專題簡報內容 - 計畫總覽 - 類別與說明

計畫總覽

類別與說明

類別:地方人物領袖

說明:

記得家族旅遊時,身為國文老師的母親總會安排參觀博物館,每每看著歷代文人的書法字畫,包括唐寅蘇軾王羲之文徵明等作品,字體線條如行雲流水渾然天成,有些是看不太懂的甲骨文、篆書、漢隸,但字裡行間流露出古樸與悠悠歲月的痕跡,最令我嘖嘖稱奇的是在扇子上題詩作畫,還有長長的卷軸,充滿古意和藝術之美,也感受到文人雅士的豁達氣度。母親總是感慨地對我說,因為從前外婆家境清寒,無法讓她學才藝,所以很羨慕別人可以揮毫。因此,我建議她一起學書法圓夢,在我們千尋萬覓之下,終於覓得玉宇軒黃文瓊老師,因為她在書法界上名望響亮,指導無數的學生,而老師也擔任過書法比賽的評審,所以我在習字的短短一年裡,除了字體變漂亮,另外最大收穫就是增加耐性與專注力,以及懂得欣賞文字之美。

有次看到國文課本的語文天地「書法字體演變」,介紹著各種字體,更引起我探討書法的興趣;而且我們去日本旅遊時,發現日本非常重視漢字與書法,但想想我們台灣似乎不太重視,多數小學沒有固定上書法的課程,連握筆都不會,而國中也只是一兩堂課介紹,讓我感觸良深,書法明明是中華文化的國粹,但習字的人卻不多,反而不如日本?所以我想要藉由這次的研究,和同學組隊探討書法字體的演變與藝術之美、黃文瓊老師在書法推廣的貢獻與台灣書法界的現況及未來的展望。

書法界的奇才─黃文瓊老師
友好臺日

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