符的方式有了初步概念，首先上香祭拜元帥爺公，說明「信徒名字」、「家住何方」及「求平安符目地」，再擲茭。若能擲二聖茭及一應茭，即可向廟方索取「元帥廟平安符」。以上這就是我整理的求平安符的資料。
- 研究時間：96年12月16日
- 研究地點：慈容的家
- 研究進度：整理如何求籤資料
- 記錄者：李慈容
活動內容：
我們拜訪廟公蔡叔叔後，蔡叔叔不僅指導我們有關拜拜的禮俗，也告訴我們一些元帥廟與其他廟宇求籤、求符不同的地方。當日王老師帶我們實際拜拜走一遭、吳老師則在一旁錄音，當然拍照的部份則是由陳老師操刀。所以，事後整理資料時，王老師要我們回家邊聽語音檔，邊下載照片，再回想當日拜拜的狀況。星期五分配工作時，除了黃顯欽是王老師指定整理拜拜資料外，其餘是大家自由認領，那些臭男生都說我是女生，以後會比較用到求籤求姻緣，所以，將「如何求籤」的資料整理部份留給我，真是一群討厭的臭男生。不過，我回想起蔡叔叔指導我們求籤的方式，再依照王老師教我們填寫作業單的方法，將三個主標題「取籤」、「擲茭」、「解籤」用自己的話加以說明流程，其實這項作業也很輕而易舉呀！
- 研究時間：96年12月17日
- 研究地點：電腦教室
- 研究進度：整理楠梓區右昌資料
- 記錄者：黃亮景
活動內容：
三位資優班老師早自修招集我們組員到電腦教室，陳老師告訴我們此次的網頁大綱架構大致分作九個主標題，因為比賽時間有點緊迫，所以大家要加足馬力，辛苦一些，分組先完成部份的架構。昕達、李潔、慈容和我分配到吳老師那一組負責整理楠梓區與右昌地理位置的相關資料整理，吳老師指導我們上網先找尋右昌的資料，我們到高雄市楠梓區區公所網站找尋，感覺資料有點少，李潔提議說：「到維基百科找尋。」似乎還達不到吳老師的要求，吳老師建議我們可以擴大收尋範圍到楠梓區，或許資料會比較豐富。因此，我們四人又接著到高雄市文化局的網站找尋右昌和楠梓的資料，吳老師說：「搜尋資料時，也可以多留意楠梓區的地圖，我們的網頁可能會用得到。」所以，當我看到有一張右昌分里的地圖時，吳老師說：「這是很難得的資料，教我趕緊存檔，並註明下載出處。」當我完成此動作時，感覺挺有成就感。今天早自修沒辦法完成整理這部份的資料，不知道其他小組是否已經完成他們的工作，總之，大家還是努力加油吧！
- 研究時間：96年12月17日
- 研究地點：電腦教室
- 研究進度：小吃老闆照片處理技巧
- 記錄者：黃宣霈
活動內容：
今天陳老師上課時，將全部的研究組員分組進行網頁架構討論。很幸運地，我被分配到照片影像處理組別，當然是由本班電腦最厲害的超高美女的陳老師率領我們，還有嘉敏、星瑜和冠儒也跟我同一組。首先，陳老師要我們先找出訪問小吃老闆的有趣照片，陳老師說：「老闆的頭要越大越好，要處理影像會比較容易。」所以，我們開始找尋老師口中的大頭老闆。「你看！這張好不好？」「不要！頭不夠大！」「妳們看！那張顯欽在偷打哈欠。」可能我們這組討論聲音太大，引來其他兩組的抗議，連陳老師都下禁口令，我們才又開始認真找尋照片。我們共找了快三十張大頭人物照，陳老師指導我們使用photoshop影像處理軟體，裁剪這些照片。「你們仔細看，使用這個標誌劃線，再將照片反白，其餘黑色部分DEL掉，再儲存p檔名。」陳老師將我們幾個組員叫到台前，親自示範給我們看，我也趕快用筆記記下陳老師的每個動作，再回到自己的座位，繼續努力照片處理。今天看了太多照片，眼睛感覺酸酸累累地，不過，我也學到照片影像處理技巧，收穫良多！
- 研究時間：96年12月17日
- 研究地點：電腦教室
- 研究進度：整理元帥廟神明故事
- 記錄者：鄭世欣
活動內容：
陳老師將所有組員分成三組開始進行小組討論研究，我和崇耀、顯欽、慈芳都分在王老師那一組，王老師幽默對我們說：「我們是她精挑細選的小元兵，必須要有強健的體魄、精敏的腦袋、三寸不爛之舌、以及耐操的身心，所以，我們要有心理準備要被操練得很慘。」聽完此段話，真想大喊「MY GOD」。王老師說完訓勉鼓勵的話後，開始講解我們這一組的工作內容：先上網找尋有關元帥廟神明的故事，以及找尋孫老師、廟公蔡叔叔、義工楊阿公的錄音稿談及的神明故事，翻閱孫老師的書找尋神明事蹟，統整打字。好難的工作喔！我被分配整理大元帥、二元帥和三元帥的故事、事蹟，其他的人也有分配二、三個神明故事整理，不過，王老師說：「擔心我們普通班功課壓力大，所以此項工作繳交時間是一個星期。」總算也讓我們鬆了一口氣。所以，我趕緊利用這堂課剩餘的時間，趕緊上網找尋大元帥的故事，王老師也在一旁提醒我說：「元帥廟的七大元帥緣由與明末鄭成功有很深的淵源，所以，可以朝鄭成功的資料找尋。」我也開始找尋鄭成功的資料，看著網路上的資訊，也不知不覺地對明末的歷史產生興趣，決定下課時去圖書館借鄭成功的書籍，好好研究明末的歷史！
- 研究時間：96年12月18日
- 研究地點：元帥廟
- 研究進度：訪問廟委會主委
- 記錄者：林昕達
活動內容：
今天我們又要出去採訪了，訪問的是「廟委會主委」，是個我們還沒訪問過的人，也是此次網博研究最後一個採訪的人物，所以我在車上就在猜會長是個怎樣的人，而我今天所要問的問題有２個，第一個是：「請問您目前元帥廟委員會會址在哪裡？開會次數如何？」，第二個問題是：「你是否參加過神明遶境？大概什麼時間舉行遶境？遶境會走哪些路？遶境時，發生了什麼令你印象深刻的事情？」，這些問題是三位老師指導我們編寫，針對元帥廟的廟委會組織設計。聽吳老師說：「這位廟委會主委不僅是元帥廟主委，也是一位里長。」所以，我好好奇主委是不是一位上了年紀的阿伯，不過，我猜錯了，陳叔叔卻是一位挺年輕的人，知道我們要採訪他，特地請大家喝飲料，真是高興啊！可能此次訪問的題目比較少，所以，採訪時間只有四十幾分鐘，陳叔叔接受我們採訪過程，偶而會說笑話，大家都被逗得哈哈大笑，連三位老師也是，這真是一場愉快的訪談。
- 研究時間：96年12月19日
- 研究地點：元帥廟
- 研究進度：闖關活動預演
- 記錄者：黃顯欽
活動內容：
今天是我們練習闖關活動的好日子，老師們開著車帶我們到元帥廟門口準備闖關活動預演，之前，我們曾經在學校地下室禮堂練習過闖關活動的流程，但老師們都認為不夠逼真，擔心真正活動進行時，會有狀況發生，所以，今天我們特地再跑來元帥廟預演。首先，老師在廟宇前的廣場讓我和亮景練習這次活動的主持演講，我們使出渾身解數將自己所有的幽默完全發揮出來，盡可能將自己的話語的用詞和腔調弄得很好笑，希望活動時能製造輕鬆的氣氛。經過大約二十分鐘的練習後，老師讓我們進入元帥廟模擬活動時的各種情況，因為現在的學生幾乎都很活潑，一開口說話就停不下來，萬一打擾到廟公和神明就不好了，所以我們必須先想好處理的方法。接下來老師又讓我們練習闖關活動時的講解方式，並且順便拍照留念。經過了早自修四十分鐘的練習後，我們所有的程序都已經模擬好，希望明天的活動能順利進行。
- 研究時間：96年12月20日
- 研究地點：元帥廟
- 研究進度：廟宇闖關樂
- 記錄者：黃顯欽
活動內容：
期待已久的闖關活動終於到了，今天是我們展現研究成果的好時機，所以大家都磨拳擦掌、躍躍欲試。到了元帥廟等了大約二十分鐘後，五年級同學和第二組人馬都到了，這時一切準備事項都已經完成，大家帶上既可愛又有創意的「酷酷元帥頭盔」後，精彩的活動終於開始了！我和亮景馬上走到台前進行我們苦練已久的開場白。這次的活動非常成功，大家都非常守秩序，不但安靜而且心無旁鶩，在別人面前留下了好印象，一點都沒丟我們加昌國小資優班的臉。這次的闖關活動不但能訓練我們的口才及膽識，還能介紹地方的特色給大家，增廣大家的見聞，真是一舉數得！希望學校也能多多舉辦這類活動，如此一來，必定能普遍提高學生的知識、水準與能力。
- 研究時間：96年12月20日
- 研究地點：慈容的家
- 研究進度：翻譯廟委會作業
- 記錄者：李慈容
活動內容：
又到了訪問的時刻，這次是廟委會主任委員！這次訪問題目不多，一人兩題剛剛好，剛開始訪問時，他還免費請我們喝飲料呢！之後訪問的途中，有聽到一些有趣的小小故事，而且我們此次訪問的一些題目，陳叔叔的回答大多很簡潔，之後訪問完又是翻譯稿的功課，不過，我做此次的作業一點也不怕，因為前兩次訪問的經驗，讓我學到做筆記的重要性，所以，在訪問陳叔叔的過途中，我都很努力抄筆記紀錄重點，回家翻譯時，我還是請爸爸陪我一起聽錄音檔，協助我做翻譯。雖然他大部分是講國語，不過偶而還是會講一下台語，翻譯的時候還得努力調錄音檔，翻譯也是看秒數重新聽，就跟翻譯廟公訪問一樣，不過，翻譯國語總是會比台語快一些，所以這次只花不到一個小時，就把我負責的題目翻譯完了！
- 研究時間：96年12月20日
- 研究地點：昕達的家
- 研究進度：昕達闖關活動感想
- 記錄者：林昕達
活動內容：
今天還真累，因為6點30分就要起床準備到校比賽躲避球，之後就要去元帥廟闖關了，我和我帶的小組隊員坐同一台車去元帥廟，為什麼呢？原因很簡單，因為我比完球賽忘了今天有要辦闖關活動，只好跟學弟妹一起去，還好，我穿衣服的速度很快，馬上就穿完了，後來世欣.冠儒也趕來了，他們到了也是跟我一樣穿衣服。時間差不多了，我就先點名，點名時，我這一隊幾乎都我資優班的英文.日文班的跟我同班的學生，我們就先進去拜拜，一隊一隊的進去拜拜，然後就開始顯欽、亮景用滑稽的方式來介紹遊戲規則並介紹關主.副關主和小元兵（小隊長），還說如果太吵叫我們小隊長把學弟妹的點數全部歸零，真殘忍。 經過顯欽、亮景的介紹後，但是路線不同，所以我們便各自出發了，第一關到了抄門聯，許多人都不知道要幹麻，直到世欣告訴學弟妹，他們才恍然大悟，有一位學妹先寫完了，她還說：「啊！兩邊門聯開頭字和起來念是元帥！」，世欣馬上就說「賓果！」，這關就過完了。第二關要到廟裡，所以要很安靜，由顯欽說明拜拜流程，大家都超安靜的，這關很簡單，只要專心聽就過關了，第三關是要參觀芳園，由崇耀介紹清朝的古鐘和忠孝節義的牆壁以及石墩，放石敦的地方還有門聯，跟廟大門的地方一樣開頭是元帥，然後在有刻芳園的石頭旁拍照，就過關了，最後一關是乞丐碑，經過亮景的一番介紹，和問問題，就過關了，我們到了廟前廣場，發現我們這隊是最快回來的，我們就蹲下等，全部回來後，老師們就叫小隊長發香油錢，我們進去後，陳老師叫我們一個一個人來丟，順便拍照，後來回廣場合照十張相片，就讓義工爸爸媽媽帶回加昌國小，而我們六年級在廟前又拍了幾張相片，等了一陣子，陳老師買來了大家的檸檬汁，說是給我們這次闖關的獎勵，然後我們就高高興興的回學校了。
- 研究時間：96年12月20日
- 研究地點：世欣的家
- 研究進度：世欣闖關活動心得
- 記錄者：鄭世欣
活動內容：
今天是禮拜四，也就是我們資優班網界博覽會的成員，要到元帥廟擔任闖關活動關主的日子，但一大早我參加學校的班際躲避球賽，而且尾椎還受了傷，所以我和冠儒比其他的網界博覽會的成員還慢到元帥廟。還好我負責的是元帥廟門口的關卡－－門聯大會串的關主，所以老師早已幫我和李潔準備好了闖關用品。 今天我跟闖關的學弟學妹介紹了元帥廟門聯的特別之處，看到五年級的學弟學妹們，雖然年紀小小，但是在聆聽我講解的一段時間之中，我發現一個個認真、專注且渴望知識的臉龐正看著我，使我倍感窩心，覺得自己的努力與付出是值得的！如果是我，我可能會坐在一旁跟同學玩或去附近亂逛，不聽關主說什麼。但就是這一個個認真專注的臉龐，讓我更加認真、努力、用心的為他們一一的指導，賦予他們寶貴而且實用的知識。 這次的闖關活動中，令我相當佩服他們的一點是，他們是一直在一起團隊合作和互相幫忙，隊伍中有人不會寫的字，大家就會幫他解答，這就是我自己所沒有的習慣，試想：不管是上國中、高中或是大學，甚至是出社會，都是非常重要的。這一點我一定要去學習起來，並且要努力的去做到！這次六年級網界博覽會的闖關活動在大家的歡樂與愉快的笑聲圓滿的結束了！老師說，我們把這個闖關活動把它打扮的淋漓盡致，所以還請我們每個六年級網界博覽會的成員大哥哥大姊姊們一人一杯冰涼的金秸檸檬茶，真是不好意思呀！
- 研究時間：96年12月21日
- 研究地點：李潔的家
- 研究進度：李潔闖關活動心得
- 記錄者：李潔
活動內容：
哈！今天的天氣真不錯！今天我們要來元帥廟闖關囉！我們相約集合在傳達室，不過黃亮景應該要打電話聯絡我和李慈容幾點集合，但他似乎忘了這兒檔事，害我和李慈容早早下來，在傳達室左等右等。過幾十分鐘大家都終於到齊了。於是，我們六年級就先動身前往元帥廟！我們搭著亮景媽媽的車子，開往目的地。闖關活動的序幕緩緩揭開囉……。 來到元帥廟，五年級學弟妹還沒到，於是我們便先穿上等一下闖關活動要用的經設計後變得非常好看的隊長衣服、關主及副關主的衣服，並帶上也很好看的頭盔。老師還幫我們一一拍照呢！過了不久，五年級來了，世欣和冠儒也姍姍來遲，當然囉！我馬上拿袋子裡的鉛筆、記錄板，準備等一下的闖關活動。接著五年級坐定位子後，闖關活動便正式開始囉！ 兩位搞笑的主持人〈亮景和顯欽〉先寒暄一番，接著切入重點，告訴底下的小元兵〈五年級學弟妹〉闖關活動怎麼進行、要注意什麼、要怎樣闖關及最重要的目的是什麼。我覺得主持人講得非常簡潔有力，其中又帶些幽默，令底下的小元兵聽得津津有味、笑嘻嘻，呵呵！我也覺得好笑！講完之後隊長便帶著那隊的小元兵出發闖關！小元兵嘛！氣勢可磅礡囉！世欣〈關主〉先跟學弟學妹們自我介紹，我也自我介紹一番，世欣介紹元帥廟的眾多對門聯，且說旁邊還隱藏了一對門聯，比較難讓人發現，於是他們就必須把其中一對門聯給抄起來，並說出其特別之處，抄的過程中，有許多字我們都看不懂耶，幸好有老師的協助。五年級闖關完畢後，就去投香油錢，而守秩序的人，就可以拿多一點錢。闖關活動終於落幕……。老師說我們今天表現不錯，為了獎勵我們，老師特地去買檸檬汁請客哩，嘿！真是圓滿啊！因為學弟學妹們都很守秩序，也誠摯感謝亮景媽媽的協助！
- 研究時間：96年12月21日
- 研究地點：嘉敏的家
- 研究進度：嘉敏闖關活動心得
- 記錄者：沈嘉敏
活動內容：
今天，正是我們這些〔關主〕、〔副關主〕以及〔小隊長〕進行闖關活動負責人的時候了。一早，我們就先提早去學校的警衛室外面等著，因為今天是高年級的躲避球賽，我們又有幾位成員正在比賽，而且還沒有到指定的時間，所以我先去操場那邊看我們其他的成員比賽，看著看著，時間就到了，我趕緊衝回去，回去的時候發現，那些比賽的人還沒有到警衛室這邊來，正要問老師的時候，老師就把車子給開了過來，老師說，他們還在比賽嗎？並沒有人回答這個問題，還有一些五年級的學弟以及學妹們在吵鬧著，老師就說，你們先去右昌元帥廟那邊等，至於那些在比賽的關主那些人，我們等等會在載他們過去，我們就這麼出發了。 到了右昌元帥廟，我們先穿好衣服，帶好頭盔，亮景的媽媽還來幫忙我們帶頭盔呢，做好這一些準備後，等他們浪費了我們不少的時間，在這些時間，我們討論著活動進行方式，不一會兒功夫，其他元兵帥將隊員以及學弟學妹們終於來了。在與學弟以及學妹們玩著闖關活動的時光過得十分的飛快，看到他們那麼認真的聽著我們講解、跟著我們玩鬧、嬉戲、開玩笑，真的非常的捨不得，不過，雖然時間過得很快，過程卻都很好玩，使我們大家都獲得了非常非常寶貴的經驗。
- 研究時間：96年12月22日
- 研究地點：冠儒的家
- 研究進度：冠儒闖關活動心得
- 記錄者：林冠儒
活動內容：
在這一次的闖關過程中，我看到五年級同學他們的團隊合作和互相幫助的樣子，讓我想起之前我五年級時參加原班的「定向越野」的競賽的過程。第一次玩的時候，我都自己單獨行動和自立自強，都不跟我們這一組的組員一起行動，當時我自己只管自己是否能找到目標，其他的組員我都不管他們在哪裡或找到目標了沒，就是自己拿著地圖，自己去找目標，就連組員叫我幫他一起找目標時，我都不願意。可是，在這次闖關活動中，我看見學弟妹他們是一直在一起團隊合作和互相幫忙，不會的字(門聯)大家會幫他解答，在闖關的時候總是在一起，絕不會分開，這是我自己以前常犯的錯誤，所以我以後要注意「團隊合作」這四個字，這是我這次活動的重要收穫之一。 當我們的小隊來到芳園時，關主有先向他們介紹後花園的那一些石碑等……一些古時候留下來的東西或是介紹故事，隊員都很認真的在聽關主說的故事或簡介，如果是我，我可能會坐在一旁跟同玩玩或去附近亂逛，不聽關主說什麼事情，我都不太理會。可是，他們竟然是非常專心的看，也非常專心的在讀，不覺令我汗顏，以後我也要學習學弟妹用心的聽和看的態度。在乞丐碑的關卡時，學弟妹很認真聽乞丐碑關主講解乞丐碑的由來和故事，他們的專著力可是驚人的，因為關主問他們乞丐碑是什麼時代和一些問題的時候他們都還記得很清楚，連關主問他們一些小細節的時候，他們都還回答的出來，如果換成是我的話，我早就忘記了呢!!所以我很佩服他們。
- 研究時間：96年12月22日
- 研究地點：亮景的家
- 研究進度：亮景闖關活 動心得
- 記錄者：黃亮景
活動內容：
今天跟往常一樣，我緩緩的走向教室，把書包扔在地上並懶洋洋的看著同學，突然一個東西在我腦袋裡閃了一下，我猛然想起今天是闖關活動的日子，我急忙請同學幫我向老師請假，因為今天資優班要出去舉辦闖關活動，我急忙衝向傳達室，看見老師們和大部分的同學也都到齊了!等我向老師報告後，我們就坐著老師的車匆忙的開往元帥廟，到了元帥廟我們又排演了一次，我和顯欽拿著麥克風當起主持人來，當我們一一介紹完畢後〈介紹小隊長和關主、副關主〉，學弟、學妹也剛好來了，正式的闖關活動開始了!我們都有點緊張，我真佩服顯欽，他總是能說的頭頭是道，而且也很大方，他還說：「……學弟學妹注意聽，因為這裡是神明的地方，所以要安靜，要不然驚擾神明，小心神明晚上去找你喔!......」聽到這裡不僅學弟、學妹都笑了，連我也笑到肚子痛呢!，我們說明了元帥廟的歷史後，就請各小隊小隊長帶領各隊進入元帥廟闖關。因為我也是關主其中之一，所以當各小隊都進入元帥廟時，我也要趕快進去，要不然學弟、學妹到了「乞丐碑」這關時找不到關主，那就糗大了。 哇!當第一隊小隊來闖關時，我突然覺得信心十足，一點緊張的感覺都沒有，我是這樣說的：「各位學弟、學妹大家好，我是這「乞丐碑」這關的關主，現在請大家安靜的坐在地上聽我講故事，大家知道為什麼這裡要設立這個碑文嗎?這個碑文是在清朝道光時期時鳳山縣府府所設立的，因為這裡附近以前都有很多乞丐，而乞丐們都會向這附近的居民要錢，而前的數目也很龐大，擾亂了民心，知府知道這件事之後，就設立了這個碑文，提醒居民以及警告乞丐們，如果居民有辦結婚事宜可以給他們乞丐二百文錢、如有喪事有經濟能力的可以給二百文錢、如有經濟能力差的人可以給一百文，現在我來問大家一個問題，請問這塊碑文是清朝什麼時期設立的?」以此類推，我就以這樣的方式來講解，這次的活動比排演的時候都來的順利，我們就在次告一段落了!!
- 研究時間：96年12月22日
- 研究地點：宣霈的家
- 研究進度：宣霈闖關活動心得
- 記錄者：黃宣霈
活動內容：
終於到了闖關的日子，一大早，我們就在傳達室集合，等人到齊了我們就出發前往右昌元帥廟。一到元帥廟，因為五年級的學弟、學妹們都還沒來，所以我們就先把我們的衣服穿好，穿好後，亮景媽媽還會幫我們用訂書針訂牢，以免在闖關活動時掉了，衣服弄好了，接下來就是我們的頭盔，老師發給八個關主和副關主一人一個老師精心製作的「帥小子」頭盔，等一切準備就緒後，老師看五年級的還沒有來，就先幫我們每一個人拍獨照，接下來再拍全體合照。 不久後，五年級的同學來了，我們的小隊長世欣和冠儒也隨後趕來，他們趕緊換上自己的服裝，接下來，闖關活動的序幕就正式揭開了……首先，由兩位十分搞笑的主持人顯欽和亮景，先來為我們講解一整個闖關活動的流程，等到主持人說完之後，小隊長就帶著我們的小元兵們出發了，而我和顯欽趕快到廟中就位，我們的關卡是「相偕來拜拜」，因此我們就要教小元兵們拜拜的流程，顯欽負責講解，我在一旁幫忙帶路，「拜拜首先一定要先拜掌管天上、地下的神—玉皇大帝，再來是三官大帝，接下來是廟中的主神，拜完主神就換右邊的神，最後才是左邊的神。」顯欽滔滔不絕的說著，元兵闖關完後，我就幫他們打勾，代表 闖關完畢。活動完成後，小元兵就去投香油錢，最後我們的活動就結束了。 我看了這些學弟妹們這麼認真的闖關，都沒有什麼講話的聲音，很守秩序，而且他們都很團結，都不會單獨行動，表現很好，所以我覺得他們很棒！而我們這些關主、副關主和小隊長，我們也很有默契，都不會浪費掉分分秒秒的時間，連老師都稱讚我們呢！
- 研究時間：96年12月23日
- 研究地點：星瑜的家
- 研究進度：星瑜闖關活動心得
- 記錄者：陳星瑜
活動內容：
今天，是我們辦闖關的日子，好險，我們沒有要參加巧固球賽，我們坐吳老師的車大概只花五分鐘後就到了元帥廟了。我們一到了元帥廟，就開始穿起我們所做的衣服，還有我們小隊長所做的旗子，但是，活動還沒有開始，因為我們還有幾個元兵帥將沒來，所以，我們要先等他們。因此，我們的主持人就先練習他們等營下要和學弟妹所說的一些話，而我們小隊長也先準備好，終於他們已經打完比賽了，而我們資優班的學弟妹也都來了。於是，我們的闖關活動正式開始了！ 首先，主詞人開始介紹我們這一次的關主和小隊長，接著還說明要注意的事項，其中一點就是近去廟裡面時一定要安靜，不然，打擾到神明就不好了，另外我們的小隊長也會把他們的點數全部都扣光光，讓他們這一學期所賺的點數，全部都拿走。由此可見，進廟裡時一定要安靜，還有一點就是只要把全部的關卡都闖完之後，就可以拿到香油錢，這香油錢可以投進功德箱裡，讓元帥爺可以保佑你。我身為小隊長，看到他們專心聽關主講解和很努力的闖關，我覺得這一次辦這個活動讓我有了很多感受，也讓我覺得很有成就感。時間一秒一秒的過去了，闖關活動也結束了，老師覺得我們今天所有人都表現的很好，所以買了飲料請我們喝，要謝謝老師。
- 研究時間：96年12月23日
- 研究地點：顯欽的家
- 研究進度：顯欽闖關活動心得
- 記錄者：黃顯欽
活動內容：
期待已久的闖關活動終於到了，我在操場看完我們班的班際球類競賽後馬上衝向傳達室，老師她們都已等候多時了，我坐上亮景媽媽的車，一行人浩浩蕩蕩的向元帥廟出發了。到了元帥廟之後，因為「小元兵」──五年級同學和第二組人馬都還沒到，於是我們便開始聊聊有關元帥廟的奇聞迭事，大家都聊得很開心。 等了大約二十分鐘後，五年級同學和第二組人馬都到了，這時一切準備事項都已經完成，大家帶上既可愛又有創意的酷酷「帥小子頭盔」後，我和亮景便馬上走到台前。「大家好，今天我們要介紹這間莊嚴有歷史的元帥廟的各項特色，大家一定要守規則，不遵守規則的話你們的點數就會，後果不堪設想阿……」，看來我的實力還不夠厲害阿！活動前早已練習的滾瓜爛熟、倒背如流的台詞在台上居然稍微慌亂了起來，好在我是個身經百戰的高手，馬上利用我多次上台的經驗將台詞補的天衣無縫，絲毫不露破綻，哈哈，厲害吧！ 「各位小元兵，三官大帝會保祐你們財源廣進、長命百歲、多福多壽……」我們這次的活動非常成功，大家都非常守秩序，不但安靜而且心無旁鶩，在別人面前留下了好印象，一點都沒丟我們加昌國小資優班的臉。我祝他們以後做網博可以一帆風順。這次的闖關活動不但能訓練我們的口才及膽識，還能介紹地方的特色給大家，增廣大家的見聞，真是一舉兩得！希望學校也能多多舉辦這類活動，如此一來，必定能普遍提高學生的知識、水準與能力。
- 研究時間：96年12月23日
- 研究地點：慈芳的家
- 研究進度：慈芳闖關活動心得
- 記錄者：郭慈芳
活動內容：
禮拜四的早自修，大家集合後，我們就出發前往元帥廟了。到了之後，我們排好隊形，是主持人開場白，首先先介紹關主和副關主，接著是介紹我們小隊長啦，然後主持人也說明了學弟學妹的獎懲方式，因為地點在元帥廟，如果太吵鬧，五年級學弟妹之前的點數就會全部歸零啦，但是如果很安靜，老師會給他們香油錢投進功德箱內，順便拍下他們的模樣。闖關活動終於在歡笑中正式開始啦!也正是我們這些關主、副關主以及小隊長大展身手的時候了！！ 看到五年級的學弟妹們，雖然年紀輕輕，剛過十歲而已的嬌小年紀，就已經懂得分工合作、也知道團結力量大的道理了，真是了不起啊！看見五年級學弟妹天真無邪又純真的表情，與堅忍不拔的自信心，讓我們這些做大哥哥大姊姊的感到又驚又喜，就是他們在協助我們六年級的闖關活動一臂之力。使得我們這次的資優班元帥廟的闖關活動順利圓滿成功。後來老師要我們在元帥廟前拍照，我們還扮千手觀音＆米老鼠＆裝冷酷（唉呦，我裝不出來咩），後來不知道是哪個老師說要我們跳起來（雖然後來陳老師有捕捉到我們跳起來的畫面，但是……我卻被前面的高個子擋到了@-@）！！老師甚至還說我們把原本無聊想睡覺的活動，把它打扮的有趣又生動。還請我們每個六年級的大哥哥大姊姊們一杯冰涼的金桔檸檬茶，（裡面還有一顆酸梅= =）老師，還要您們自掏腰包幫我們買飲料，真是不好意思呀！！
- 研究時間：96年12月24日
- 研究地點：崇耀的家
- 研究進度：崇耀闖關活動心得
- 記錄者：顧崇耀
活動內容：
今天是禮拜四,也就是我們資優班今天要到元帥廟講解元帥廟的歷史的日期，我和其他的網界博覽會成員一起到元帥廟先作準備，負責擔任元帥廟的後花園的關主,今天我跟他們介紹了後花園－芳園的歷史,包括了清朝時期所建立的古鐘以及也同樣是清朝專門用來磨甘蔗的石敦,讓我好友成就感,令我高興極了！ 看到五年級的學弟妹們,雖然年紀有點小，可是在活動中的表現卻是非常了得，令我們元兵帥將大感佩服！當我在講解的時候,難免會有結巴的時候（畢竟我講了那麼多組別了）小元兵們不但不會嘲笑我的結巴,反而給我鼓鼓掌,說我講的實在不錯,可能是這股動力給予了我更細心講解芳園的熱忱吧！這樣的加油聲鼓舞了我,使我把芳園這古蹟的悠久歷史愈講愈順,愈講愈順,雖然講到我喉嚨都快要沒辦法發出聲音了,但是他們認真聽講的表情毫無嬉戲之樣,我真喜歡這種feel,這種歡喜的滋味真是美妙極了！ 從此次活動中，我看見五年級學弟妹天真無邪又純真的表情,與堅忍不拔的自信心,讓我們這些做大哥哥大姊姊的感到又驚又喜,除了他們在活動背後助我們六年級的闖關活動一臂之力, 還有三位美麗漂亮的美女老師幫助我們策劃整個活動，使得我們這次的資優班元帥廟的闖關活動順利圓滿成功,老師說我們把原本無聊想睡覺的活動,把它打扮的淋漓盡致,還請我們元兵帥將們每人一杯冰涼的金銡檸檬茶。老師！謝謝您們！ ps：老師ㄝ，下次請您不要請太酸的,嘴巴都喝到發麻了！
- 研究時間：96年12月24日
- 研究地點：慈容的家
- 研究進度：慈容闖關活動心得
- 記錄者：李慈容
活動內容：
禮拜四的早自修，我和同班的李潔一同前往傳達室等老師們的車子，不過在這裡發生了小小的插曲…就是我和李潔來的時候，居然只看見10班的郭慈芳，卻沒看到其他人和老師，我們雖然覺得怪怪的…，害怕自己是否忘記闖關時間，終於盼到老師的到來，才先鬆了一口氣。 我們到了元帥廟之後，我們先排好隊形，靜靜等待著五年級學弟妹的到來，幾分鐘後，他們終於來了，正在觀察「小元兵」的我，發現了一個熟悉的面孔…他就是我們班的數學跳級生─李宣毅!!真是太碰巧了，他居然也被分在我這一隊，不過這不重要啦，接著，是主持人開場白，首先先介紹關主和副關主，接著當然是我們小隊長啦，然後主持完後，也說明了獎懲方式，因為地點在元帥廟，如果太吵鬧，五年級學弟妹之前的點數就會全部「一筆勾消」歸零啦，而如果很安靜，老師會給他們香油錢投進功德箱內，就這樣，闖關活動終於在歡笑中正式開始啦! 我們分配關卡比較特殊，第一隊從第一關開始，第二隊是第二關，以此類推，我們這一隊當然是從第三關的拜拜流程開始囉，第三關關主為黃顯欽，他會教導我們拜拜的禮節，例如拜天公爐時要仰頭看著玉皇大帝，拜拜要分別從中、右、左的順開始，拜完後蓋章，前往第四關芳園，芳園的關主是顧崇耀，他會跟我們解釋清朝時代的古鐘、忠義故事的牆，最特別的是在旁邊的石臼還有旁邊的對聯，石臼是以前人們用來磨甘蔗用的，而對聯上面的開頭也很特殊，是「元帥」兩字，然後過完了第四關之後是第一關的乞丐碑，這關只要聽完故事就過關了，而第二關的門聯大會串呢，則是要叫小元兵們抄下最特別的一對對聯後就算過關。之後闖關活動結束，我們也在廟前拍了好幾張紀念照，結束這次的闖關活動，不過，雖然已經結束了，但我還是有意猶未盡的感覺呢!
- 研究時間：96年12月25日
- 研究地點：電腦教室
- 研究進度：網頁個人研究日誌撰寫
- 記錄者：鄭世欣
活動內容：
今天這一堂課，陳老師就更深入的教導我們如何使用電腦軟體，如何把網誌變成一個網站的奧秘，我也更了解、更清楚要如何把網誌變成一個網站了，不過我有很多個地方一直出現亂碼，所以只好請老師來，教導我解決這一個問題，老師找到了我的問題以後，陳老師還跟我講了解決的辦法和怎麼樣才能預防出現亂碼。之後老師就為其他的同學講解，希望同學不要再犯同樣的錯誤了；陳老師教我的方法非常有效，果然我都沒有再犯。之後老師給我們一些時間讓我們自己動手做做看，還好都沒有出錯，但就是動作太慢了!
- 研究時間：96年12月27日
- 研究地點：電腦教室
- 研究進度：研究網站建立
- 記錄者：黃亮景
活動內容：
哇!今天是個令人充滿興奮的日子!為什麼呢?因為陳老師已經向大會申請一個屬於我們自己的網站空間了耶!我們做好萬全準備，準備迎接網界博覽會大賽的那一天!!此外，老師們對我們說：有別的比賽國小的同學竟然在留言區留下鄙視我們的言語，雖然老師說那沒關係，不要理他們，但我還是覺得要有風度，不能隨便罵別人，我希望他們這種行為能改進!我也希望我們元兵帥將組員也不要像他們一樣到處惹事生非的，我們要有君子的風度啊!! 雖然這堂課也是研究網站建立，但內容卻大有不同，老師又再講了一遍怎麼把網博日誌製作成網頁，講完後我們就馬上打開資優班網頁去把功課補完，我都已經做好了，就只剩下把網博日誌製作成網頁而已，所以我急忙的開始做我的網頁囉!老師真是大發慈悲，給我們一節課的時間把我們辛辛苦苦的功課補完，我把網頁也做的差不多了!我彷彿已經看到我已經拿到了同意書，但又深怕出了什麼狀況、意外，所以我不敢在去想像了!