標題

專題名稱和隊名討論

記錄

陳宥龍

時間

107.11.19~107.11.23

工作時數

1小時 *10人

工作內容

就在老師宣佈這次專題可以應同學要求,做符咒相關的研究,我們就開始討論要用什麼專題名稱,雖說是小事,卻也花了許多時間,因為我們想出許多花俏的專題名稱,但最終還是選了最簡單最樸素的民俗文化~符咒的世界。

而接下來的問題是,我們得思考隊名,還好這時隊長挺身而出,用不到半小時就想出隊名∼咒是好神奇,這都要感謝老師親自出馬解圍,告訴我們隊名要越樸素越好,太花俏的反而會大打折扣。這讓我們這一群嘰嘰喳喳的學生終於想通了,乖乖地配合組長,不敢再與組長意見不同,而造成組長猶豫不決。

經過這次專題名稱事件,我們學到了許多的事情,例如怎樣表達意見,怎樣腦力激盪等等....也可以順便培養我們的默契。

 

標題

討論主題方向

記錄

柯佳安

時間

107.11.19~107.11.23

工作時數

1小時 *10人

工作內容

關於我們的主題∼符咒,要呈現什麼?這個問題,老師要找們腦力激盪,我們一開始是先想到最最基本的,例如:心得感想、進度日誌、參考文獻、簡報頁。但是剩下的可真是難倒我們了,幸虧我們這一組裡有一位同學的家中有在經營宮廟,所以我們決定把討論的進度再推遲個半天,請那位同學回家請教他的阿公,看是不是有什麼好的意見,例如對於道教又什麼重要的事物或人物,再把這些和道教有關的資訊傳到傳到Facebook的群組中,利用晚上九點鐘到九點二十分之間的時間來討論按鈕主題和方向。不過,倒是有一位同學突然想起,既然這次主題動機是因為隊長之前看過「通靈少女」的電視劇,當然也可以好好留個按鈕的空間來介紹這部影集。

 

標題

討論專題呈現方向

記錄

柯佳安

時間

107.11.19~107.11.23

工作時數

1小時 *10人

工作內容

我們繼續討論專題還有哪些可以呈現的方向,由於隊長的阿公傳來消息,說了好多道教相關的典故,所以對於道教和符咒相關的一切,是可以納進來的。另外,家長也開始動員起來了,幫我們安排了參訪芬園的張天師府,真是期待,所以訪談的一切也是這次可以呈現的重點。最後,當然還要再好好說明一下符咒的用途和有什麼學問之處,就這樣,我們的研究方向終於有了初步的結構了。

 

 

標題

網頁按鈕設計

記錄

林萱渝

時間

107.11.26~107.11.30

工作時數

1小時 *2人

工作內容

這週,由我先試著動工一部份的網頁,因為之前參加過一次網博,我們仍然以最熟悉的軟體webeditor來設計。我負責的部分是按鈕設計,這個工作非常簡單,但是需要有耐心,因為我必須等到所有人討論好要做的方向、才能開始設計,這讓我等了超久。我從圖庫中選了按鈕的樣式,並且填上了9顆按鈕的名稱,不過後來我們遇到一個問題,就是我們的按鈕的大小不整齊,導致網頁要再重弄一次,花了好久終於完成了按鈕分配,充滿了成就感,希望以後還能參加這種活動。

 

標題

確認分工

記錄

李育蓁

時間

107.11.26~107.11.30

工作時數

1小時 *10人

工作內容

經過上次的九顆按鈕的研發,我們也討論出了誰要負責哪一顆按鈕,因為大家對這一些按鈕都有一些初步的認識,也有一些的看法和想法。就像柯孟辰那組被分配到了通靈少女和符咒的背景,因為他之前有看過通靈少女這一部影片,還有他有研究過符咒,所以他大概都知道內容是什麼。再來是王及第那組,我們要他們跑去廟裡尋問一些有關符咒的東西看能不能問出什麼出來。再來是天師道士負責的人是施旻岑那組,他說他對天師道士的工作內容感到很陌生,完全不知道它有著什麼樣的含意,但願意先幫忙找找相關的資料。

 

 

標題

討論電視劇—通靈少女

記錄

柯孟辰

時間

107.12.03~107.12.07

工作時數

6小時 *1人

工作內容

這週在做網博的時候,得知了前陣子十分熱門的通靈少女,為了查詢關於網博的內容,我用了半天的時間終於把所有劇情看完了,從這段片段中我了解到一件事,就是要好好把握當下,千萬別因自己害怕而錯過了自己想去完成的事。

看完這齣電視劇後,我和同學討論劇中的笑點和特色,以及符咒在劇中出現的情境及效用,這是我找資料中,認為最有趣的部份之一,為了尋找更多關於通靈少女的內容,我花了些時間尋找劇中的內容是否正確,而意外發現可能會有第二季,我真的好期待新的內容。

 

標題

整理通靈少女的資料

記錄

林萱渝

時間

107.12.03~107.12.07

工作時數

5小時 *1人

工作內容

這次的網博我是負責通靈少女這個部分,因為我以前有瘋狂的追這部劇,雖然它只有短短的六集,但它充分展現出了台灣的廟會文化以及濃厚的人情味。這幾天午休,我去查了一些有關通靈少女劇中關於符咒使用的例子,意外發現特定的人或修行旳人還能藉「天語」,來傳達神明想要表達的話,或是能和靈魂溝通。聽說通靈少女出了第二季,我快等不及去欣賞這部劇了!

 

標題

資料收集-天師道士職業

記錄

李育蓁

時間

107.12.03~107.12.07

工作時數

5小時 *2人

工作內容

這個星期我們把重點放在關於天師道士的職業,我們在做九顆按鈕的過程中也遇到了一些困難。像我們在做天師道士的職業,都感到非常的陌生,但是我們都沒有查到比較細的,於是我們找了假日的時間去廟裡詢問那裡的師父。後來我們也對天師道士的職業有概念了,原來道士是要有一定的修行進行呢!再來是符咒的種類,我們在做這顆按鈕的時候,大家都覺得符咒就像是畫畫在一張紙上而已,但是經過大家的查閱下才發現原來符咒有這麼多種,背後有著這麼大的涵意,有婚姻的,有化凶為吉類的,防病治病等等。

 

 

標題

資料蒐集-天師道士的介紹

記錄

施旻岑

時間

107.12.10~107.12.14

工作時數

5小時 *2人

工作內容

蒐集完資料後,我發現天師除了會用畫符來驅邪以外,還會靠作法來協助驅邪,我看了通靈少女後,我發現如果道士沒辦法驅邪時,就會馬上叫仙姑幫忙,所以當天師需要幫忙時,仙姑就必須立刻幫忙天師驅魔,所以這也讓我們發現天師的工作除了畫符咒以外,還有和仙姑一起幫信眾除魔,所以驅魔這項工作並不是只有天師要做還有仙姑,而且天師做一次法需要很多工具和體力,而天師畫的符咒,雖然每個圖案看起來一樣,但是仔細看完後會發現有差別,意義也不相同,以前看到那些符咒都覺得是鬼畫符,現在查完資料後才相信那些符的意義,就像以前看過有關道士作法的電影,道士會用搖鈴和符咒來除魔,或者是在門口灑上白米來恐嚇鬼。

 

標題

資料翻譯

記錄

柯佳安

時間

107.12.10~107.12.14

工作時數

5小時 *2人

工作內容

上星期查了初步的資料,這星期我們稍微做了一下整理。但是有關於張天師和道士的資料實在太多了,要整理需要花很多時間,而且這裡面內容非常的繁瑣又複雜,還有很多深奧難懂的文言文。因此我們利用下午〈因為我們做網博的時間是在中午〉下課的空檔拿著隨身碟跟資料衝去找老師,問他可不可以利用中午的午休和我們一起用討論的方式把這些我們從網路上找的資料中的文言文翻譯完,得到的答案是「好!」。於是隔天,我們和老師花了一個午休的時間把這些需要翻譯的文言文,像是「張天師,成年相貌奇異,身長九尺二寸,龐眉廣顙,朱頂綠睛,隆準方頤,目有三角。通四書五經,曉天文地理、河洛圖緯之書。」等等翻譯完,並打到電腦上存檔,且複製一份到自己的雲端硬碟或e-mail上,就完成了這顆按鈕需完成的一半工作剩下的就是把他上傳入網頁了。

 

標題

訪問前的準備

記錄

何旻謙、林柏亨

時間

107.12.15~107.12.16

工作時數

5小時 *4人

工作內容

最近,我們知道符咒是源於「道教」後,開始積極尋找適合訪問的廟宇了。在訪問前我們做足了功課,認真的研究每一張符,訓練自己能一眼就分辨出哪張是平安符;哪張是鎮宅符哪張是平安符;哪張是收驚符。另一方面我們也積極上網搜尋、打電話問每間廟甚至實地訪查:例如,我們就到了和美鎮武當宮詢問,廟方很熱心,還送了一張武當宮的收驚符呢(是該廟給民眾的,並不是該廟道士所畫)。

另外,我們也打算參訪彰化芬園的張天師府。張天師是嗣漢張天師府第六十五代天師,道教掌教教主,而且彰化芬園的天師府是「中國嗣漢張天師府」教育總部,推道教文化與提升道教教育。開始打電話請求採訪,沒想到張天師府裡的道長一口就霸氣的答應我們,這使我們興喜若狂,開心無比。

我們興致勃勃地開始補充 自己對張天師的起源、發展等等相關資訊。我們還努力練習到天師府後要注意的禮節、禮貌,讓天師府的人看到我們最大的誠意,我們準備了許多關於符咒的問題想問李道長,也上網補充了更多的道教知識,假如道長問我們問題時,也能對答如流,期望他們能傾囊相授,一一解決我們對符咒的問題和有關符咒的一切。

 

 

標題

訪談當日

記錄

林柏亨

時間

107.12.22

工作時數

4小時 *2人

工作內容

終於,星期六一大早我們便搭車前往芬園的天師府採訪。

在門前看到頭上的匾額寫著大大的「張天師府」,一進門就看到了「武財神」,我們表明來意後,一位和藹可親,身著唐裝的道長前來招呼我們,他就是李文良道長,就是在電話那頭一口答應我們的「超級大好人」。我們向李道長問好後便開始進行訪談。一開始道長先教我們道教是如何禮拜的,因為一般在廟裡都是拿香,所以天師府也有設置香,但最原始的是拱手拜。持香時,右手握香,左手包覆右手。香頭朝上,使香煙上升;道教不將香頭朝前。.如未持香,則行「拱手禮」,即右手握拳,左手包覆右手,左手大拇指收入右手拳心中。道教認為「左陽右陰」,雙手如此包覆,象徵陰陽循環成太極,生生不息。因「十大皆空」非道教所宣揚,故不採用雙手「合十」。

接下來,道長開始介紹道教的來源。道長說:其實道教就等於生活的文化與日常生活息息相關,還有道教是「以孝為先」;而符咒源於道教,創始者為第一代天師張道陵,稱「正一盟威道」,又稱「正一道」。

天師道擅「符法」,以符祿傳宗,通稱「符祿派」;正一道的「正一」表示「心正」。一般的符咒分為四大種以及五行(金木水火土)是採取大自然定義。符咒的使用方式是符由符腳向「外」推,不可往內,否則無效。畫符的硯台必須要親自上山採選、磨製。符咒的功用主要有三:一. 祭天(以前會代君主祭天) 二.斬妖除魔  三.封神。符咒上寫子的顏色也具有特別的意義:如果是黑字代表防護如果是紅字代表強制、特別嚴重。

在採訪的最後,天師得知我們正在研究符咒,便特別召見我們,且與我們合影,這真是個殊榮啊!聽到長說平時只有特別人士才可以到天師的會館(召見人士的地方)去,我們真是太幸運了。為人親切的張天師為我們解說最古老的符咒由來及畫法,離開時,李道長給了我們許多關於符咒的歷代書籍,也非常感謝張天師及李道長為我們介紹精細解說,才能讓本次的網博研究得以完成。

 


李道長詳細的解說


李道長詳細的解說

 

標題

訪談後的整理

記錄

施旻岑

時間

107.12.24~107.12.28

工作時數

5小時 *2人

工作內容

這週我們忙著整理訪談回來的資料,也試著完成訪談記錄這部份的網頁。在這之前,我只知道「道教」是一個宗教,整理後,才發現原來「道教」是因為第一代天師張道凌和他的後代,代代相傳,才讓更多人知道有關「道教」的意義和知識,而且「道教」的符咒每一張看起來都大同小異,但是「道教」的符咒其實有很多種類,像是建屋鎮宅符咒,就是搬到新家以前會把符咒貼在房內或者是用成一碗水灑在房子哩,除了建屋鎮宅以外我們還查到了有關桃花、事業、身體健康的符咒,這些符咒都可以在現實生活中幫忙人們,我覺得第一代張天師很厲害,竟然可以將創立「正一道」,而後一代傳一代來傳承宗教,讓更多人認識,而且很多人都知道「道教」,但是卻不知道第一代的傳承者和後代的傳承人。

 

標題

整理道教的歷史

記錄

柯孟辰

時間

107.12.24~107.12.28

工作時數

3小時 *2人

工作內容

這週我們開始將一些資料轉成網頁。包括道教的歷史,從漢朝開始,一直到現在,朝代朝代間,道教受重視的程度。也整理了道士授職的方式及條件,如何分為「出家道士」與「火居道士」兩大類。與民間民俗活動的關聯,如何畫符、持咒、請神、驅鬼、或是趨吉避凶,祈求好運等等,不過若是遭到有心人士的運用,可能會有不好的事,所以千萬不能有不好的念頭。

 

標題

整理符咒內涵相關資料到網頁

記錄

陳宥龍

時間

107.12.24~107.12.28

工作時數

5小時 *2人

工作內容

對於符咒內涵這部份,還好有張天師提供的資料,使得我們的網頁符咒背景的資料十分多元,我們特別整理了畫符的禁忌和符咒的結構進到網頁,希望能跟大家分享。

以前的我對符咒完全沒有了解,只知道符咒可以趨吉避凶,但沒想到符咒也有禁忌,使我大開眼界吸收了不少奇妙的知識。而且我也認真的去了解符咒旳結構,才知道它巳含了,「符頭」、「主事神佛」、「符腹」、「符腳」、「符膽」5個部份。雖然找資料的過程十分艱苦,花了我幾天幾夜才收集出來,再加上與訪談後的資料比對,才有現在我們看到的網頁成果。

 

 

標題

整理進網頁-符咒的使用方法

記錄

王譽善

時間

108.01.07~108.01.11

工作時數

5小時 *2人

工作內容

放完了連假,我們又來電腦教室趕工了。這週的目標是將查到的符咒起源及符咒發想再補充進我們的網頁,我們整理出如下的資料:大大小小的符咒咒充斥著我們的生活,從出生到死亡,各種種類的符咒幾乎可以應用在每一場合,符的起源據歷史記載黃帝因為使用了兵信神符而制伏了蚩尤,最終成為了天子,所以從那時起,人們就認為符真的具有不可思議的力量。符咒的種類有很多,不同場合使用不同的符咒。甚至不同的符咒有著不同的使用方法,常見的有七種方法,畫法/佩法/貼法/吃法/煮法/擦法/洗法。

但因現在知識的普及與進步,人們對於符咒的需求也逐漸降低。只有當我們遇到內心有所求卻求而不得的事情時,才會轉而將心念寄託於它,希望它能使用那神奇的力量來幫助我們達到目標,俗話說的好-知此知彼,百戰百勝,倘若我們能更加瞭解符咒,就能更加的善用他們,讓這神秘的符咒們陪伴我們走過生命中的每一個開心及難過的時刻!。

 

標題

做成網頁~日常符咒

記錄

王及弟

時間

108.01.07~108.01.11

工作時數

5小時 * 3人

工作內容

這周輪到我們在電腦教室,將專題的第三顆按鈕∼日常符咒做完,一方面將找到的資料轉成網頁,一方面大家也互不相讓似的,附和著印證著符咒的妙用,有位同學就說:「他以前生病時,阿公會去廟裡請個符,拿回家給他喝。」另一位同學也跟著說:「他不久前去收驚,廟公給他媽媽一個符咒,請他回去喝。」印證了原來符咒不只一種而已,突然有位同學就說:「每次他們全家要出國或出海去玩之前,爸爸都會去廟裡幫全家各請一個符、保平安。」,看來符咒早已深入民間了呢。

 

標題

轉成網頁∼大家的心得

記錄

林萱渝

時間

108.01.07~108.01.11

工作時數

3小時 * 2人

工作內容

今天的任務比較輕鬆,就是將大家之前寫的心得,放進網頁。不過,就在轉換的過程中,不斷的發現有人有錯字,而且還錯的超級多,真是一整個汗顏。我們這隊共有10個組員,大家的心得也都十分不一樣,且都很有特色。有人強調通靈少女很好看,也有人覺得天師道士的職業很特別,而在符咒上,大家則都有共同的使用符咒的經驗,算是相當難得呢。

 

 

標題

期末交待

記錄

林萱渝

時間

108.01.12

工作時數

1小時 * 3人

工作內容

快要接近期末考了,還好大致上我們這個專題也完成了大部份,老師特別留我們下來,說接下來的工作指派了我們3人進行最後的收尾,詳細的說明了包括進度日誌的總整理,參考文獻的補充,以及最後依大會要求的簡報頁,果然任重而道遠呢!真希望可以在期限內完成,當然也希望我們的努力不會白費,能有好旳成果。

 

網頁組—柯佳安

網頁組—何旻謙

網頁組—林萱渝

 
 

最佳解析度 1280*1024 內容由"咒是好神奇"隊伍 整理編輯