３小小魔法師

(1)學生作品

公館國小的學生在國揚老師的教導下，從利用繪畫的方式感受軟筆的筆觸，接著依方法循序漸進，從甲骨文、大篆、小篆……到楷書，博學各種書體，在學習的過程中，與各種不同的作品形式結合進行創作。學生的創作作品會透過每個月各年級的展覽期間展出，優秀作品則會規畫校園空間放置，成為常設性展品。每半個月還會利用晨會時間，舉辦書藝高手的活動，讓學生自由報名，上台展現自己的書法才能，平常訓練時間由國揚老師犧牲午休時間進行指導。

(2)書法纏繞

「用心就會產生美感」

利用寒假到學校製作網界博覽會的時間，國揚老師為我們上了一堂書法禪繞的課程，首先選擇「網界」作為作品的主標題，接著利用各種線條進行纏繞裝飾的部分。剛好再一個星期左右就要過年了，國揚老師說可以因應年節氣氛選擇四字吉祥話當作主題，我們兩人一組互相合作，雖然網界的研究對象是國揚老師，但是我們都不是寫書法的料，字體大小和造型都差強人意，不過這時國揚老師說了一句令我們都感到窩心的話，「用心就會產生美感」，這讓我們增強了很多信心。在畫纏繞線條的時候，國揚老師特別提到幾個重點，第一，線條要細，間隔等距，第二，線條不交叉，交叉就會產生衝突，畫纏繞最重要的就是讓心靜下來。這次我們又學到了很多，國揚老師除了教學方法一流，也很會激勵學生，我們很慶幸能藉這次機會研究國揚老師。