平和國小節奏樂團

王清　校長

民國七十七年九月一日起擔任平和國小第八任校長
民國八十八年八月一日退休。
於民國八十二年起籌辦平和國小節奏樂團，並於二年後正式成軍。



	王校長非常和靄可親	聽著王清校長的寶貴經驗真是太難得了

訪談前言

王校長好，我們是節奏樂團的團員，您當初創立了平和國小節奏樂團，費了許多心血，所以我們有一些關於樂團成立過程的問題想請教您：

請問您當初為甚麼要成立節奏樂團？

　　嗯，你的問題問得非常好，我是民國77年的時候到平和的，我到平和的時候，就提出一個大的目標跟老師一起努力，就是要『充實內涵，追求卓越』。基於德、智、體、群、美五育並重的這種理念，所以我非常重視所謂的社團活動，節奏樂團也就是因為這樣的背景下而成立了！尤其我覺得平和國小是一個很大型的學校，各種校際的活動，是不能缺席的，一定要參加，不只是參加，而且成績都要很好，節奏樂團就在這樣的理念下成立了。

請問您在成立節奏樂團時遇到什麼問題？您如何去解決？

　　好的，要組織一個節奏樂團，有三個面向必須要考慮，第一個是「師資」，就是指導老師，第二個是「樂器的設備和經費」，第三個是要有「學生來源」。那麼要組織一個這麼大的樂團，當然，會有一些問題要解決，不過，我並沒有把它看作困難，我認為，只要去做、去想辦法，就可以成立的，師資方面來說，我們當年音樂老師也不少，不過班級數很多，學校曾經達到全校一百二十班，一個學年都是二十班，雖然有音樂老師，但是還不夠，剛好，那個時候彰化縣政府的教育局，他有一個新任的畢業生專長分發的辦法，當時劉芳敏老師是音樂科系，所以我們就請她來我們學校任教，林家羽主任也是，還有一位顏汝蓁老師，這幾位老師先後在兩年中到我們平和來，所以師資非常足夠，而老師的問題就解決了。組成一個樂團，要有很多樂器，一個定音鼓就是二十幾萬，相當大的經費，當初，我是找這個台灣省政府教育廳，補助我們，那個年代，教育廳有一個發展與改進國民教育計畫，可以補助各校教學設備，那主要經費是來自於省政府教育廳的補助，當然，有一部分是家長會的捐款，經費就這樣克服了。至於樂團的學生，分布在各班，音樂老師會去找幾位來參加樂團，音樂老師要把班級的同學請出來樂團，有時候要離開班級，所以一定要得到導師的同意，音樂老師、指導老師要跟級任導師相當的溝通，級任導師才會放人，還有一種狀況是：樂團的老師也要某一位同學，合唱的指導老師也要這一位同學，往往會一位同學在一方面的表現，可能合唱很好，樂器的演奏也很好，指導老師也要溝通，你讓我，我讓你，所以學生的來源以當初差不多二十班級來說，很不容易啦！學生的來源要相當的克服，不過，所有的問題我們都迎刃而解，也成團了。這幾年來，都表現的很不錯，一直到現在，芳敏老師也繼續投入這份工作，實在很難得。

可以請王校長為樂團的小朋友說幾句勉勵的話嗎？

　　好的！一個樂團，必須由很多不同的樂器來組成，不管這個樂器是大的、還是小的，是貴的、還是比較便宜的，在一個樂團當中，任何一項不可或缺，是同等的重要，所以不管你演奏什麼樂器，大家都很重要，必須每個人把你的樂器演奏好，讓他合奏起來是一個和諧的音樂。我覺得參加節奏樂團是蠻辛苦的，要比其他同學多花時間，而且這種技巧的東西，老師往往要求的比較嚴格，一點點音準、一點點差錯，都會破壞整體的美，所以老師一定要求得比較嚴格，不過假使各位可以這樣練就演奏的技巧，那你自己是受用不盡啊！所以學會了某種樂器，除了可以為自己休閒娛樂，消遣之外，參加這個團隊，一起代表學校參加比賽，得到好的成績，大家一定都很高興，要有辛勤的耕耘，才有豐碩的收成。所以我們努力在在練習固然辛苦，但是我們也可以享受到成功的喜悅，相信諸位一定會很認真的跟劉老師學習，也相信諸位參加比賽的時候會有耀眼的表現，我祝福大家。



	王校長仔細的讀著我們寫的感謝卡	王校長親切但嚴謹的典範令我們更加尊敬

	卡片內容	訪談後在校史室和王清校長合影

幕後花絮（林依璇-愛不釋手）

　　今天是訪問王清校長的日子，我們浩浩蕩蕩走進校史室，在準備時間中，我們不斷調整姿勢，想要把最好的一面表現出來，耘睿一直把王清校長唸成玉清校長，讓我們十分擔心她會不會在校長面前唸錯。王校長來了，他穿著西裝，和靄可親的樣子讓我們放鬆許多，在訪談中，王校長認真的回答每一個問題，也條理分明說得清楚，這讓小記者在手忙腳亂中，有許多收穫......<More>