日期：2018年09月20日

地點：202教室、電腦教室

討論主題：社團簡介、照片影片拍攝技巧學習

         今天是社團選填完畢後，第一次的社團活動時間，也是社團成員的第一次見面，一開始，指導老師吳蕙如老師向我們說明了「網博社」社團最主要的任務工作和學期的發展方向，以及接續下來要參加的網界博覽會比賽。「網博社」的主要性質，除了實地的探訪竹塘在地的特色之外，也希望藉著專題式的探索和資料蒐集、整理、分析、歸納，然後透過文字、影像、聲音...等形式忠實地記錄並呈現出來，校長也親自指導，並說明我們的第一個任務是下周竹塘鄉的祭孔大典拍攝。

 所以，今天的另一個重要課程是人師協會林吉祥老師與淑媛老師來教導我們影片、照片的拍攝技巧，透過老師們的教導，我們利用縣府補助學校行動學習的I PAD進行影片拍攝技巧學習，包括如何取景、分鏡、遠景、中景、特寫、搖鏡….等等，讓我們為下周竹塘鄉祭孔大典做準備，在練習的過程中深深覺得，影片拍攝、照片取景、如何運用身體的力量都是一門學問啊。

※社團時間：每週四第6～7節課

※集合地點：202教室

※周間進度：拍攝取景構圖、拍攝技巧練習

日期：2018年09月27日

地點：202教室、電腦教室

討論主題：網界博覽會團隊成員分組

經過上週社團活動說明，及影片拍攝課程的學習後，在這一周的社團活動時間，老師要我們先尋找自己合作的團隊成員以及分享上周練習的影片拍攝分鏡構圖。老師一再強調在「網博社」中團隊成員需要彼此分工合作，透過討論、資料收集，整理分析，利用團隊的力量將每一個人努力的成果彙整成一個專題，在這個過程中，能夠更了解我們的家鄉及在地文化，並且能將成果報名參加「網界博覽會」的競賽，讓更多的人可以知道我們的家鄉特色。

經過了一些時間的討論，我們的隊伍成員大致抵定，我們共分成兩組，一組主要針對竹塘鄉的祭孔大典進行研究，另外一組的主題則尚未決定，而我們祭孔組的成員馬上就有任務，因為竹塘鄉的祭孔大典就在明天，我們們馬上就要進行拍攝的任務。所以，老師也請我們進行組內分組兩人一組分配在不同的位置，以利拍攝不同的角度，取得多樣化的素材，分組完畢後，老師稍微介紹了一下大成殿的位置，讓我們更有具象化的概念，老師也要我們討論明天拍攝的構圖，另一組的同學也在一旁和我們一起討論給予協助，這樣團隊合作的感覺很棒，雖然在老師的指導下有了一些概念，但對於明天的實際拍攝還是覺得緊張，希望明天的拍攝一切順利。

※分組名單：

第一組(祭孔)：翊芩、瑞陞、椀茹、昆昇、慶銘、易廷、翊凱、柏辰(國宸、偉辰協助指導)

第二組(題目未訂)：彥廷、硯筑、庭語、妤晴、宇婕、嘉翎、安雄、昱陞(青蓉、睿宬協助指導)

日期：2018年09月28日

地點：醒靈宮大成殿

討論主題：參與醒靈宮祭孔大典及拍攝

今天是一年一度的教師節，學校除了舉辦校內的敬師活動，我們也因為參加了「網博社」，所以有機會參加醒靈宮舉辦的「孔子至聖先師誕辰紀念活動」，這是全國少數以鄉鎮為單位舉辦祭孔大典的廟宇，許多在竹塘土生土長的同學也不知道每年的9月28日醒靈宮會舉辦祭孔大典，所以這一次的參與對於我們來說意義非凡！
    今天學校共有50位同學參加祭孔活動，我們網博社是其中10位，另外還有三年級的學長、姊們，今天我們的任務是透過iPad 紀錄祭孔活動，日後將針對此主題進行採訪研究，希望能夠製作出一個專題式網頁。

    整個祭典儀式依循三獻古禮，全程以客語方式進行，對我們來說是一種認識家鄉在地文化的全新體驗。祭孔大典完畢，醒靈宮贈送智慧筆，竹塘農會致贈竹塘金粽給參與的學生，也期許莘莘學子勤學勵志、求學順遂、金榜題名、高中理想志願。

※課間進度：拍攝影片及照片的整理上傳

日期：2018年10月11日

地點：202教室

討論主題：竹塘地方特色及研究方法說明、主題方向構思

延續著上周的課程，我們透過實作去熟悉拍攝的技巧，相信之後的採訪我們一定能夠好好利用這些技巧去拍到好的照片。

    今天的社團課的內容是老師想我們介紹竹塘的地方特色，也請我們可以分享自己所知道的竹塘，另外，老師也教了我們一些研究的方法和步驟，以及如何將資料中作分析、整理，這些功夫都讓我們對如何做研究，有更進一步的了解。

    之後，我們就分開兩組個別討論，針對我們的主題去發想我們想要研究的方向及內容，我們這一組就從孔子開始想，可是一開始都是天馬行空，感覺沒有辦法聚焦，所以校長和老師適時的給予我們引導，也利用從圖書館借來的ipad搜尋資料，從資料的閱覽中慢慢找尋想法，一直到下課鐘響前才稍稍有一點點概念，感覺好像有一些比較可用的想法，老師也提醒我們要趕緊將想法記錄下來，然後再慢慢修改聚焦。

※下周預定進度：組內分工討論、主題名稱、隊名討論

日期：2018年11月08日

地點：202教室

討論主題：研究主題名稱、隊名、工作分配

結束了第一次段考的慘烈攻擊，終於又等到了社團課，今天除了吳老師，校長也撥空前來指導及關心我們的進度，一開始上課吳老師就跟我們說2019網界博覽會的公文已經收到了，要在108年1月31日前完成報名，所以我們也要加緊我們的步調，才能順利參賽。

    課程一開始，老師便說明了今天的工作進度，今天我們必須討論出來的事項有：1.研究主題名稱、2.隊名3.工作分配，為了讓我們比較有方向，老師先利用教室內的智能電視，帶我們欣賞歷屆的網博作品，透過瀏覽這些網頁的過程，稍稍熟悉了網界博覽會是在做什麼，之後我就開始腦力激盪及討論，希望能夠訂立出一個響亮又符合我們想研究的主題名稱。

    一開始討論時大家都不知道從何著手，所以陷入了一片靜默，好在校長和老師及時救援，拋出了一些想法給我們，我們才慢慢地熱絡了起來，討論從一開始的天馬行空，慢慢聚焦，也小組協商如何分工，，終於趕在下課鐘響前完成了今天的工作任務並且還利用學過的心智圖，繪製出我們的研究脈絡。

※主題名稱：孔子的生日派對

※隊名：致勝慶生團

※小組現階段工作分配：
†組長：翊芩
†資訊組：易廷、翊凱(偉辰協助指導)
†採訪組：椀茹、翊芩、瑞陞(國宸協助指導)
†攝影組：昆昇、慶銘、柏辰

日期：2018年11月15日

地點：電腦教室

討論主題：資料蒐集、資料研讀

上周已經確認我們的研究主題名稱為：孔子的生日配對，主要研究內容為竹塘鄉的祭孔大典，因為在全國的祭孔大中，像我們一樣由鄉鎮主辦的並不多，聽老師的介紹好像只有關西和竹塘有在主辦，所以很特別。所以本周的社團活動時間，老師讓我們到電腦教室蒐集資料，閱覽相關的文章，增加我們對於祭孔活動的了解，以助於我們確立我們的研究架構和方向。

    在搜尋資料的過程中，我們發現在如此繁雜的資料中，要找到我們可以用的東西實在不容易，吳老師在過程中一職不斷的提醒我們，要做整理和歸納以及分析和比較，才能讓資料變得有系統即有意義，然後我們發現，一開始真的不知道從何著手，但在閱讀資料的過程中，慢慢地好像有一些些概念變得較清晰，但是好像還是需要時間消化、理解、吸收。老師也提醒我們，在研究過程要記得留下紀錄，以便日後的使用，我們想這也是一種學習經驗的累積。

※本週課間準備工作：研究資料蒐集及編寫

日期：2018 年12月 6日

地點：電腦教室

討論主題：工作確認、分工進行資料收集、說明資料放置網站、採訪稿討論

因為第二段考及淡江大學化學遊樂趣的活動，所以隔了一段時間才又上社團課，這段時間也因為要準備段考，所以進度有一點點的停頓，所以今天的社團課要好好追一下進度囉。

   一上課，我們立即要處理的就是”分配工作”這件事，雖然之前有初步討論過工作分配，但還沒正式確認，而且老師說我們必要分工合作也要互相支援，孔子也曾說：「人存政舉，人亡政息。」可見用人十分重要，一個團隊能夠知人善任，大家發揮自己的專才，才能產生最大的效益，所以隊長與各隊員協商討論，最後終於討論確認出彼此的分工，在分工討論中，我們也學到了協商跟包容的重要。

   分工完畢之後，我們就開始進行資料的蒐集，因為這個工作非常的繁重，所以我們必須要不分彼此，貢獻力量，老師也在旁邊指導我們，過程中偶爾會想偷懶，但是老師總會在一旁將我們拉回來!

   第二節課時，老師像我們介紹了一個暫存我們資料的網站，要我們都登錄進去看看，並且要我們將資料都電子化，才能作為之後製作網頁的素材，另外也請採訪組的同學開始討論採訪時要提問的問題，並將這問題整理成採訪稿及採訪表格。

※組內工作分組確認：

組長:翊芩

採訪組:瑞陞、翊芩、椀茹  (國宸支援指導)

攝影組:昆昇、慶銘、柏辰

資訊組:易廷、翊凱 (偉辰支援指導)

※週間工作：詢問家中長輩關於竹塘祭孔活動的認識

日期：2018年12月13日　

地點：202教室

討論主題：運用心智圖討論架構

在之前的社團活動中，我們組內成員有稍微討論過我們的研究架構，但是一直都沒有很明確地確認，也使得在蒐集資料時較為雜亂沒有方向，所以「架構」是今天要討論的主題，吳老師要我們使用「 心智圖 」來完成此次的目的，我們以祭孔大典做出一個延伸，對網頁架構做出分支，我們在討論架構時，有許多不同的想法，而我們也挑出了重點，讓內容能更加的清楚、明瞭。

　　在建立架構時，我們蒐集了許多的文字資料，而為了讓內容精簡，我們也做了一個有系統的歸納、對資料做一個分析，抓出重點，然而這費了我們不少的功夫，但相信我們也是有實力的團隊，在解決各種問題後，我們能夠如期完成架構的規劃。

※週間工作進度：熟悉研究主題架構，充實架構內容

※下週進度：網博競賽線上報名相關準備工作

日期：2018年12月27日   

地點：電腦教室

討論主題：報名、充實每個分項內容、聯繫採訪事宜

今天的課程一開始，校長就馬上為我們上了一堂課，他和我們解說了許多關於網頁製作步驟的詳細做法，像是網頁內容的擺設，我們可以圖片放較多，文字則少；或文字居多，圖片少量，又或是採訪時的注意事項，該注意的禮節，還有採訪內容的增減，在校長的講解之下，我們又學習了許多。

　　課程上完後，我們這個組的各個小組也開始查詢資訊，採訪組正在討論出去採訪的時間、地點、採訪對象，並且以電話先行確認採訪對象及邀約採訪時間，攝影組則是在抓上次出去參加祭孔大典時，拍攝的照片，網頁組正在查詢資料，還有網頁的內容大意，每個組別都有自己需要做的事，另外組長正在進行報名的作業，輸入相關的資料，確認報名後，也真實的覺得我們要參加比賽了，為了參加比賽，大家都認真的在處理自己的作業，老師也不厭其煩的指導著我們。

※下週進度：網頁資料充實、採訪對象、時間、地點再確認

日期：2019年1月30日

地點：電腦教室

討論主題：網頁文章內容校稿、編寫，網博帳密測試

這幾次的社團課程，工作量越來越重，幾乎都是在電腦教室的上機作業中度過，比賽的壓力也漸漸有所感受，閱讀、收集了許多資料，但如何整理、歸納即呈現更是花費心力，在繁雜辛苦的資料整理過程中，老師不斷的提醒我們要隨時做好紀錄，才不會手忙腳。

    今天的工作我們兵分多路，椀茹、翊芩負責將祭孔大典的資料彙整比較，瑞陞將之前拍攝的照片進行篩選，易廷、柏辰、翊凱處理孔子的身平、貢獻等相關資料，慶銘、昆昇整理福佬客和醒靈宮的資料，而國宸、偉辰則從旁協助指導，大家各司其職，互相支援，組長翊芩也盡責的控管著大家的進度，因為時間和進度的掌握是一門很重要的功課。

    老師也提醒著我們1月5日要進行採訪工作，今天必須再次確認提醒被採訪的時間，所以由柏辰撥打電話確認，雖然柏辰是一年級但打起電話毫不怯縮，另外老師也叮嚀著當天要負責採訪的同學相關的注意事項。

　　在進度的壓力下，感覺時間過得特別的快，也讓我們覺得專題研究作品的完成，真的沒有辦法僅依靠一個人就完成，一定要彼此共同合作、團隊合作才有可能做到啊!

※週間工作進度：分頁內容編寫、資料蒐集、進度回報

※採訪時間：1月5日13：30、地點：醒靈宮、受訪者：主委、主祭官

日期：2019年01月05日

地點：醒靈宮、電腦教室

討論主題：採訪、資料統整

今天是星期六，我們本來應該是要在家裡讀書與休息的，但是認真的我們要利用假日到靈宮採訪洪主委與謝先生，並且在採訪完畢後再回到學校把採訪內容以及結果打成詳細的文字檔，今天我們這一組由校長開車載我們到醒靈宮進行採訪，採訪時，我們依照我們事先擬定的問題一一向洪主委和謝先生進行詢問，謝先生也提供了我們一些相關的書面資料，讓我們對於醒靈宮文武廟、大成殿、惜字亭、祭典典禮有更多的了解。

    採訪完畢後，我們便立即返校要將金的採訪資料及照片等檔案進行整理及建檔，回校整理時才發現，在採訪過程中的錄音竟然沒有存檔下來，真是晴天霹靂，這也提醒了我們，不管做甚麼事都要謹慎確認，否則很多事情是無法重來的，不過還好老師立即督促我們，著剛採訪完記憶猶新，趕緊搭配紀錄的文字降採訪內容整理出電子檔，所以我們十分用心的把採訪結果打成文字檔並且詳細的說明。

    透過採訪讓我們對於祭孔大典的流程以及背景更加的瞭解，並且印象更加深刻，而採訪的結果對於網站的內容也有極大的幫助，這次的採訪可說是令我們獲益良多。

※週間工作進度：採訪稿全部轉成文字電子檔並進行彙整

日期：2019年1月30日

地點：電腦教室

討論主題：網頁文章內容校稿、編寫，網博帳密測試

在緩慢的進度與截止日期的壓力下，我們為了能夠如期完成網頁作品，只好在寒假開啟為期三天的課程，也正因為是寒假，我們才能有更多時間去對主題做出更完整的編寫與整理。

　　今天，也就是寒假課程的第一天，檢視我們已完成的檔案資料，發現我的內容仍然較為薄弱，所以我們繼續搜尋、閱讀了許多相關的事蹟與資料，讓文章敘述變得更完整，在這過程中，我們不僅學到了文章撰寫的精煉，也對地方歷史有了更深刻的理解。

　　為了能讓圖文並茂，我們也打算從之前漫長而充實的孔廟之旅的眾多圖片中進行挑選，在挑選照片的過程中，我們也知道了各個組員的專長，有的人的攝影技術是深藏不露、有的則適合拍照，而如何挑選出一張可以貼切搭配文字的照片也是著實不易，真的是每一件事都是功夫啊!

※工作進度:網站分頁編寫、文字影像搭配彙整

日期：2019年1月31日

地點：電腦教室

討論主題：網頁教學

今天 ，是我們小組在寒假期間來學校討論的第二天，因為對架設網站沒有任何的經驗，所以腦中一片空白，只好麻煩經驗十足的丁老師前來協助我們，他是學校中一位厲害的電腦老師，在架設網站這方面，他展現了過人的專業，實在是讓我們深感欽佩。

    透過丁老師耐心又細心的教導，讓我們有了更明確的方向，從一開始的模糊不清轉變到了更加清楚，丁老師也提點了我們許多參賽的注意事項，以及如何建構一個清楚易懂的網頁，但是知易行難，在練習常常出現疑問，還好老師不厭其煩的解答，協助我們解決問題，讓我們進行得越來越順手。

    其實，在寒假期間還要早起來到學校討論有關網頁博覽會的事，真的非常的痛苦，但連老師們也不辭辛勞的犧牲假期來到學校陪伴我們，我們一定要好好堅持下去。

※工作進度：網頁組建出網頁架構、其他成員繼續分工編修網頁所需資料

日期：2019年2月1日

地點：電腦教室

討論主題：網站內容校稿

經過這次的採訪與報告，我們發現了專屬於福佬客的文化特色。網頁內的所有資料都是全體組員細心、耐心打出來的。此次採訪與蒐集資料的過程耗費了師生的龐大心力與體力，卻也讓我們學習到許多，例如:團隊合作、採訪時要挑重點問問題……。親自研究、造訪古廟，才知道古蹟的威力――連古蹟旁的一花一草木都富有生命力! 當我們在研究陌生的(福佬客)文化時，選擇包容而不是排斥，令指導老師甚感欣慰，指導老師也趁機教育我們，告訴我們面對不同的文化時，尊重與包容才是正確的態度。

    今天也是我們寒假集訓的最後一天，所以一早老師就要求我們要將我們的網也內容逐項確認是否充實，較為薄弱的部分則利用年假時間補上，以利開學就可以將網頁資料完成上傳，老師也利用空檔時間幫我們拍了照片，準備製作成員介紹的部分。時間過得很快，三天的時間一下就過去，雖然假日還要到校，有點辛苦，但是可以和同學、老師共同完成一件事情的感覺很好，在這個過程中，我們也成長了不少。

※假期工作進度：網頁內容繼續充實，撰寫參賽過程心得mail給老師