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研究過程與方法
研究過程與方法
日期 |
研究進度 |
研究內容 |
95.2月-95.6月 |
學習訪問技巧 |
四年級下學期，我們在王老師的主題研究課中學習到如何採訪技巧一系列課程，在研究課程中，清楚了解表達口語能力的重要與技巧。 |
95.9月-96.1月 |
學習數位相機與Photoimpact |
進行網博課程，拍照技術是不可或缺的能力。在五年級上學期課程中，陳老師不僅指導我們如何使用數位相機方法，並指導我們利用Photoimpact軟體進行圖片編輯的功能，讓我們個個成為照片處理高手。 |
95.2月-95.6月 |
學習DreamWeaver網頁架設 |
我們利用五年級下學期的時間，學習DreanWeaver網頁架設的語法，每個人也完成架設自己的網站，在練習的過程中，培養製作網頁的基本能力 |
96.9.9-96.9.15 |
認識網界博覽會 |
藉由觀摩歷屆學長姐的網博參賽作品，讓我們對網博有初步了解與認識。陳老師並指導我們如何使用學校班級網頁「討論區」，撰寫自己的研究心得。 |
96.9.16-96.9.29 |
決定研究主題 |
王老師指導我們使用「曼陀羅思考法」，決定主題方向。我們原本有兩個主題「後勁溪」與「元帥廟」，經大家舉手表決後，決定以「元帥廟」為研究主題。 |
96.9.30-96.10.6 |
編寫訪問元帥廟義工楊世榮先生 |
透過冠儒媽媽連絡，我們第一次出訪元帥廟，老師與我們共同討論、編寫訪問題目，並讓我們模擬訪問實況，感覺真有趣！受訪者楊阿公已經七十幾歲的人，所以訪問過程全以台語發表，也說了很多有關元帥廟的傳奇軼文，收穫良多！ |
96.10.7-96.10.20 |
編寫訪問香客題目及演練 |
由於研究的主題是與廟宇有關，所以，我們也需要了解一般香客對元帥廟的看法和觀念。老師讓我們扮演不同的香客模擬，利用星期假日，到元帥廟實際採訪香客。 |
96.10.21-96.11.3 |
編寫訪問孫楚華老師題目及演練 |
我們在網路上意外發現孫老師的研究報告，大多是與右昌四大廟宇有關，吳老師特地邀請她從前鎮地區趕來為我們解說右昌演變與元帥廟關係，讓我們對右昌元帥廟更加了解。 |
96.11.4-96.11.17 |
網博報名參賽 |
吳老師指導我們如何登錄「台灣學校網」，以申請報名網界博覽會使用，同時在大家的討論下，決定以「元兵帥將」為我們參賽隊名。 |
96.11.18-96.11.24 |
訪問元帥廟周邊商店 |
我們在三位老師帶領下，分成三組訪問隊伍，沿著元帥廟周邊商店、小吃攤進行專訪。訪問結果大多對元帥廟抱持正面、肯定的答覆，可見元帥廟在當地人的心目中佔有重要的地位。組員慈容曾在圖書館牆壁看到圖書館對元帥廟感謝狀，吳老師便帶我們去訪問館長劉叔叔，詢問相關資料。 |
96.11.25-96.12.1 |
選舉造勢拍照 |
組員嘉敏自告奮勇利用星期日晚上時間，到元帥廟拍攝選舉立委造勢晚會。由於蔡叔叔的工作是與元帥廟有切身關係，因此，也是我們此次訪問的重要關鍵人物。經過冠儒媽媽的聯繫，讓我們很順利採訪蔡叔叔，對元帥廟有更深入的了解。我們利用月考後的時間，自行在家或是中午到資優班辦公室進行楊阿公、孫老師錄音稿翻譯，並整理訪問商店心得。 |
96.12.2-96.12.8 |
整理元帥廟碑文 |
王老師將全部組員分組，指導我們參考孫老師的文件報告及參照拍攝的照片，開始進行碑文的彙整。另外，我們還先詢問爸媽右昌地區有名的小吃及古蹟地點，再與三位老師ㄧ起實地探訪，果真右昌的小吃能令人垂涎三尺，並在參觀飽食美味後，老師要我們回家整理自己的感想心得。為了讓學弟妹能對元帥廟有初步認識，並證明我們的研究有充分了解元帥廟，於12月中旬特舉辦一場元帥廟闖關活動，邀請五年級學弟妹及家長共同參與此活動。 |
96.12.9-96.12.15 |
翻譯廟公錄音稿 |
感謝學校營養午餐朱家驪阿姨的幫忙協助，熱心提供我們有關學校申請元帥廟午餐費的公文拍照。之前曾訪問過廟公蔡叔叔，他很樂意指導我們有關元帥廟的拜拜禮俗，在蔡叔叔殷勤指導下，讓我們對拜拜有初步的了解與認識。王老師利用課餘時間指導大家如何整理拜拜資料，做有系統的歸納。此外，也在蔡叔叔的引薦下，讓我們有機會能採訪廟委會主委陳善慧叔叔，並能進一步了解元帥廟的組織運作。 |
96.12.16-96.12.22 |
整理元帥廟神明故事 |
全部組員分成三小組，王老師指導我們編輯元帥廟神明的故事；吳老師指導我們如何上網收尋彙整右昌資料；陳老師則指導我們使用五下學過Photoimpact的照片處理技巧，將採訪過的小吃商店老闆做照片修正。大家為闖關活動的舉行，從設計闖關遊戲、製作道具、活動預演….汲汲營營籌備快半個月的時間，在熱心的義工爸爸媽媽協助下，在元帥廟進行半日的時間，總算讓活動達圓滿完成。 |
96.12.23.-96.12.29 |
闖關活動心得撰寫 |
陳老師指導我們使用程式語言，轉貼自己的網誌，變成網頁模式。王老師與吳老師也指導我們分組如何編寫簡報裡的內容。大家利用回家時間，編寫闖關活動的心得報告。 |
96.12.30-97.1.5 |
資料整理與呈現 |
王老師指導我們從學校網路硬碟內，將先前撰寫的資料做有系統的整理。此段時間正逢元帥爺公誕辰，我們利用星期六、日到元帥廟拍攝誕辰熱鬧畫面。 |
97.1.6-97.1.12 |
個人網博心得撰寫 |
研究快到尾聲，我們每人寫下此次網博研究的感想心得，並邀請爸媽寫下對我們研究的看法。吳老師指導我們說明照片的語法和使用掃描機的方法，大家才知道此次研究過程的照片竟有好幾百張。陳老師也指導我們應用五年級學過的網頁技巧，連接網頁與整理。 |
97.1.13-97.1.16 |
作品校正 |
利用放假前剩餘的上課時間，我們校正網頁的內容，尋找錯誤的地方，補上漏缺的照片，總算辛苦完成我們的研究。 |
