※參與本次「台灣網界博覽會」專題研究計劃的研究與活動，對同學們的幫助，以及如何有助於你們的學校教學和課程需求？
透過這次的專題研究，可以結合相關的課程，對學校教學和課程有許多幫助：
（一）語文領域
（1）聆聽能力：讓對方充分表達意見，再思考如何回應並把握話語的邏輯並推斷 結論。
（2）說話能力：能有條理、有系統思考，並合理的歸納重點，表達意見。
（3）寫作能力：掌握寫作步驟，充實作品的內容，精確的表達自己的思想。
（二）自然與生活科技領域－善用網路資源與人分享資訊，分析企業的內部 經營。
能善用網路資源與人分享資訊，將研究的內容作有條理的、科學性的陳述。知 道細心的觀察以及嚴謹的思辨，才能獲得可信的知識。
（三）綜合活動領域－蒐集分析各項資源，加以整合並充分運用;參與各項團 體活動，與他人有效溝通與合作，並負責完成分內工作。
（四）資訊教育－認識程式語言基本概念及其功能，應用資訊及網路科技， 培養主動學習的能力。
（五）家政教育─察覺食物在烹調、貯存、加工等情況下的變化，並認識各 種飲食文化。
（六）藝術與人文─鑑賞建築與裝潢之美。
關於這個主題的研究，大家都很踴躍的參與各項訪問與活動，對於「黑公雞餐 廳」的創業精神、食品衛生堅持、飲食文化特色等也有更深層的了解；另外，我們 學會了如何規劃時間、分工合作、編輯文字等，學校也利用假日的時間教導我們如 何製作網頁，讓我們學習製作網頁的技巧，指導老師也告訴我們如何善用零碎的時 間，以及做事的效率，我們從中學會與人接洽、溝通；充分運用網路科技，互動網 站、網路硬碟、電子郵件、留言板等方式，不因時空限制，讓網博進行順利。
▲和老師討論細節
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▲大家美美的合照
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