進行專題的過程中，我們充分運用並加強「聽、說、讀、寫」各項語文能力，例如在每一次參訪之前，我們會先擬定訪問的題目並記錄下來，大家相互練習提問的技巧；參訪的過程中，我們仔細的聆聽，用心的筆記，並隨時依實際情形提問；參訪之後，我們會彼此分享心中的感受，並到網博工作室將過程記錄下來。這些參與的活動，都對我們的語文能力有很大的幫助。

社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動關係所產生的知識領域，我們選擇的專題是介紹「切膚之愛基金會」，其成立精神源自於本地的感人故事，而身為彰化一份子的我們，藉由參與比賽的機緣，積極深入了解在地悠久的歷史文化，並支持默默無私奉獻的這群志工，培養社會參與和實踐的能力，例如陪同志工送餐，我們深入鄉野中需要幫助的個案，用心去了解他們的不足與急待援助，發現原來這樣的事件就發生在身邊，對這片土地，我們應該付出更多的關懷。

藝術源於生活，也融入生活，透過網界博覽會專題的研討，我們有機會參訪蘭大衛夫婦切膚之愛紀念館，了解展示品的文化背景與意涵，例如拉開抽屜會發出聲音的櫃子，不但有防竊的實用性，也呈現音樂的另一種面貌。再者，參訪活動適逢新年期間，我們也用心製作了新年賀卡、書籤，送出恭賀與謝意。而為了讓網站的圖文更為豐富，我們根據網站大綱分別畫出合適的插圖，為網頁增色不少。至於募髮活動，我們以「捐髮者猶如天使般善良」為概念，設計出別出心裁的海報，張貼在校園當中。最後，更嘗試了表演藝術，自編自導自演募髮短劇，雖然演技有待加強，但搞笑與創意的內容卻得到不少的贊同。

本專題以實地參訪為主。認識了基金會人道關懷的無私奉獻後，我們隨著志工的帶領，參與送餐、認識癌症、失智症等活動，過程中我們學會事先必需做好準備，從小細節著手，為他人著想。尤其是一句短短的問候，也能溫暖對方的心窩，最記得在送餐當天，聽著志工對關懷個案說：「天氣冷，要多穿衣服喔！」感覺十分簡單，卻讓人很感動。透過參加網博專題製作，讓我們培養人際溝通技巧並參與志工團體，學習服務社會關懷人群，成為社會志工的一分子。

我們利用學校的電腦教室作為討論的基地，便於隨時能上網蒐尋資料、進入工作室記錄進度、製作網頁等。一開始，我們利用瀏覽器連結到網路來搜尋資料；文書處理軟體來整理資料，撰寫專題簡報；並使用繪圖軟體製作感謝卡，創作網頁插圖；最後，運用網頁製作軟體進行網站編輯排版，製作banner與icon，完成網站。過程中，我們發揮了所有會的電腦技巧，也努力學習不足之處，讓我們在資訊能力方面有明顯的提昇。

因應不同的活動需求，我們使用不同的資訊科技來完成：

透過本專題的製作，平和鴿們隊希望能夠成為切膚之愛基金會的「小種子」，助人從自己做起，學習他們對人的用心、細心、耐心、愛心與貼心，將這五心落實在我們的生活中，也讓更多人知道這個基金會的存在，希望我們平和鴿們隊能真正成為散播愛的小種子，也將學生的熱情與活力注入基金會關懷行動，讓照顧戶感受到更多的溫馨。

透過本專題的呈現，平和鴿們隊希望能夠成為基金會與社區的「橋樑」，把基金會所做的服務讓社區人士知道，讓大家認識這個在地的慈善團體，希望社區人士可以有錢出錢，有力出力，有時間的話也可以來擔任基金會的志工，一起來幫助需要的人。此外，社區人士也可是基金會的服務對象喔！只要是社區裡有需要基金會的服務，也可以主動向基金會申請協助，不管是參與訓練課程或者申請居家服務、送餐，都可以喔！

邀請基金會到學校來宣導，平和鴿們隊希望號召學校同學一起來發揮自己的小小力量，將志工服務精神付諸行動，影響身邊的親友，開始學習幫助人，從自己做起。身為小學生的我們，也可以從幫忙宣傳基金會的募髮活動開始，以一傳十，十傳百的方式，請大家告訴大家，鼓勵大家共同來捐髮幫助癌症病友喔！我們期待，善的種子在大家心中播種，慢慢枝繁葉茂，最後開花結果，人與人之間相互尊重、相互協助，讓世界更美好。