標題：

心得寫作

內容：

日期：94年12月5日
紀錄者：王智弘
今天我們去學校的水源地，那一個水源地離我們學校兩三公里，那一個水源地在荒郊野外，可是那一個地方空氣良好。
我們到了水源地的地方那裡有四個過濾池，有沉澱、木炭和石頭，看完了第一個地方我們又去比較下面的地方，我們看到水管破掉一直在滴水我看到水管在滴水就好像我的心在滴血一樣，因為要從山上取水是一件很困難的事，而且在那麼高的地方很難修，水要流到學校要經過一大片樹林在樹林裡水管如果破掉那就慘了因為要在密密麻麻的地方很難找到水管也很難修理，我們學校的水也是活動中心的水，因為活動中心的水也是我們學校接下去的。

照片內容:水管穿過雲霧瀰漫的竹林
　

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心得寫作

內容：

時間:2005/12/5
紀錄者:黃昭茹
內容:
今天我們到第一水源地去參觀，我們看到許多竹子，也看到四個大桶子，原來那四個大桶子是用來淨水的，有過濾的，有的裡面有大石頭和泥沙，我們還看到有的水管壞掉了，校長說：那裡很難修復，所以要節約用水。雖然，我們只花了二節課，不過我們學到了不少東西。原來學校的水是經過那麼複雜的過程而來的 ，我希望大家都能節約用水。
　

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心得寫作

內容：

時間：94年12月5日
紀錄者：黃曼婷
內容：
今天我們到第一水源地去參觀，原來那個水源地是我們學校的水源地，我們看到許多竹子，還有看到四個大水槽，原來那四個大水槽是用來過濾水的水槽，那四個大水槽有過濾的，也有的裡面有一些大石頭，還有的裡面有一些泥沙，我們還看到了水管破掉在漏水呢！校長就說那個水管破掉會很難修復，因為那個水管在很高的地方所以很難爬上去修復，所以我們一定要節約用水。
雖然我們只去看了一下，不過我們還學了許多東西，尤其體會到飲水思源。
　

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心得寫作

內容：

時間：2005/12/5
紀錄者：李嘉舲
內容：
校長爲了要讓我們了解到學校的水是從哪來的才會帶我們到學校的蓄水地參觀，那裡有四個蓄水槽而且很長很大，其中有一個沉澱了許多泥沙，校長還特地挖出給我們看，但是我們都看成石頭，第四個大水槽大概是要把已經過濾好的水送到我們的學校，那四個大水槽的蓋子上有許多竹葉在上面看起來好髒，可是沒有蓋子是會更髒的，後來我們跟著校長走到一個地方指出我們的管入給我們看，也講了許多道理讓我們聽，我們聽完、看完才知道，原來我們要用這們一滴水是多麼的不容易。

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心得寫作

內容：

時間：94年12月5日
記錄者：陳哲民
今天我們五六年級去我們學校的水源地，那個水源地的地點是在很偏僻的地方，他那個水源地有四個過濾池，那些過濾池有的放石頭，有的放木炭，有一個用來沉澱的，後來我們就越走越下去，結果看到有一個水管破掉正在滴水，我就很擔心那支水管會不會掉。如果要修理水管是一件很困難的事，因為水管在非常高的地方，必須要用很長的梯子爬上去修理，而且做那件事非常危險，所以我覺得我們大家要珍惜水資源，不要浪費水資源。
　

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學校水塔簡介

內容：

時間：94年12月12日中午
地點：學校各水塔
內容：學校利用中午時間帶學生瞭解學校水資源的給水情形。內容包括第一、二水源的走向，各水塔主要功能及建造方法，水管馬達相關配備，讓學生瞭解到學校設置約300頓水塔的用途，及因應缺水時的配套措施。
照片內容：解說水塔興建日期及用途
　

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學校水塔配置圖

內容：

學校第一二水源至校後水路水塔配置圖

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心得

內容：

時間：94 12 12
紀錄者：黃昭茹、黃曼婷
內容：
今天老師教了我們一些事，
老師教我們遇到事情時，該怎麼解決，所以我們已經學會了許多解決事情的方法了，雖然，步驟很難，可是我們還是學會了，所以遇到困難要勇於解決，不能逃避，因為解決了以後會很輕鬆。

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製作動畫心得

內容：

紀錄者：李嘉舲、王智弘
日期：2005/12/14
內容：
今天翁千惠老師指導我們製作動畫，真的好好玩喔！我們做了幾顆球跑來跑去，剛開始我們都做的不是很好，但是我們知道做動畫，並不是我們想像的那麼困難，我們覺得製作動畫真的很好玩，但叫我們在短短的時間內學的很測底，是不可能的！我們學了怎樣讓球活動、怎樣製作臉上的表情！雖然我們很累但我知道老師比我們累，我們很感謝老師的指導。 老師謝謝你！

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做動畫的心得

內容：

時間：2005.12.14
紀錄者：王俞文、賴郁淳
內容：
今天老師教我們做動畫，剛開始我們覺得很困難，可是我們學會之後，卻覺得做動畫很有趣、很好玩，但是我們在學習之間遇到很多困難，所以我們覺得學動畫要有耐心，也要一步一步的學，不要一下就想立刻學會，因為步驟很多，可是我們今天學會一點點，包括讓圓形的球會動、怎麼讓表情變化，總而言之，做動畫很好玩。