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元兵小子
元兵小子∼黃宣霈
九月份日誌
研究進度：選隊長
研究時間：96年09月13日
今天是第一天上網界博覽博的課，心裡難免會有些緊張。 在這一節課當中，我們選了組長和副組長，我們先提名，在經過我們一人兩票的表決後，由星瑜當組長，昕達當副組長，之後，我們還以猜拳的方式選出網誌的字數，結果出爐了，是250個字，聽到這個消息，我們既高興又悲傷，高興的是不用打到300個字，可是250個字也太多了，而且每一節課，都要寫一篇日誌，而一星期有三節課，就得打3篇日誌。 老師還說：「一星期之中最多×的人，就要請最多○的人一杯飲料。」我根本不想請客，所以我也只能努力，按時把日誌和功課完成，以免被打×。
研究進度：認識網界博覽會
研究時間：96年09月14日
今天的第一節課，在老師帶我們遨遊網界博覽會的網站，看了網界博覽會的九大題目，也就是：「地方人物領袖、地方社團族群、地方企業組織、地方特產特色、地方觀光資源、地方歷史古蹟、地方環境議題、地方音樂藝術、地方體育活動。」 再來，我們就自己去觀賞這一個網站，當我看到「佳作，高雄市，加昌國小，不朽的咚咚咚，生命的驚嘆號－－藍約翰」，就覺得大哥哥、大姐姐都非常努力，才能進入國小組佳作，所以我們這一屆的小朋友，也要多努力，做好網頁，不僅能為校爭光，也能告訴大家高雄的特色。
研究進度：認識網界博覽會九大類
研究時間：96年09月14日
第二節課，老師打開了一個Word文件給我們，說要把它下載下來當作回家作業，作業的內容是：「網際博覽會／研究主題探索」，這個作業要我們依照學長、學姊的樣本「舊振南」，回去自己擬定主題，而且還要在研究主題的下方寫下12個研究問題。 在老師說明完幾件事情後，就讓我們去逛網界博覽會的網站，我一邊看著這比賽的九大類，一邊一直絞盡腦汁的想著，到底該做些什麼題目才好哩！ 最後，我決定回家再去想，現在先看以前的歷屆作品及九大類的介紹吧！ 回家後，我和我媽媽共同想出了三個主題，我希望我和媽媽一起想出來的主題能夠當作這一次的參賽主題。
研究進度：討論主題(一)
研究時間：96年09月20日
今天，顯欽忘了他上星期的功課沒寫，結果被打了一個×，幸好還有補救的辦法，只要在一定的時間內完成，就能把×給消去。 上個禮拜，老師給了回家功課，是要想三個主題，這一節課，我們要發表自己所想的三個題目，而每個人發表完後，其他人都要想這一個人的主題，哪一個自己比較喜歡，我自己發表了兩個我比較喜歡的主題，分別是「萬年季」和「右昌的宗教信仰」，當大家都發表完後，我覺得大家想出來的主題都十分的有創意，不過我還是比較喜歡黃亮景的消防局、陳星瑜的警察廣播電台，還有我自己的左營萬年季。
研究進度：討論主題(二)
研究時間：96年09月21日
今天，顯欽忘了他上星期的功課沒寫，結果被打了一個×，幸好還有補救的辦法，只要在一定的時間內完成，就能把×給消去。 上個禮拜，老師給了回家功課，是要想三個主題，這一節課，我們要發表自己所想的三個題目，而每個人發表完後，其他人都要想這一個人的主題，哪一個自己比較喜歡，我自己發表了兩個我比較喜歡的主題，分別是「萬年季」和「右昌的宗教信仰」，當大家都發表完後，我覺得大家想出來的主題都十分的有創意，不過我還是比較喜歡黃亮景的消防局、陳星瑜的警察廣播電台，還有我自己的左營萬年季。
研究進度：曼陀羅日誌
研究時間：96年09月21日
第二堂課開始，我們就開始七嘴八舌的討論「後勁溪」和「右昌宗教」的缺點與優點，還有他們的相關內容，有一方支持後勁溪，另一方則支持右昌宗教，最後的投票表決，「後勁溪」和「右昌宗教」同票，原來是一位老師沒有投票，雙方僵持不下，兩邊也互不相讓，老師只好使用Ｗｏｒｄ文件來出功課給我們，功課的主題是「後勁溪」和「右昌宗教」的「曼陀羅計畫」，所謂的「曼陀羅計畫」，也就是一個九宮格，中間是主題，而旁邊八大格是中項目，在每個中項目中還要再寫三個子項目，而那些子項目，就是我們的回家作業。
研究進度：主題討論(三)
研究時間：96年09月27日
今天，老師把上一次我們做的「曼陀羅計畫」的表格全部綜合起來，化為作一份資料，首先，我們先講「右昌宗教」，老師就把我的「曼陀羅計畫」給打開，然後大家發表意見，把這個內容沒寫上去的全部補充上去，在「神明的介紹」，就補充了「元帥廟」、「三山國王廟」等廟宇的主神……等到討論到第八點時，老師們發現到除了一些人之外，大家的第八點怎麼都沒寫？因此，老師把那些有寫第八點的人的資料給加進來。之後，我們又開始講「後勁溪」，在後勁中，我們也是用跟「右昌宗教」一樣的方法來寫，最後，世欣還提供了兩個網站讓我們做參考喔！
研究進度：主題討論(四)
研究時間：96年09月28日
昨天，老師說要回去看跟「右昌宗教」和「後勁溪」相關的網站，並且要說出這個網站的優點，還有能夠做得比它的網站還要能夠在更好的地方。 在今天，我們就要看到底是哪一個主題，最好做、資料又要豐富，最後在投票決定到底要做哪一個主題，一開始由「環保模範寺廟∼元帥廟」開始討論，每個人都要說出這個網站的優缺點，還有能夠做得比它好的地方，像「環保模範寺廟∼元帥廟」我就會覺得它的圖片少了一些，內容我們也可以做得比它更豐富，然而「咱們家前的臭水溝∼後勁溪」，我覺得它的優點是有說明地方的景觀，還有自己畫地圖上傳，最後投票表決，是「右昌宗教」勝出，所以我們的主題就是「右昌宗教」。
研究進度：決定主題
研究時間：96年09月28日
既然我們已經決定了主題是「右昌宗教」，所以現在我們就要開始找它的文獻資料，例如：「宗教的歷史」、「廟宇中的神明」、「廟會的表演介紹」……。 這個禮拜，老師派給我們的功課是找文獻資料，最好是書面的，如果資料是書面的，就要加上「書名」、「作者」、「出版社」……，若資料是從網站中找到的，就要加上「網站站名」及「網址」，老師講完作業之後，就讓我們自己先去找網站上的資料，我決定要先去查「神明的介紹」，我開啟yahoo奇摩！知識＋後，我先查「謝安元帥」，再查「註生娘娘」，雖然很想繼續查，但因下節是自然課，只好先回教室了。
十月份日誌
研究進度：第一次訪問行前準備
研究時間：96年10月04日
我們在上一個禮拜已經選出了主題──元帥廟。因此，我們在這個禮拜就要開始去做訪問了，我們之前已經有林冠儒幫我們去和廟公接洽了，所以我們明天就要去元帥廟做訪問了。 不過，在做訪問之前，得要先有個「行前準備」，因此，今天的主題就是「第一次訪問行前準備」，在這堂課，我們要討論自己要帶的東西，及自己要訪問的問題，我和世欣一組，因為有許多主題被選光了，所以我們選其它的，我們訪問的主題是：「元帥廟對社區的影響。」我帶的東西是錄音機，也有很多人帶錄音機，老師還有選了兩個人帶相機喔！
研究進度：第一次訪問
研究時間：96年10月05日
研究地點：右昌元帥廟
今天有兩位老師開車帶我們去元帥廟訪問廟委，我們去到元帥廟中，先去拜元帥及神明三下，之後我們就開始訪問，首先，我們先打開錄音機，我們一點一點的問，當問到我和世欣的題目時，共有兩點，我們就一人唸一點，在中途，可能廟委還會說到一些不可告人的「佛機」，當廟公要說這些「佛機」時，廟公就會跟我們講：「把錄音機關起來」，當然，我們也對這些佛機很好奇，不過，因為廟公說的是台語，所以我也有些聽不大懂的地方，終於！我們的訪問結束了，我們向廟公道謝後，就去拿了一些佛經，也投了香油錢後，就準備回學校了。 要坐老師的車回去時，卻因為車輛太多而無法把車子開出來，最後王老師的車子出來了，本來要擠一擠看兩趟載不載的玩，幸好另一部車也出來了，才使我們不用跑兩趟。 我覺得今天的有一些人的表現都不太好（也包括我），因為當廟委在跟我們講解一些問題時，一些人都會在一旁拍照或做其他的事，所以以後若還會出去訪問，我一定要遵守規矩，好好聽人家講解。
研究進度：台灣學校網註冊
研究時間：96年10月11日
這節課，老師要我們去台灣學校網註冊，一開始，老師先教我們如何註冊，老師把每一個步驟一一的弄給我們看，之後就換我們自己做，老師還說：「可能會用很久，因為有很多人。」，結果，當我們在弄時，真的等了一些時間，不久後，我們把自己的資料打完了，老師說：「他會寄一封註冊信到自己所註冊的信箱。」，等到我們進去自己的信箱時，都沒有發現，我們只好向老師求助，老師就說去台灣學校網登入看看，我們登入進去，又再叫他寄了一封註冊信，最後，我們竟然在信箱的垃圾信件夾中找到這封信呢！
研究進度：香客訪談題目製作
研究時間：96年10月12日
今天，聽老師說我們又要去進行訪談了，心裡不免有些緊張，聽說這次我們要去元帥廟中訪問香客，一開始，我根本不知道什麼是香客，後來聽了老師的一番講解後才知道。 老師說：「要從基本資料、目的、影響三個方向來想題目。」，大家都很踴躍的發表題目，最後，我們整理成了一篇訪談題目。 老師還說了，一人都要訪問10個人，還要有三張照片，這對我真是個大難題呀！因為這一兩週都在考試，根本沒有很多的時間來做，而且，應該有許多人都不要拍照吧！
研究進度：香客訪談練習
研究時間：96年10月12日
噹...噹...噹...噹...，上課鐘聲響起，我們也要開始對這一個有「人格分裂」的老師（一下子是八十幾歲的老阿嬤、一下子又是一個美麗的少女）來進行訪談實驗了，一開始，老師會先找一位同學上去，每人唸一個題目，有時候，那位同學還會有些搞笑，惹的底下的人都哄堂大笑呢！ 最後，大家都練習完了，老師跟我們講，今天中午以前，要去資優班辦公室找他哪十份報告紙和一份講義，希望我能在訪問元帥廟香客的時候像練習時一樣好。
研究進度：編寫孫楚華老師訪問題目
研究時間：96年10月25日
因為上次我們有拿到了一些資料，是孫老師寫的，之後，我們也聯絡到孫老師本人，因此我們就決定要訪問她。 所以，今天的這節課，我們就要編寫要訪問「孫楚華」老師的題目，在這一份訪問單中，我們分了幾個大篇，中間我們就要自己去想它的小題目，一開始，我們都不知道要寫什麼，後來經過老師的指導，使我們開了竅，這節，我們想了【緣起】篇及【社區影響】篇，在這兩篇中，我大約都有講到一個小題目，有時候，大家一起都很踴躍的發表，自己的意見就會被講走，不過這樣也不錯，因為我們又多了好多題目。
研究進度：編寫孫楚華老師訪問題目 (2)
研究時間：96年10月26日
繼昨天未完成的訪問題目，我們又開始編寫了。今天，我們其中有許多人參加自治小市長的競選活動及當助選員，所以，能共同討論的人數就顯得非常稀少。 不過，有幾個留下來的同學，很拼命的想題目，幾乎有過半都是他們想的呢！因此，若我們訪問成功，有多半都是們的功勞呢！真要好好的感謝他們嚕！在編寫完訪問題目之後，老師就讓我們修飾訪問題目的句子，最好要簡單又易懂，最後，還大概練了一遍呢！在下禮拜五，我們就要去訪問孫楚華老師了，希望那天不要太緊張，訪問能順利完成。
研究進度：編寫林進居居士訪問題目
研究時間：96年10月26日
因為世欣在訪問香客時，遇到了一個香客，他推薦我們去訪問「林進居居士」。因此，老師說當我們訪問完孫楚華老師後，可能又要再去訪問「林進居居士」，我們都有些迷惑，「林進居居士」是誰？之後，就有人問老師「林進居居士」是誰？老師回答說他是以前元帥廟委員會的主委。 所以，在這節課，我們就要開始編寫訪問林進居居士的訪談問題，因為大家這節課都回來了，所以人數也變多了，大家一如往常，舉手發表題目，發表的同學很多，因此，我們這次也有很好的收穫。
十一月份日誌
研究進度：練習訪談孫楚華老師
研究時間：96年11月01日
因為明天我們就要去訪問孫楚華老師了，所以我們就要做訪問時的練習，經過上禮拜的一番討論，我們已經有了一份訪問題目擬定表，一開始，我們先選開場白和結尾的人選，老師也叫我們問完題目後要說謝謝，之後，就開始我們的訪問練習，我們一點一點的問，中途，可能還會有一些訪問得不夠完整的地方，老師就會教我們應該要怎麼唸，後來，大家好像開始漸入佳境，每一點都唸的還不錯，最後，我們大概念到【神明】篇時，就打鐘下課了，希望明天能表現的好。
研究進度：正式訪談孫楚華老師
研究時間：96年11月02日
研究地點：右昌元帥廟
今天的早自修，我們做完最後訪談練習後，就從停車場開車去元帥廟了。到了元帥廟後，我們幾個人先去拜拜，之後就在那邊等孫楚華老師，並討論元帥廟的一切事物，不久後，孫楚華老師十分準時到達，我們的訪問也就正式開始了，首先，孫楚華老師先說他為什麼會想做右昌宗教的報告．．．．．．，之後，她就開始讓我們訪談，因為第一題，孫楚華老師在前言就已經講過了，因此就直接跳到顯欽的第二題講，不久後，換我發問問題，在這時，換冠儒幫我錄音，我就開始問問題，到後面，因為時間有些趕了，所以有些問題就跳過不說，其中有一個【神明】篇是我要翻的，但是因為孫楚華老師不知道從什麼時候開始講起，所以有些錄音的地方就沒有錄到。 我覺得今天大家的表現都很不錯，都有專心的聽孫楚華老師說，沒有再底下做自己的事情，也比上次我們訪問廟委的時候專心多了，希望大家都能繼續保持這項優點。
研究進度：決定隊名
研究時間：96年11月08日
今天上這堂課時，老師跟我們說要來想一個隊名，還有主題名稱。聽到這個，大家都還滿高興的，老師說：「我們的隊名要跟我們的主題有相關。」，每個人都十分踴躍的發表主題，像有些「元帥妙廟隊、右昌右沖妙妙廟……」，每個主題都十分不錯，最後到了緊張的時刻，大家投票表決，由「元兵帥將」獲勝。 之後，我們又開始選主題名稱，一樣，大家也是積極的發表，不過這次，我們會一直修改，經過我們的修飾後，大家一致認同「咱ㄟ守護神─右昌元帥廟」最好，以後就可以在大會網站上看到我們的東西了。
研究進度：網博報名
研究時間：96年11月09日
今天我們要開始去網界博覽會的大會網站報名了，我們一個人一個人去打帳號密碼，不久後，每個人的名字都在上面了。完成報名後，我們就開始上大會網站看我們的參賽資料及我們的網博工作室，有時候，我們還會去看我們的敵人的參賽資料，所謂「知己知彼，百戰百勝」嘛！ 最後，老師跟我們說：「要常常去看我們的參賽資料增加人氣，還有網博工作室喔！」，之後老師還幫我們排了每一個人交文章的時間，有些人還排到寒假呢！大家要多多加油喔！
研究進度：研究日誌寫法
研究時間：96年11月09日
這幾節課，我們都在處理一些有關網界博覽會網站的相關事務，我們每個人都有交研究進度報告的時間，而我是被排在第十八週，老師還說了：「這個網站的系統很特別，不能夠臨時抱佛腳，一定要等到之前填寫的那一個研究時數過了之後，才能再上傳下一篇。」，之後，老師開始交我們如何上傳研究進度報告，大略做個示範，而大家也都小心謹慎的看著，最後，老師拿出了秘密武器──老師自己寫的程式碼，當我們用了這個程式碼後，所用的字、顏色都會和人與眾不同呢！
研究進度：課程反省
研究時間：96年11月15日
這個禮拜上課時，老師大發雷霆，因為有許多人沒有交作業，而我就是那「許多人」的其中一人，也是缺功課最多的一個人。 今天上這堂課時，首先，老師就先聲明，以後我們不可以擅自修改資優班的版面，因為以前就有人放過楊宗緯的照片過，所以老師就十分鄭重的跟我們說，接下來，老師就開始問，為什麼有那麼多人沒有交作業，而且最重要的「專題描述」和「地方描述」竟然只有兩個同學交，因此，老師就跟我們說要交作業的時間，而我，有三項作業要交，希望能在時間內如期完成。
研究進度：補做作業
研究時間：96年11月16日
今天早上的早自習，因為我是自治小市長候選人，所以必須先去司令台那裡和各個小朋友們謝票，才能回來上課。回到電腦教室時，大約只剩下１０∼２０分鐘，又聽老師說這節課是「作業繳交」，就是要讓我們打作業用的，所以，我立即打開電腦，都不錯過任何一分一秒，今天，我想先把網誌可以打的盡量打完，回家後再去打「孫楚華老師的訪問錄音稿」、「專題描述」及「地方描述」，雖然今天只打了約一篇的網誌，但是也不錯了啦！回去還要在認真的打一些東西喔！
研究進度：林進居居士訪談題目編製
研究時間：96年11月16日
我們已經決定要去訪問林進居居士了，既然已經決定要去訪問林進居居士，那就要開始編寫訪問題目，我們一如往常，大家踴躍的舉手發表，發表的題目有些也與訪問「廟委」和「孫楚華老師」相似，不過，因為他在廟委會待過，也是成員之一，因此，我們要訪問他的題目又可以有很多條了，尤其是在「專屬」的部份。在討論的時候，我們都十分認真的討論題目，可是我要發表的題目，不是被講過，就是不能用，所以在這份訪談題目中，都沒有我發表的題目。
研究進度：訪問商店題目製作
研究時間：96年11月22日
我們明天本來要去訪問廟公，但是聽老師說明天廟公要去做身體健康檢查，便不能接受我們的訪問，因此，我們改變了主意，決定去訪問元帥廟附近的一些商家。 所以在這節課我們又要開始我們的訪問題目製作，我們趕緊把之前的「香客訪問題目」打開來，因為大家都有認真討論，所以很快就完成了。最後還剩餘了一些時間，老師就讓我們做我們未完成的作業。我相信我們明天的訪問一定會訪問得很好，因為我們都已經有許多次經驗了嘛！只不過不知道會不會被店家拒絕。
研究進度：商店訪談1、商店訪談2
研究時間：96年11月23日
研究地點：右昌元帥廟附近商店
今天的早自修，我們就在傳達室集合，準備要去訪問店家，我們一如往常，坐上了老師的車子，我們就在有說有笑的氣氛中，不知不覺就來的了元帥廟，今天的行程，我們一共分三組，每組3∼4個人，分別由三位老師帶領。 我們這一組訪問到的是一間很老的米店，裡面的老闆對我們很親切，我們相談甚歡，老闆十分熱心，他給予我們非常多的資料，告訴我們非常多與元帥廟相關的東西，我們都非常感謝老闆，因為他說的話，使我們的報告中，添加了一份新丰采。 這次訪問商家，使我獲益良多，我從這些商家的口中，知道了許多我從未聽過的東西，我要在一次的感謝這些商家，也要感謝我們的組員及老師，我們合作無間，才能完成這次的訪談。
研究進度：訪問廟公行前練習
研究時間：96年11月29日
今天的這堂課，是「訪問廟公行前練習」，但是在課程開始之前，老師就先跟幾位沒交作業的同學算帳，依照沒交的數量，來給予處罰。我就一篇商店的錄音稿，但因上次顯欽他沒有把錄音稿給我，於是他就說要幫我打，真是太感謝他了。 由於明天要去訪問廟公，因此我們就開始分配題目，我被分配到三題，但是有其中一位同學用㊣，所以我又增加一題，我們班又有一位同學不能去，因此我得幫他問問題，因為有了幾次的經驗，所以我想我們訪問的技巧會更熟練了吧！
研究進度：訪問廟公
研究時間：96年11月30日
研究地點：右昌元帥廟
終於，訪問廟公的時刻到了，我們把東西準備好，就出發到元帥廟。我們到元帥廟的時候，廟公還沒有來，廟裡面的人員說：「廟公要八點三十分才會來。」，因此，我們就先去訪問一些阿公、阿嬤們，但是他們好像不太了解元帥廟的事，而不久後，廟公來了，我們決定下次在訪問阿公、阿嬤們，之後，廟公先奉茶給神明後，我們才開始訪問，大家都與備好錄音機，老師也準備了他的錄音工具來錄音，廟公他人很好，什麼問題都會給我們一個詳細的解答，他滔滔不絕的說，我們也在一旁認真的聽，中途，廟中的財務人員還在點算香油錢，那個聲音十分刺耳，但是我們還是繼續訪談，訪談完後，廟裡的人拿了幾張海報給我們看，說是12／1在元帥廟前的廣場有舉行2009世運歌舞團的活動，我們可以參考看看，最後，我們還在一堆轎子中拍照，廟公說：「女生不方便進入。」，幸好我們今天來的都是男生，除了老師之外。 今天我們出去訪談，有一個地方最讓我驚訝，那就是－－廟公真的體驗過神蹟，把手放進熱騰騰的鍋中，一般人肯定會出事，但廟公卻毫髮無傷，真讓我佩服。
十二月份日誌
研究進度：廟宇小吃訪談
研究時間：96年12月07日
研究地點：右昌元帥廟附近
今天，我們終於要去訪問廟宇附近的小吃了，首先，我們先去右昌最重要的三座廟，右昌的三甲，分別是福德祠、福德廟和三山國王廟那邊拍照，我們擺了許多有趣的姿勢，有時候，我們還會交換位子呢！我們先邀請到水煎包店的老闆娘，可是他似乎不太願意接受我們的訪問，一直到我們告訴他會把資料貼在網路上，他才接受我們的訪問，不過得到的資料並不是很多。第二家，我們訪問到了包子店，那裡的老闆和員工都十分熱情，使我們的問題得到許多的解答。再來是訪問一間西裝店，那裡的老闆雖然回答的比較簡單，但也使我們得到了許多資料，最後一站，我們來到了綠豆湯店，但是由於那裡的老闆，比較不方便接受我們的訪問，所以我們也不好意思在打擾他。
研究進度：闖關活動準備1
研究時間：96年12月10日
研究地點：資優班教室
因為我們星期五有跳蚤市場的活動，因此我們就移到星期一來上，而這節課，我們要上的課是「闖關活動準備」，我覺得很奇怪，為什麼我們這一屆有要闖關呢？老師跟我們說，其實上一屆做菱角的學長學姊們也有辦闖關活動，只是我們沒參加而已。 在我們的闖關活動中，有四、五年級的資優班學生要參加，我們共有四個小隊，每一個小隊都有一個小隊長負責管秩序和帶隊，還有四個關卡，每一個關卡中，都有關主及副關主，也就是說闖關的小朋友們必須要過四關斬八將，才能通過我們的關卡。
研究進度：學習拜拜流程
研究時間：96年12月12日
研究地點：右昌元帥廟
今天我們的這堂課程十分重要，因為我們下一次的闖關活動中，其中有一關就是跟拜拜有關的，我們很榮幸邀請到了廟公來教我們「怎麼拜拜才不會被神明譴責呢？」廟公一步驟一步驟的教我們，廟公說：「拜拜一定要從右門進去，左門出來，拜拜時要先拜玉皇大帝，再來是屋頂上的福祿壽三官大帝，如果你要收驚的話，你可以坐在元帥廟中間的椅子上，由內往外拜，再拜三官大帝。」在這次學習拜拜流程的過程中，我了解到一間廟個拜拜過程是這麼複雜，看來以後拜拜時，可要注意一點了。
研究進度：闖關活動準備2
研究時間：96年12月13日
今天我要去電腦教室時，看到世欣、冠儒、昕達他們都往地下室走去，因此我也跟著走下去，沒想到，之後有一位同學走來，告訴我們這節課是在電腦教室上課，害我們又急急忙忙的跑過去電腦教室。而老師這節課要檢查我們闖關活動做的準備如何了，我才想到，我忘了把我做的衣服帶來，我看到有好多人都把衣服帶來了，而且都做的很漂亮，像是崇耀做的「求符保平安」，就很好看，他的圖畫上還有龍，好厲害喔！之後，老師還幫有做完東西的人拍照，下一次，我一定要記得把東西帶來。
研究進度：訪問廟委會
研究時間：96年12月13日
研究地點：右昌元帥廟
今天我們下午要去訪問廟委會的主任委員，老師跟我們說，他也是一位里長，所以我們要表現好一點，這位廟委會的主任委員，他在回答問題時，他十分幽默，像慈方有一題「您對右昌元帥廟的感覺是什麼？可否用一句話來形容？」，而這位主任委員就回答「很棒。」，這簡潔有力的兩個字，立刻惹來我們的哄堂大笑，而我也有一題「請問您，廟委會的資金來源大都為何？」，那位主任委員就回答「都是香油錢，香油錢你聽的懂嗎？你聽的懂嗎？」還分別用台語跟國語講呢！我覺得這位主任委員很親切，對我們也很好喔！
研究進度：闖關活動準備
研究時間：96年12月19日
研究地點：地下室禮堂
因為我們明天就要辦闖關活動了，所以我們這一堂課就要來做最後的預演，首先，由兩位主持人先幫我們做開場白，介紹我們每個關主、副關主還有小隊長們，等主持人介紹完我們之後，我們就到一個角落去預備，老師就跟我說：「若明天顯欽有是，你就要代替他，所以你也要先背好台詞。」，等到顯欽過來後，我才請教他明天我們這個關的流程大約是如何？顯欽就跟我說……，最後，我們再演練結尾的地方，與發給小朋友香油錢的時候，明天我們的闖關活動一定會很成功。
研究進度：廟宇闖關樂
研究時間：96年12月20日
研究地點：右昌元帥廟
終於，到了要闖關的時候了，一大早，我們就搭乘老師和亮景媽媽到達右昌元帥廟，我們到那裡時，先把衣服換上，亮景媽媽就會幫我們把衣服用訂書機訂上訂書針，以防在闖關時掉落，之後，我們還戴上老師精心製作的「帥小子」頭盔。不久後，五年級的小朋友來了，就先由我們的主持人來為我們介紹每一關的關主及副關主，還有講解一整個闖關活動的流程，等到主持人說完之後，小隊長就帶著我們的小元兵們出發了，我和顯欽就趕快到廟中就位，我們的關卡是「相偕來拜拜」，因此我們就要教小元兵們怎麼拜拜，由顯欽負責講解，而我在一旁幫忙帶路，「拜拜首先一定要先拜掌管天上、地下的神—玉皇大帝，再來是三官大帝，接下來才是廟中的主神，拜完主神就換右邊的神，最後才是左邊的神。」顯欽認真的說著，小元兵們闖關完後，我就幫他們打勾，代表闖關成功。活動完成後，小元兵就去投香油錢，最後我們的活動就結束了。
研究進度：闖關活動省思
研究時間：96年12月21日
今天，老師跟我們說：「因為昨天有辦闖關活動，每個人都有參加，所以每個人都要寫下心得感想，還有事前的準備也要，所以有兩篇，每一篇的字數都要超過500個字。」說完，老師就打開「左營菱角」的網頁，並且打開去年學長、學姐們的「闖關活動心得」給我們看，老師還把學長、學姐們的心得複製下來，貼到Word文件中來算字數，證明學長、學姐們的心得字數都有到500個字。之後，老師又開始來看我們缺交的功課，而我在缺交功課的名次中，依然是名列前矛，我看我得要再加把勁才行了。
研究進度：網頁個人研究日誌撰寫
研究時間：96年12月21日
今天老師，要教我們怎麼把所有的網誌全部放在一起，形成一個網頁。首先，老師教我們把一個空白文件下載下來，再按右鍵，選擇開啟檔案→Notepad(記事本、文字文件檔)，「在上面的一排，先填上自己的名字，之後，再把老師所寫的程式碼複製下來，一篇一篇的貼上去，記得研究進度、研究時間、研究地點都要改變喔！最好每隔一下子，就要先儲存一次，以免資料遺失，白費心血，所要觀看自己的網誌做到如何時，就直接點兩下開啟就可以了」老師說。之後，我們就開始動手做，我發現我做的很順手呢！
研究進度：研究活動省思
研究時間：96年12月27日
今天，老師把我們的功課全部清點一次，我欠的功課很多，有個人的研究心得、闖關活動心得兩篇、個人網誌等，其他也有很多人欠功課，老師說：「如果你們每有做完功課，就不能拿到同意書，也就是說不能參加網界博覽會。」這對我們來說是多麼大的打擊呀！都努力了這麼久。幸好老師給我們一個期限，闖關活動心得兩篇星期五交，而其它的功課最晚下星期一也要交，就是說年底前要交。不過，我們的第一位網博選手誕生了，就是林冠儒，冠儒他所有的功課都交齊了，沒有一項功課沒交，真是太厲害了，我們要多跟他學習才行。
研究進度：研究網站建立
研究時間：96年12月28日
呼！終於到了要建立研究網站的時候了，到今天，我們的課程就大約結束了，而這節課，我們就要開始把我們努力了幾個月的結果，呈現到網路上，也就是說──成立一個網站，讓我們的努力有了成果。大家到了最後，都十分努力，如果有尚未繳交作業的，也會用盡全力去做，堅持下去，趕在星期一之前把自己缺交的功課趕快補齊，要不然就不能參加網界博覽會的比賽，我還有缺大概兩項作業，我一定要努力，讓我們這麼久的努力有了代價，大家一定要加油！加油！加油！
研究進度：研究網站建立
研究時間：96年12月28日
第二節課，我們的進度和上一節課一模一樣，同樣都是研究網站建立，我們也是要把自己的文章和43篇的網誌上傳到網站上，我們的網站已經有好幾篇的文章了，其中包括「廟公翻譯稿」、「孫楚華老師翻譯稿」、「廟委會翻譯稿」……好多好多篇，而43篇網誌，我們每上一節課就會有一篇網誌，我們要寫43篇網誌，代表我們已經上了43堂網博的課了，這條網博的路還真漫長呀！只要完成了這幾項作業，我們就可以拿到家長同意書，代表我們可以去參加比賽，所以說，努力最後還是可以嘗到甜頭的。