訪談重點：
◎詠能老師的精神理念
◎詠能老師過去的故事
◎詠能老師為什麼會開始接觸音樂
◎詠能老師成立打狗亂歌團的故事
◎詠能老師在經營打狗亂歌團時的想法

 

　計畫準備：

　　在訪談之前我們已先被受邀聽過他的演講，聽到許多關於他的故事，但因為這次是一對一的採訪所以仍是讓人緊張不安，因為即使同住於高雄但也是出現在螢光幕前的人物，再加上我們對台語及鄉土的在地文化並不熟悉，所以當聽到他能讓我們受訪時內心十分感動，因為像老師這種在全台跑透透格外忙碌的人，實在非常可貴。我們預計採訪兩次，再加上去看幾場在台灣舉辦的表演，希望能多跟他接觸深入了解當中的經歷與得到啟發。

 

訪問討論：

　　我們與詠能老師約好時間後，在三天前利用中午的時間討論，因為我們組員對親身訪問都沒有經驗，只能仰賴威德老師的經驗去編寫問題跟擬答，威德老師也很熱心地答應跟我們一起去訪問詠能老師，希望這次討論除了能補足在演講後不了解的之外，還能吸收到新的東西，為網頁更添色彩。

 

 

　注意事項：

1.對基本的身家背景、網路上能找到的可以事先查詢，減少提出一些沒必要的問題。

２.不給受訪者施加壓力，給予足夠思考跟回答的時間。

３.對問題主軸要有一定的掌握。

４.對問題內容熟記，較不會在問答時出現失誤或沉默的狀況。

５.負責筆記跟錄音的組員如跟不上時，可適時暗示發問人調整問答步調。

６.不要古板的把問題都逐條列出來，可依照當日狀況調整，才不會讓對話覺得生硬。

７.在訪問告一段落時除記得表達感謝外，還要對下次的訪問時間稍加討論以及告知受訪者還會有第二次的訪談時間。

 

 

訪談當天：
時間：2015/12/15
地點：嚴詠能老師家中
人員：宋俊賢、楊安安、江迦湄、黃嬿蓉、薛瑞瑋、黃艾舒、王光義、指導老師呂威德

 

工作分配：
　　我們由宋俊賢、黃艾舒、王光義輪流發問，讓對方不會只幫一個人回答問題，覺得疲倦，當組員忘記問題時也可由旁人提醒。黃嬿蓉、江迦湄負責錄音跟筆記，楊安安負責拍照，與我們隨行的老師從旁協助，當冷場或受訪者有問題時老師可以幫忙回答。

在拜訪老師家時，就看得出老師身為音樂藝術人的獨到設計概念與空間感，這與我們平常家中擺設跟裝飾品都不同，還有很多我們自己看都沒看過的東西，充滿著屬於自己的風格及特色。從家中的掛畫、雕像跟配色就看得出嚴詠能老師對地方的重視，有許多在地味道的痕跡譬如在地畫家的繪畫或雕刻等。家中的配色也採取草地般的綠色當牆壁的底，家中給人很和諧的感覺，東西多但卻不雜亂。老師也說了，家中從家具到上面的掛畫及裝飾品都是由他一手包辦，讓我們對這個「金曲歌王」留下了不一樣的印象。他不僅會將精神放進他的歌詞跟樂曲中，在藝術上他也完全貫穿了自己的精神，原本以為他會是個特別龜毛的人，但相處下來詠能老師非常大方灑脫，不會拘泥小節，對本次的比賽他也很熱心，希望能多多參與我們的專題。

 

 

　主題內容：

１.嚴詠能老師的精神理念：

　　老師的理念其實很簡單，「跟大家憶起擁有共同的回憶」讓我們想起在農村的回憶、在廟口的故事，使我們更進一步想起台灣的美好，雖然並不是全部的人都贊同但就像他曾經說的：「不管認不認同我，只要生活在這時空你就可以一起來聽我唱歌」脫下鞋是為了讓雙腳能深刻感受這片土地所為我們帶來的，領獎時他也表明過了「金曲獎其實沒那麼重要，讓台灣人想起土地與農民這才是對他來說最高興的事。

 

２.嚴詠能老師過去的故事：

　　在小學時右耳就失聰了，他也從來沒想過自己會開始創作音樂，更想不到他竟然能獲得金曲獎。小時候的他非常調皮，常常打架鬧事，高中也經常輟學翹課，直到在後面遇上了音樂，在大專四年級時獲得了獎，開始了他的街頭表演，直到在自己的家鄉「新化」找回自己在農村的回憶，而愛河對他來說也是個重要的地方，訪談時也經常聽他常常提起。

３.嚴詠能老師為什麼會開始接觸音樂：

　　問到這個時，老師也毫不遮掩，在他老婆旁也大聲的說，當初碰音樂其實沒什麼特別的理由，只因「把馬子、交女朋友」在當時玩音樂是最容易的，為此他才開始拿吉他，想也沒想過，這樣的理由就讓他把吉他一背就是二十幾個年頭，成為他的畢生職業。

 

４.詠能老師成立打狗亂歌團的故事：

　　一直以來我也只是在愛河或在別的地方繼續彈著吉他「唱」故事給別人聽，結果我就遇上了ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ，他是個舞蹈老師，當初不知道怎麼了我們就開始合作，他來幫我的歌編舞，就創立了打狗亂歌團，而ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ也找來了許多會跳舞的同伴，讓打狗亂越來越壯大。

 

 

５.嚴詠能老師在經營打狗亂歌團時有沒有感到疲倦：

　　老師稍微思考了一下，他覺得在打狗亂的經營裡幾乎沒有這麼覺得過，他認為打狗亂今天能這樣運作絕對不是等著機會，而是努力的追求機會，一旦有休息的時間就會下鄉表演，吸收與學習在鄉下所看到的新故事，以成為製作下一首歌的動力來源。

 

 

題外補充：

　　詠能老師除了幫我們回答這些問題外，還幫我們做了一些補充，比方愛河與土地的故事。老師是個擅長觀察的人，都看完這些故事後再把它寫成音樂傳送給別人，過程中組員也有人問他跟老婆的相識，詠能老師也不避嫌，直接說給我們聽，當初他太太是他的粉絲，在許多演唱會都有看到她，不知不覺就相戀了，還在真愛碼頭辦了屬於他們的「世紀婚禮」。在婚禮中，他們不收任何一毛禮金，嚴詠能在台上唱歌，讓大家捐獻給她所希望能蓋的非洲文化學校，或幫助一些弱勢的孩童。
另外老師還給了我們兩本有關愛河的故事書，以及一張CD，他並不希望我們把他說的多厲害，精神才是他希望我們傳達的。

 

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