我們每個星期都會開團隊會議與並且確認工作進度。 我們的專題進度更新內容如下：

12月工作進度

第 13 份報告寫於 2019-12-06 12:28:11　專題研究時數：6
標題 協作平台內容補強
內容
1.修改協作標題
2.添加次標題：古蹟介紹
3.添加次標題：木藝欣賞
4.專題日誌內容討論
5.專題製作心得討論
6.請老師協助完成指導心得

第 14 份報告寫於 2019-12-11 21:22:21　專題研究時數：6
標題 確認專題內容細節，修改目前已有資料
內容
在已經確認專題內容細節，修改目前已有資料，也訪問完了。
我們要把訪問的內容打上去、修改之前的資料，把一些詞、句子修較順，才不會卡卡的，並且也可以讓人家看了一下就通。
我們今天也快速整理了重點，還有一點就是也不會造成自己的負擔，因為如果打不好或亂打，老師說不行，自己要重打，同時也會浪費了不少的時間，也有可能被老師罵。
雖然確認好也檢查過，但是也不能大意，像隊員叫你確認，你不理他，到最後出包，反而會害自己組的專題評價被扣分。
今日工作：
1.協作平台內容討論
2.專題內容檢視
3.討論需要添加內容
4.檢討分工合作方式與態度

第 15 份報告寫於 2019-12-19 18:53:40　專題研究時數：12
標題 完成專題簡報
內容
在我們的努力下，我們終於完成了專題簡報。
雖然還沒有完成全部專題，但是專題簡報也是一個重要的部分。
因為專題簡報是個別評分的，不過我們沒有時間高興，因為我們的網頁還沒有完成，還是要抓緊時間趕快把該打的打一打，才能盡早把它打完，讓全部都完成。

今日工作：
1.完成專題貢獻度說明
2.補強專題計畫總覽
3.完成專題要素說明

第 16 份報告寫於 2019-12-24 15:30:35　專題研究時數：36
標題 填寫進度報告和相關資料
內容
我們把那一天做的事情打在文件上，之後有錯的地方再慢慢的修改。
我們之後把跟我們專題有關的東西打在文件上，打完之後請組長確認自己打的地方有沒有打錯，之後貼到網站時再做最後的檢查，如果發現錯的地方有漏掉的，再把這個地方修改，不讓字在貼上的時候還有錯。
今日工作：
1.每次進步更新內容補強
2.檢查專題內容
3.討論需要加強的部分
4.檢討工作態度與方式

第 17 份報告寫於 2019-12-27 19:42:26　專題研究時數：6
標題 專題發表方式討論
內容 老師有抽空時間 ，讓我們做專題發表方式討論。
我這組一開始分配，每個人都會找自己擅長的部份，並演練。
有些同學不會，遇到這種狀況我們就會請教組長或老師 ，並尋求幫助。
知道大概怎麼講了我們就會開始演練，演練完後。
我們會唸給老師聽，然後會確認念的時候有沒有問題，如果有問題，我們就會想辦法讓這個句子變的通順很多。
專題發表相關資料：
1.時間：1月12~21，每天下課時間
2.地點：走廊上
3.方式：口頭報告與展覽板
4.參加人員：每一個專題成員
5.希望達成效果：讓大家更認識大溪木藝生態博物館