我們每個星期都會開團隊會議與並且確認工作進度。 我們的專題進度更新內容如下：

10月工作進度

11月工作進度

12月工作進度

1月工作進度

11月工作進度

第 5 份報告寫於 2019-11-19 15:43:21　專題研究時數：6
標題 因轉換類別補上11/07第五份報告--分配專題工作
內容 分配專題工作
今天老師發給我們2張紙，老師叫組長分配工作給我們，可是剛開始分就遇到了一些問題，像有些人會說我要那個我要這個，但是在組長的分配下我們都找到適合我們的專題，並趕快寫出來在打上去。還有有些組員不會寫，遇到這種問題，我們將會問組長和老師，並盡快打上去。

第 6 份報告寫於 2019-11-19 15:44:20　專題研究時數：6
標題 因轉換類別補上11/14第六份報告--收集專題相關資料
內容 以下是今天收集資料重點
1.木藝博物館歷史
2.木藝博物館展覽內容
3.大溪木藝傳承
4.大溪在地木藝家
5.大溪地理環境
6.大溪人文歷史

第 7 份報告寫於 2019-11-19 15:45:14　專題研究時數：6
標題 *****專題類別轉換與進行專題寫作和討論****
內容 在進行資料收集後，我們發現大溪木藝博物館除了歷史古蹟外，也有很多藝術物品與相關人文資料。
我們查詢了網界博覽會的網站，發現大溪木藝生態博物館只做歷史古蹟太可惜，所以經過大家的討論後，我們決定將競賽類別轉換為「地方音樂藝術類」。
為了更進一步地完成這個專題，我們開始著手進行專題寫作，也做了進一步的討論，希望可以幫助我們更快完成這個專題，也希望可以讓我們學到新的東西。
我們首先分配工作，並且確認大家都知道自己要做那些，就開始進行專題寫作，先盡速做好自己的，做完就幫還沒做完的，絕對不會有閒著的時候，才可以在期限內完成，不會太趕或是做不完。

第 8 份報告寫於 2019-11-21 14:32:06　專題研究時數：6
標題 實地踏查前準備與訪問問題歸納
內容 我們在實地踏查前做了很多準備，首先我們準備了到達木藝博物館要問的問題，再把我們在訪問的時候會用到的東西準備好，像是相機，用來記錄我們訪問的問題的答案，還有用相機記錄我們訪問的過程，並從中找出我們需要改進的地方，然後改進我們需要改進的地方。
今日工作：
1.踏查與訪問前準備
2.與木藝張老師確認訪問時間
3.確認訪問題目
4.準備好訪問道具與材料

第 9 份報告寫於 2019-11-22 09:26:23　專題研究時數：36
標題 討論專題內容寫作
內容 老師有跟我們講解心得作文怎麼寫例:1.概述專題內容2.遇到的困難3.學到的事情4.心得
老師講完後，有跟我們需要5面，可以自己分配哪一段要少，哪一段要多，並每天寫一段，也可以123段多，第4段少，但是一定要5面就對了。
也可以跟同學討論。寫完後，我們打到文件，並共用給老師和組長。
今日工作
1.確認專題內容撰寫方式
2.討論專題內容
3.討論分工方式
4.專題內容撰寫
5.製作共用文件

第 10 份報告寫於 2019-11-26 16:25:49　專題研究時數：24
標題 大溪木藝館實地踏查
內容 已經蒐集好一些資料，也做好準備，我們就要去訪問、實地踏查。
一到目的地時，張老師就先帶我們去參觀四連棟和藝師館、工藝交流館，順便講解它的歷史與由來。
我們還有去了解街角館的豆干店，裡面是說豆干的製作流程與近年來用豆干製成的食品和所有的店家是怎麼加入街角館的。
我們發現各個店家自己研發出一個有關豆干的食品。
除了介紹食品外，還有一個店家也是講解木藝的，只是裡面大多數是介紹木頭的材質與它的生產地和用在哪裡、雕刻的藝術。
今日工作：
1.訪問張老師與葉老師
2.大溪木藝博物館踏查
3.拍攝專題相關資料
4.訪問木藝街角館
5.了解大溪歷史人文
6.確認專題內容

第 11 份報告寫於 2019-11-28 15:16:20　專題研究時數：6
標題 專題簡報內容撰寫
內容 今日工作：
1.確認專題簡報需撰寫內容
2.查詢歷屆網界博覽會專題網頁內容
3.專題內容與各領域內容相關討論
4.大溪地理環境內容撰寫
5.專題貢獻度討論
6.專題簡報內容撰寫

第 12 份報告寫於 2019-11-29 15:29:27　專題研究時數：6
標題 專題網頁內容撰寫
內容 我們把我們之後要寫到專題網頁的東西的草稿先打在自己的文件上，之後再把打好的東西共用給組長。
然後檢查自己打的草稿有沒有錯誤，沒有錯誤的話就請組長貼到專題的網頁上，如果找出錯誤和不順的地方，就跟組長或其他組員一起討論如何修改這個地方，之後修改完再請組長貼上網頁。
今日工作：
1.專題模擬網站--協作平台建構
2.將紙本內容填入協作平台中
3.討論內容是否合宜
4.修正專題內容