當青蛙在都市找到夢想的濕地花園-小青蛙來挑戰-專家來訪-活動記實

	【活動記實】

活動流程

福和濕地的園長潘潘要來我們學校演講給四、五年級的學弟學妹們聽，我們準備迎接潘園長，使他知道我們是有禮貌的。

今天我們要在潘園長的演講中客串演出，我們12個小朋友，要化身成（水生植物）表演園區裡的水生植物在面臨颱風時所遭遇的狀況。潘園長到達現場後，我們已經準備好了，並和潘園長做最後一次的彩排，也請潘園長和我們說明一下活動過程。

到了下午第一節課，五年級和四年級的班級陸陸續續的走了進來，等大家都坐好後，在校長、主任的開場後，潘園長就開始演講了。

潘園長首先介紹什麼是濕地，後來才開始介紹永和生態教育園區，台下的同學都聽的很專心、入神。

當潘園長演講完時，再度將小小導覽員的證書在全校師生面前頒發給我們，告訴大家我們是合格的濕地導覽員了，快來園區參訪吧！

為了感謝潘園長來校演講，學校頒發了一張感謝狀，謝謝潘園長，也為活動畫下了完美的句點。

| 潘爺爺再度將導覽員證書頒發給我們，從潘爺爺手中再度領到大家都很開心 |

潘爺爺一開始和我們介紹『永和生態教育園區』的位置及園區的特色，接著從2002年中正橋下的實驗農場開始說起，好不容易打造的實驗農場，最後因為要將地歸還地主，於2004年搬遷至橋和橋下重新開始，『永和生態教育園區』的豐富物種也在此開始形成。

水噹噹大地關懷社還有永和生態教育園區師資班一直都以『要再創人們與生態之間的平衡之空間』理念發展，一起共同的創造了生物的棲息環境、而社區參與了手工的打造、還創造了都市的生態之窗以即期水的資源再生還有利用。

水噹噹大地關懷社還有永和生態教育園區的師資班，他們對社區的參與的方式，就是由舉辦社區的工作坊、還有物種的資源中心，還有跟社區的各位民眾一起來整地、和一起支援不定期農場的參訪，他們創造了價值與生活網絡的重建。

潘爺爺詳細的介紹各個區域的水生植物，以沉水植物、漂浮植物、浮水植物、挺水植物等水生植物的特性做為介紹的標的，我們每個人也扮演一個水生植物，讓大家可以更了解各類型的水生植物。

因為園區是一個人工溪地，每到颱風季節園區就有可能遭遇風害，這時只能重建，且有些浮水植物會跟著水一起漂走，損失很大，園區重建時還要經費和人力，而且幾乎每年都要重建一次，種植植物也是需要一段時間的，所以每當風災後都很辛苦，因為重建園區是一個不簡單的任務。

最後潘爺爺歡迎大家心動不如行動，一起來永和社大生態教育園區，一起來幫忙，一起來愛護這塊濕地，也是一起在愛護台灣，更是在愛護我們的世界，和我們的未來，所以，希望大家有力出力，有錢出錢，讓這塊濕地可以永續保存，讓我們一起共同打造這一塊美好的寶島。

圖片、資料來源：潘爺爺簡報內容