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元兵小子
元兵小子∼鄭世欣
九月份日誌
研究進度：工作時辰介紹 選組長
研究時間：96年09月13日
今天上第一節網界博覽會的課程，了解到每一節課都要打一篇二百五十字的日誌，而且隔天就要檢查，我聽到以後嚇一大跳!知道以後要更辛苦一 點。老師們發給我們一張"網界博覽會工作項目"上面寫著我們要做的工作項目，幾乎全部都是需要使用到電腦，而且聽老師說這個學期會忙得不 可開交，所以我考慮不去補習數學才能有更多的時間寫功課，我已經六年級老大不小了，所以我要更努力一點! 選組長的時候，我提名林盺達和陳星瑜。結果陳星瑜當選組長，林盺達當選副組長，看來他們兩人有得忙了，還好我沒有被提名到，如果我被提 名而且當選的話，我一定會忙得暈頭轉向。這個學期我一定要更用功!加油!加油!再加油!
研究進度：認識網界博覽會
研究時間：96年09月14日
這一節課老師帶領我們深入認識網界博覽會，我們將電腦連結到網界博覽會首頁，內容十分豐富，其中的內容介紹網界博覽會的緣起，「網界博 覽會」活動係源自美國舉辦的 「國際學校網界博覽會」比賽構想。「國際學校網界博覽會」是由「全球學校網路基金會」所舉辦的全球專題式 網頁製作比賽，我國在教育部推動下，自2000年起獲得「全球學校網路基金會」的授權，每年舉辦一次「台灣學校網界博覽會」，以推廣資訊 教育、拓展國際視野。我瞭解之後，深深體會到參加網界博覽會是一個神聖使命，所以，我一定要更加認真努力學習，期待會有好成績，為校 爭光，更進一步為國爭光。
研究進度：介紹網博九大類
研究時間：96年09月14日
這一節課老師將電腦連結到網界博覽會首頁，並且連結到九大競賽類別，介紹了地方人物領袖設計類 、地方社團族群類、地方企業組織類、地方特產特色類、地方觀光資源類、地方歷史古蹟類、地方環境 議題類、地方音樂藝術類、地方體育活動類。也參觀了歷屆作品，我看到的每一件作品都非常優秀， 我非常的欣賞，並且期許自己可以做的像他們一樣好!老師派了一項作業要我們想三個主題，並且再想 十二個題目，在九月十九日以前上傳，希望我可以做的很好!我覺得可能會想的三個主題是:地方特產 特色類、地方觀光資源類、地方歷史古蹟類三類，希望下次上課時我會有更好的表現!並且我所想的三個 主題的其中的一個可以適用!
研究進度：討論主題(一)
研究時間：96年09月20日
今天是資優班的第四堂課程，我們要討論主題了!但在這之前，老師要先公佈功課未完成及功課不及格 的人，而黃顯欽居然沒完成作業，所以被老師打了「X」，真是可憐!而我和少數同學因為作業字數 不夠而被登記不合格，不過老師她們很有良心，老師說只要被登記不合格的人，在一定的時間內完成 補交，不合格就會被取消了，真是有良心呀!接下來就是重頭戲了!老師請我們每一位學生到講台發表自 己的主題，而亮景就是最幸運的幸運兒，因為他是第一個上台發表的，我覺得每一位同學的發表和介紹 都是非常好的，而我最喜歡的三個主題有：慈容的高雄木瓜牛奶大王、我自己的後勁溪、嘉敏的日月 光半導體。希望大家都能和我一起努力!!
研究進度：討論主題(二)
研究時間：96年09月21日
因為上一節課學校安排去參觀高雄高等行政法院校外活動，所以我和林冠儒尚未介紹自己設計的主題， 真是可惜！因此這一節課就由我們先補充介紹精采的主題內容。我設計的主題是後勁溪、三鳳中街， 以及打狗英國領事館，而我最喜歡的主題是「後勁溪」因為我和後勁溪有一份用筆墨無法形容的濃厚情感 ，更何況我從小就居住在後勁溪河畔。而另一位同學林冠儒介紹的主題也十分精采豐富，我非常的欣賞！ 接下來就得推薦主題，大家左思右想，想要想出最具豐富內容的主題，到最後大家總共推薦出五個主題 ，分別是：第一「警察廣播電臺」，第二「右昌宗教信仰」，第三「右昌農會」，第四「左營萬年季」， 最後就是我與李潔所推薦的「後勁溪」啦！結果如何？待下回分曉！
研究進度：曼陀羅日誌
研究時間：96年09月21日
這一節課我們要決定網界博覽會的主題，一開始有右昌宗教信仰、後勁溪、警察廣播電台、右昌農會和 左營萬年季五個主題。提出這五個主題的人必須上台推銷自己的主題。推銷完之後，我們進行第一輪投 票，結果警察廣播電台、右昌農會和左營萬年季被刷了下來，只剩右昌宗教信仰和我的後勁溪。因為雙 方的票數相同而無法分出勝負，所以我更加的努力推銷自己的主題。但是第二輪的投票結果，雙方卻還 是票數相同，所以老師派了曼陀羅作業給我們。我真希望如果有人跳票到後勁溪就好了！因為我個人認 為後勁溪是個非常好的主題，因為後勁溪不但離學校很近，而且是我們附近的重大環保議題。所以我個人 認為後勁溪是個很好的一個主題！
研究進度：主題討論(三)
研究時間：96年09月27日
今天真是霹靂的一天，因為我們都尚未決定主題，老師將我們所寫的曼陀螺計劃秀出來讓大家討論， 首先，先討論右昌宗教信仰有三山國王廟及元帥廟，我們依照主題目分別提出很多子題目，然後， 老師將我們所提出的子題目做了總整理，結果，發現題目非常的多，內容非常的豐富，我真擔心我 提出的後勁溪敗給右昌宗教信仰，接下來，隨後討論後勁溪，但好像有些同學沒有很熱烈參與討論， 不知是害羞，還是題目被別人搶走，後來老師就特別點名不熱烈參與的同學，同時也將後勁溪的子題 目做了整理，整理後很明顯後勁溪的內容不如右昌宗教信仰，雖然後勁溪的內容較少，但卻佔極大優 勢，所以最後請大家多多支持後勁溪。
研究進度：主題討論(四))
研究時間：96年09月28日
上節課我們已經確定主題--右昌宗教信仰，老師上課時先說明這次回家功課，今天回家功課是什麼呢 ？原來是要我們回家查資料，包括八家將.、宋江陣. 、舞龍舞獅. 、大鼓陣. 、乩童、三山國王…… 等，不僅要查網路資料，還要查書面資料，書面資料包括書名、出處、作者、年代、出版社、出版地 以及頁數，最後我問為什麼還要查書面資料呢？網路資料不就是很多，何必再大費周章查書面資料，老 師回答說網路上有很多重複資料，所以必需再由書面資料加以補充，後來還剩下很多時間才下課，我們便利 用時間上網路查詢網資料，這樣就可節省時間，我從網路查詢到許多資料，待回家後到圖書館查書面 資料，相信大家如此用心，就是想讓右昌宗教信仰這個主題得獎，更希望在大家的努力以赴下能如願 以償。
研究進度：決定主題
研究時間：96年09月28日
這節課終於要選出主題了，在決定主題之前老師又為大家複習主題，並且說明此二主題之不同點與優缺點 ，供給我們參考，希望我們能明智選擇最ㄅㄧㄤˋ的主題，再來，就進入這節課的重頭戲，原本，我們所 選擇的後勁溪會獲勝，不料竟然是又右昌宗教信仰中選，比數是八比六，我屈指一算，咦！八加六等於十 四人，可是學生人數卻只有十一人，可是怎麼會有十四票呢？原來三位老師也投入戰局，況且還都投給右 昌宗教信仰，因此右昌宗教信仰才會轉敗為勝，雖然有些失望，但畢竟是大家投票表決的主題，所以從現 在起大家要同心協力、分工合作、各司其職，發揮大家的專長與才華、才能共成大事為校爭光。
十月份日誌
研究進度：第一次訪問行前準備
研究時間：96年10月04日
明天就要去元帥廟訪問，理所當然要做好行程前準備，老師把之前我們提出的題目， 再做一次總整理，並且將查不到的資料列為訪問的題目，接下來便是分組，老師讓我 們自由分組，我跟宣霈一組，負責社區影響的題目，而冠儒與嘉敏因為沒人要跟他們 同一組，最後老師便將他們編成同一組，導致二人哀聲連連。再來便是分配訪問所需 的配備用具，要帶的設備有錄音機及數位相機，我則負責帶錄音機，但是我原本想要 帶數位相機，但是大家都很擁躍，老師便先選兩個人，其他人留待日後再行分配，接 著便是選出與廟方人員說感謝話的同學，每位同學皆有分配工作，大家分工合作，相 信這次訪問一定會非常成功、非常順利，並且滿載而歸。
研究進度：第一次訪問1、2
研究時間：96年10月05日
今天，我們資優班第一次出去訪問，我們去的地方是鼎鼎大名「元帥廟」，我的心情 是既緊張又興奮的。一到「元帥廟」有一位廟委會的阿伯，熱心幫我們介紹所有關於 廟宇之事，一一為我們詳細解除困惑，由於位委員阿伯用閩南語作說明，所以很多人 聽不懂，幸好有三位老師為我們作翻譯，要不然大家就「鴨子聽雷」，聽不懂阿伯在 說什麼，也做不了記錄，那位委員阿伯還說一些不能說出去的機密，由於是機密，所 大家紛紛拿了很多佛書，個個難興奮之情。要回學校時，發生小插曲，吳老師的車被 住，開不出來大家拍手叫好，因為可以晚點回去上課，不一會兒就找到車主，我們有 些失望，總之，這次訪問收獲真不少，真可謂是滿載而歸。這次訪談很感謝廟委阿伯 楊先生為我們作了這麼詳細的說明與解答，阿伯為人也很風趣，當時的訪談不時傳來 陣陣笑聲，我覺得這是一次非常成功的訪談，尤其又是第一次與老師及同學們一行人 浩浩蕩蕩共同前往，感覺既新鮮又有趣，真令人難以忘懷。
研究進度：台灣學校網註冊
研究時間：96年10月11日
這一節課，我們去臺灣學校網註冊，因為要先在臺灣學校網註冊才可以參加網界博覽 會比賽，老師先講解註冊方式，及可能會碰到的問題，例如註冊後資料傳送速度會很 慢，接著我們就自行操作，操作過程中狀況層出不窮，有的就如同老師所言傳送速度 很慢、有的是得註冊好幾次，而我則幸好傳送速度未有想像中的慢，進行還很順利，有 趣的是密碼提示部份，有幾個選擇，有ㄚ哪答的名字、我的寵物••••等等，真好 玩。至於我選擇了什麼呢！秘密？嘿！不告訴你，讓我賣個關子吧！然後待註冊資料 傳送後，必須要到自己的電子信箱收取會員身份確認，才可成為正式會員，但是這時 卻遇到小小問題，咦？我的電子信箱為何沒有確認信呢！我便依照老師指示，先回到 臺灣學校網登入，請臺灣學校網再發一次確認信，試了幾次後終於成功，可能因傳送 速度很慢，我心急連續發了幾次，回到電子信箱竟然收到好幾封，最後終於成功，正 式成為臺灣學校網會員。這一節課，感覺很輕鬆愉快，但是光是註冊就用了一節課的 時間，真令我百思不解。
研究進度：香客訪談題目製作
研究時間：96年10月12日
這一節課，同樣在說明與討論有關元帥廟的相關問題，老師要我們製作訪問香客的題目 ，大家共同提升自己的想法，你來我往，七嘴八舌，腦力激盪，在一片討論聲中，終於 把訪問香客的題目給制定完成，被訪問的香客最好是年紀較大的阿公阿媽，若怕聽不清 楚可隨身帶錄音機，這個作業挺好玩的，但是得需要「不可害羞」，勇敢找尋元帥廟的 香客，元帥廟香火鼎盛，不怕沒有香客，但是我怕到時會不好意思開口訪問，或吃到閉 門羹，唉呀！不管，先做了再說，別想那麼多，況且，還要趕在十月二十四日前上傳， 上一節課已有不可能的任務，這次也要將訪問香客製作成文字檔，要訪問十個香客，每 個要三張相片，一張香客的獨照，二張我與香客的合照，光是照片就有三十張，天啊！ 真是雪上加霜，得趕緊著手開始準備，才趕得上老師規定的時間，加油！加油！
研究進度：香客訪談練習
研究時間：96年10月12日
這一節課，老師要我們練習如何訪問香客，怕到時會不好意思開口訪問，王老師一下子 扮演十八歲的小姐，一下子又扮演年紀大的阿嬤，真是有趣極了！而上一節課缺席的同 學就要上台練習訪問王老師所扮演的香客，過程中發生了種種趣事。老師強調訪問香客時 需要「不可害羞」，我覺得這個作業雖然還滿好玩的，可是要趕在十月二十四日前上傳 ，上次已有不可能的任務，這次也要將訪問香客製作成電子文字檔。老師要求我們至少 要訪問十個香客，每個香客要三張相片，一張是香客的獨照，二張是我與香客的合照， 光是照片就要拍三十張，也要趕在十月二十四日前上傳，我得趕緊著手開始準備， 才趕得上老師規定的時間，我一定要加油！加油！再加油！
研究進度：編寫孫楚華老師訪問題目
研究時間：96年10月25日
這一節課，要編寫訪問孫楚華老師時所要訪問的題目，一開始大家絞盡腦汁、腸枯思竭 想不出來，過了一些時間後，老師慢慢引導我們，啟發我們的慧根，大家的腦筋突然開 竅，同學們紛紛發表自己想到的題目，大部分的題目都會被採納，但是有幾個同學提出 的題目跟已經被採納的題目雷同，因此不予採納，真可惜！因老師說自己想得題目可以 優先選擇，所以這句話，就是使大家踴躍發表的原動力，一開始我們想得題目都是與「 源起」有關，之後，又要我們想有關「社區影響」的題目，不一會兒，大家發表的很踴 躍，這或許與休息一星期，再度腦力激盪才表現那麼好，可能是因為這個緣故吧！目前 我是全班作業成績最好的，已經有三個圈圈，這個鼓勵更讓我奮發向上，更積極參與日 後的課程活動。
研究進度：編寫孫楚華老師訪問題目 (2)
研究時間：96年10月26日
這一節課，我們繼續編寫訪問孫楚華老師的題目，一上課大家就文思泉勇湧，非常踴躍發言 自己的意見，不一會兒，就又多出了好多題目，老師說：「孫楚華老師為了研究廟宇，還自 費跑到大陸去收集資料」。我一聽到，就覺得孫楚華老師很偉大、也很佩服他，他的資料一 定很豐富、很寶貴，因此無形中，促使我更加踴躍發言，我所提出的題目，大多數有被老師 採用，真令我又驚又喜、充滿成就感，我覺得我有如拋磚引玉一般，只要我一提出題目，緊 接著同學們便紛紛跟著發表，在一陣腦力激盪之下，連同上一節課，共用兩節課的時間，終 於完成編寫訪問孫楚華老師的題目，也約定好訪問的時間，很期待這天的到來，一定會有更 精彩的訪問內容，大家拭目以待。
研究進度：練習訪談孫楚華老師
研究時間：96年11月01日
這一堂課，主要是在練習如何訪問孫楚華老師以及「算帳」，一上課時 ，老師便先算帳，所謂「算帳」，可別誤會哦！是省視網博會的作業， 包括列出缺交者、缺交次數多寡以及誰做得最好，以便檢討缺失進行賞 罰，結果揭曉沈嘉敏網誌缺交最多，而最好的是敝人在下我及冠儒，我 聽了好高興哦！辛苦總算沒有白費，一定要保持下去，因老師說我的元 帥廟訪談錄音稿轉換成電子文字稿寫得很好，所以可以免役兩題，也就 是說訪問孫楚華老師時，可以不用記錄及不用將錄音稿轉換成電子文字 稿，而崇耀及冠儒則個各免役一題，我免役的題目就交給被處罰的同學 負責，剩餘未被處罰的同學便延至下次訪問再處罰，雖然這次訪問可以 免役不需記錄及錄音，但是屆時我還是會帶錄音機及照相機。再來剩餘 時間就是練習如何訪問孫楚華老師，因上次已經有訪問經驗，所以練習 起來駕輕就熟，只是題目不同，也不必用臺語訪問，因此練習如何訪問 孫楚華老師較為輕鬆。
十一月份日誌
研究進度：正式訪談孫楚華老師1、2
研究時間：96年11月02日
今天是外訪孫楚華老師的日子，我們與孫楚華老師相約在元帥廟，大家 分坐二部車，我與其他同學坐吳老師車子，一路上大家有說有笑，不久 便到達元帥廟，不一會兒孫楚華老師也到了，原來孫楚華老師是女老師 ，我一直以為是男老師呢！首先，孫楚華老師先自我介紹，她已於四年 前從教育界退休，現服務於補教界，當時為了完成論文而深入探索。孫 楚華老師詳細介紹右昌廟宇，以及如何形成菱形，和廟宇彼此之間的淵 源關係，還有令我驚訝的是，原來元帥廟中陳府二元帥，是陳勝王原名 陳元光，大陸陳氏宗祠也拜陳勝王，開張王也就是陳勝王，一般我們都 認為有三山國王廟一定有客家人，但是經孫楚華老師入探索後，其實並 不然，現在的三山國王廟都不是客家人設立的，而是潮州人設立的，孫 楚華老師還合理推斷元帥廟是鄭成功時的衙門。真有趣！孫楚華老師為 了寫論文，還遠征到大陸尋根求證，作田野調查，用心之程序令人佩服 ，她原是中文老師因緣際會變成歷史老師、文史工作者，孫楚華老師的 論文經中央研究院院士的學生臺大教授鄭永平先生出版發表，當然孫楚 華老師在研究過程中，遭遇許多困難，例如車禍擦撞、迷路、被狗咬、 被跳蚤叮、生病•••等等，但是還是不畏艱難勇往直前，完成研究論 文在這次訪談中我們得到許多寶貴知識，了解許多歷史演變，更讓我學 習到遇到困難不退縮，要將它一一克服，不畏艱難、勇往直前凡事用心 ，才能達到設訂目標，相信將這種精神應用在學習上或做事上一定會有 所收穫。
研究進度：決定隊名
研究時間：96年11月08日
這一堂課，主要是要選定隊名以及主題，過程相當輕鬆有趣，足足花了 一節課的時。間有隊名及主題才可以報名網博會競賽，大家卯足全力集 思廣益，想要想出適合且突出的隊名以及主題，首先我們先決定隊名， 大家都很踴躍提出心目中所想的隊名，結果是以舉手表決方式作決定， 因提出很多，所以一人二票，而我投票的隊名大獲全勝，也就是由李潔 所提出的「元兵帥將」，共得十二票，因此元兵帥將便是我們參加網博 會競賽的閃亮隊名，接下來，便是確定主題，這次發言更是踴躍，所以 一人三票的機會，我所提出的主題是「坐鎮右沖七大帥」，獲得十三票 ，可惜敗北，有很多人提出「右昌守護神」，理所當然，後來舉手表決 一致通過的主題，便是「右昌守護神」，其中有人認為可修改更恰當， 便慢慢絞盡腦汁，最後在大家的催生之下，漂亮的主題終於出爐了，那 就是「咱ㄟ守護神」，期望這隊名以及主題會帶動好運，再加上大家用 心耕耘，一定會有很好收穫，相信這次網博會競賽一定可以旗開得勝。
研究進度：網博報名
研究時間：96年11月09日
今天上課是接續昨日的課程，昨天已將隊名及主題確定完畢，接著今天 的課程就是上網報名網博競賽，每個同學一一親自上電腦做報名加入隊 員的動作，共有十幾個同學，大家輸番上陣，大約花了將近一節課的時 間完成報名的程序。老師交代說要將訪問孫楚華老師的錄音稿轉換成文 字電子檔，這次只要負責將自己訪問的題目及內容完成即可，因上次老 師稱讚我的元帥廟訪問稿寫得很棒，因此這次的訪問稿可以不用寫，獲 得免役。同時又交代下次的作業，我被分配的作業是「地方描述」，至 少五百個字以上，下星期四以前交，還有訪問孫楚華老師時所照的相片 記憶卡，記得在下星期四上課時交給老師整理，剩餘的時間，我則利用 時間打上一堂課的網誌。
研究進度：研究日誌寫法
研究時間：96年11月09日
這一節課，老師教我們如何做研究進度報告，我一聽一頭霧水，什麼是 研究進度報告呢？經過老師一講解,我才明瞭什麼是研究進度報告，原來 研究進度報告就是要記錄上課的內容及研究的時數，老師又解釋，研究 時數還會有排行榜，這個系統不能臨時抱佛腳，因為每篇研究進度報告 ，一定要等上一次的研究時數過後，才能上傳下一篇，老師又分配了每 一位同學，每星期要上傳一篇研究進度報告，而我被分配的時間是第十 六週和寒假的1月17日到1月26日，共有三個時間要上傳研究進度報告， 一定要先進入我們的隊伍工作室，然後再點選填寫研究進度報告，並複 製自己的網誌，並且再加上自己學校的秘密法寶，再打上研究時數上傳 後即可完成。
研究進度：課程反省
研究時間：96年11月15日
今天因為有同學缺交功課太多，所以老師計利用這節課來做課程反省， 老師又說，這一節課是非常糟糕的，難怪，我一進到教室就覺得氣氛很 沉重，有些怪異，有一種殺氣騰騰的感覺，果然，老師講話的語氣沉重 又嚴肅，老師首先算網誌作業的帳，其中，亮景等人缺交最多，還有訪 問孫楚華老師的錄音稿缺交更多，以及，「地方描述」和「專題描述」 也只有二人交，我和慈芳，其他人都沒有交，老師非常生氣，舉了一個 例子；他說，之前的學長若是缺交作業很多，便會將他退出網博比賽， 但是，課程還是要照上。不知其他同學聽了有何感想？接著，老師講解 如何寫孫楚華老師的錄音稿，應先把訪問稿開啟，然後把內容貼在該題 目下即可。我很慶幸我都沒缺交任何作業，我為自己許下期許，日後應 會更加努力，繼續保持下去，看到老師這麼生氣，我心中跟著難過起來。
研究進度：補做作業
研究時間：96年11月16日
這節課，我一進到教室，就趕快開啟電腦，開始衝人氣，我與其他同學 拼命努力衝，所以從原本的五百多人衝到一千五百人，因為我們一直很 努力衝人氣，因此從原來的全國人氣排行榜第十六名，攀升到第四名， 連我們自己都很驚訝又納悶，怎麼會攀升的如此快速，後來才發現開電 腦時，人氣原來早已一千多人。但雖然已衝到第四名，可是還是追不上 第三名的四仟多名，真可惜，剩餘的時間，我使用來打網誌及衝人氣， 而其餘同學則補做其他未完成的作業，例如：訪問孫老師的錄音稿及之 前未完成的網誌，這節課大家都非常專注認真又很努力的在做作業，看 到同學們這麼認真，我也相對感受到相同的氣氛，要更加鞭策自己，才 不會辜負老師的教導。
研究進度：林進居居士訪談題目編製
研究時間：96年11月16日
這一堂課我們要編寫訪問林進居居士的題目，一開始上課大家為了想題 目，個個腸枯思竭，我左思右想，想到了很多，提出來給老師及大家當 作參考，大家的發言也很踴躍，當中，也些題目太相似了，因此給予刪 除，我很高興我所提出的題目，有很多都被老師採納，讓我很有成就感 ，在一節課快要結束時，在大家的腦力激盪下，旁推側擊終於在大家的 努力之下完了編寫訪問林進居居士的題目，曲指一算，前後共花了將近 一節課的時間，我在思考如何編寫訪談林進居居士的題目時，覺得此編 寫訪問孫楚華老師題目還要難，不知該如何抓住問題的重點，不曉得其 他同學和老師有沒有和我一樣的感覺，咦？不曉得為何會這樣呢？另人 百思不解，但是，在大家同心協力之下，還是完成了，期待訪問出外景 的時間。
研究進度：訪問商店題目製作
研究時間：96年11月22日
這一節課，我們要製作訪問元帥廟周邊商家的題目，一開始上課時，大 家便集思廣意努力去思考，匯集大家的智慧，大家跟上次一樣，都很用 心，很努力，這種上課情形跟一般班級上課情形迥然不同，差別很大。 我們將上次訪問元帥廟香客的題目，做一番修改，便成了這次訪問商店 的題目，有了前幾回的經驗，大家駕輕就熟，這節課所討論的主題，很 快便結束了，剩餘時間，大家便利用時間來做作業，來補足缺交作業的 同學，趕緊補足，而我也不例外。老師宣布隔天星期五要去訪問元帥廟 周邊商店，真棒！又要「出外景」了，我最喜歡出「外景」，這次訪問 的是商店，我心裡偷偷地想，不知會不會碰到釘子，拒人於千里之外或 是很熱心，甚至還會請我們吃東西呢？嘻！我真是嘴饞，一想到老闆可 能會請我們吃東西，我就迫不急待它的來臨，希望明天會順利圓滿成功。
研究進度：商店訪談1、2
研究時間：96年11月23日
研究地點：元帥廟附近商店
研究進度：訪問廟公行前練習
研究時間：96年11月29日
這一節課是訪問廟公行前的課程，在課程練習之前，老師先算帳，統計 缺交作業的同學，以及數量的多寡，以便檢討，還有訂出補交時間。這 次還是很多人缺交，我很不好意思，我則缺交商店訪問記錄，我因感冒 ，拉肚子一星期，造成身體不適，又加上考試連連，作業又很多，以致 未能如期完成。現在身體感覺較舒服，我得趕緊補上才行。接下來便是 分配訪談題目的發問者，以及分配所攜帶的訪談用具，因這次剛好碰上 月考週，所以老師先調查外出訪談廟公的人數，結果佔了半數，不能去 ，為數不少，我雖然也要考自然，但是，我不想放棄外出訪談的機會， 所以我不想請假•而我這次負責帶錄音機，以及發問問題，還有因慈芳 沒有辦法到，我則代替他發問問題，明天就是出外景訪問元帥廟廟公，得 養足精神，好好作準備，還有，得趕快寫網誌及商店訪談記錄，加油！
研究進度：訪問廟公1、2
研究時間：96年11月29日
星期五是外出訪談元帥廟廟公的日子，一大早到校，集合時間到了，我 很快到傳達室集合，沒想到包括我，總共才六位同學參與這次的訪問活 動，雖然碰到自然平時考，但為了要參與訪問不缺席，我選擇不請假， 要參與訪談，自然考試待日後再行補考即可，這次的元帥廟廟公訪談加 上老師共九人，所以大家全部擠上一部車子，剛開始我很懷疑一部車那 能坐的下九個人，那不就要擠沙丁魚了嗎？怎麼坐得下呢？幸好，吳老 師的車子夠大，還不算太擠。待到達元帥廟時，約定的廟公還沒來，於 是老師就帶我們先到廟後方的榕樹下訪問阿公阿媽們，但是，他〈她〉 們似乎不太了解廟方的情形，剛好，廟公也剛好到來，大家互相寒喧一 番，便展開一連串密集式的訪問行程。廟公人很好，很建談，也很熱心 的回答所有問題，更提供了很多寶貴的資料，每個訪談的問題，廟公都 滔滔不絕回答，在訪問的過程中，我幫星瑜拿錄音機，當訪問一段時間 後，廟方的財務人員在我們後面清點香油錢，銅板的聲音不絕於耳，叮 叮咚咚地作響，我怕錄音會受影響，因此我便將錄音機再靠近廟公的嘴 旁，希望會錄的更清楚。這次收穫頗多，經由這次訪談，我原先有很多 疑問也一併解決，例如，廟委會的委員就像選總統一樣，四年改選一次 ，還有神明是每二年換一次新衣…等等。所有的困惑經由廟公解說，茅 塞頓開。這次的訪談，可說是極為順利，加上這次出外景人數較少，不 致於七嘴八舌，廟公人又親切，還順便預告十二月一日元帥廟廣場要舉 辦2009世運音樂會，屆時可參加，這次元帥廟廟公訪談順利園滿成功。
十二月份日誌
研究進度：廟宇小吃訪談1、2
研究時間：96年12月07日
研究地點：元帥廟附近的小吃店
這一次我們的訪問是要去元帥廟附近的小吃訪問，但一開始我們先到福 德廟、福德祀和三山國王廟拍一些照片，可是我們拍照要很快，所以， 老師說三、二、一，數到一時就要不動，而正在數時，就要更動位置， 實在是好玩又好累。拍完照，輕鬆的時刻終於來了！因為老師說訪問的 店家可能請我們吃東西，我一想到口水就已經流不停了，恨不得馬上就 去訪問呢，一開始我們先去訪問一家小有名氣的水煎包，但店家因工作 忙碌而拒絕訪問，所以我們只拍了幾張照片就離開了。下一家被我們訪 問得店家是烤鴨店，老闆很阿沙力，一聽到我們要訪問就馬上答應，提 出的答案也滿豐富的。而要合照時，他也很大方的接受。我們還訪問一 家很好吃的「右昌包子店」，老闆還請我們一人一個包子或饅頭，果真 非常好吃！我們最後訪問的一家店是賣綠豆湯，可是老闆以有特殊理由 而拒絕，但老闆還是請了一人一杯綠豆湯或紅茶。最後，我們到楊家古 厝拍幾張照就回學校了。這次的訪問，不但好玩，而且又吃得飽飽的， 真是輕鬆，我被分配到查楊家古厝的資料，要寫推薦原因一百個字和我 的感覺也是一百個字，這次的訪問雖然有碰到釘子，但瑕不掩瑜，整個 過程來說，算是非常順利，而且老闆還請我們吃東西，真是感謝老闆， 我以後會多去捧場的，希望下次的訪問可以更順利！
研究進度：闖關活動準備1、2
研究時間：96年12月12日
今天，老師說我們的六年級網界博覽會已經研究到一個地步了，我們這幾 個月對右昌元帥廟相關的訪問，已經進行了很多次。所以我們這些六年級 網界博覽會的同學們，一定已經獲得許多元帥廟的知識，和特別之處的資 料。而我們六年級網界博覽會的同學們，必須利用這些有關元帥廟的知識 與概念，來製作闖關活動。目的是要給五年級的學弟和學妹們，來學習新 奇的知識，給他們一擊重重的「文化大衝擊」，讓他們對右昌鼎鼎大名的 元帥廟，具備了一些基本的認知和概念，才不愧為右昌社區的人。我們六 年級網界博覽會的大哥哥大姐姐，要擔任關主或小隊長。而老師指派比較 有文學修養的我和李潔，擔任「門聯大會串」的關主。為了配合闖關活動 關主的這個角色，所以要做一些道具，而關主要做兩種道具，一個是背心 ，一個頭盔，而李潔做背心，所以我做頭盔。我在家裡花了將近一個小時 ，用心、努力、認真的把頭盔做好，上面寫了兩個大字--「帥將」，並且 因應老師的要求，請媽媽幫我在製作過程中拍四張照片，到最後完成之後 ，再照一張(想必一定很帥吧！)。隔天我把上次要做的頭盔交給老師，老 師稱讚我做的頭盔很漂亮，就給我一個㊣，還幫我拍攝了許多帥氣的照片 (帥氣當然是誇大之詞)，令我暗爽了好一陣子。我們在製作闖關活動之前 ，有去元帥廟實地演練一番，幸好我都已經有事先準備好台詞，真是有備 無患呀！
研究進度：訪問廟委會
研究時間：96年12月13日
因為我、冠儒和一些網界博覽會的成員，沒有去訪問廟委會的主任，所以 老師叫我們沒有去訪問廟委會主任的網界博覽會成員，負責翻譯廟公錄音 檔的過程。我在翻譯訪問廟公的錄音檔中，我發現我訪問廟公錄音檔中要 寫的題目，比別人還要少答案也比別人還要少，所以我責翻譯廟公錄音 檔所花費的時間當然也比其他人還要快多了，只要打半小時就完成。而我 覺得比較麻煩的部分是，廟公講話時，旁邊會有雜音，所以一直聽不清楚， 要聽好幾次才能聽的懂，而且聲音也有點模糊，所以當然也是聽了好久啦! 我在聆聽廟公回答我問的題目的時候，我同時也學習到很多元帥廟的知識。
研究進度：廟宇闖關樂
研究時間：96年12月20日
今天是禮拜四，也就是我們資優班網界博覽會的成員，要到元帥廟擔任闖關 活動關主的日子，但一大早我參加學校的班際躲避球賽，而且尾椎還受了傷 ，所以我和冠儒比其他的網界博覽會的成員還慢到元帥廟。還好我負責的是 元帥廟門口的關卡--門聯大會串的關主，所以老師早已幫我和李潔準備好了 闖關用品。今天我跟闖關的學弟學妹介紹了元帥廟門聯的特別之處，看到五 年級的學弟學妹們，雖然年紀輕輕，但是在聆聽我講解的一段時間之中，我 發現一個個認真、專注且渴望知識的臉龐正看著我，使我倍感窩心，覺得自 己的努力與付出是值得的！如果是我，我可能會坐在一旁跟同學玩或去附近 亂逛，不聽關主說什麼。但就是這一個個認真專注的臉龐，讓我更加認真、 努力、用心的為他們一一的指導，賦予他們寶貴而且實用的知識。這次的闖 關活動中，令我相當佩服他們的一點是，他們是一直在一起團隊合作和互相 幫忙，有人有不會的字，大家就會幫他解答，這就是我自己所沒有的習慣， 這一點在以後，不管是上國中、高中或是大學，甚至是出社會，都是非常重 要的。這一點我一定要去學習起來，並且要努力的去做到！這次六年級網界 博覽會的闖關活動在大家的歡樂與愉快的笑聲圓滿的結束了！老師說，我們 把這個闖關活動把它打扮的淋漓盡致，所以還請我們每個六年級網界博覽會 的成員大哥哥大姊姊們一人一杯冰涼的金秸檸檬茶，真是不好意思呀！
研究進度：闖關活動省思
研究時間：96年12月21日
今天老師一開始叫我們分享昨天闖關活動的感想，我發表的不少，而且我講 的天花亂墜、口沫橫飛，還滿精彩的。但是接下來，老師就要開始來訓話了， 因為有許多人的作業都一直遲遲不教，所以老師非常生氣，才罵人的；老師還 拿上一屆的學長來當例子，老師說，如果下禮拜4在再沒有完成功課的話，就不 會讓他去參加網界博覽會，並把他除名。老師正準備跟我們說顯欽的錯誤時， 顯欽剛好到了，原因是他訪問廟公的錄音稿沒錄音，所以報告只寫3個字:我聽 到(我記在頭腦裡面)，所以才被老師罵。好險我跟冠儒一樣，沒有缺交什麼作業 ，所以才沒有被老師罵到。接下來，老師教我們，怎麼把我們的網博日誌呈現到 網路上的辦法，一開始我聽一頭霧水，好險我自己仔細的推敲，終於弄懂了。
研究進度：網頁個人研究日誌撰寫
研究時間：96年12月21日
今天這一堂課，老師就更深入的教導我們，要怎麼把網誌變成一個網站的奧秘， 我也更了解、更清楚要如何把網誌變成一個網站了，不過我有很多個地方一直出 現亂碼，所以只好請老師來，教導我解決這一個問題，老師找到了我的問題以後 ，老師還跟我講了解決的辦法和怎麼樣才能預防出現亂碼。之後老師就為其他的 同學講解，希望同學不要再犯同樣的錯誤了；陳老師教我的方法非常有效，果然 我都沒有再犯。之後老師給我們一些時間讓我們自己動手做做看，還好都沒有出 錯，但就是動作太慢了!
研究進度：研究活動省思
研究時間：96年12月27日
今天，是研究活動省思，老師請我們反省，在研究網界博覽會的時候，我們所犯 的一些錯誤，然後再請我們一個人一個人，慢慢的說給老師聽。其中，我和崇耀 還有冠儒的錯誤，我想應該是比較少的，因為我們的日誌目前沒有缺交，而且老 師交待我們回去要翻譯或是要打字的訪問資料，我們幾乎全部都繳齊了，只有一 些部分沒有做到而已，所以我在想我們三個人應該是錯誤最少的。再來，我覺得 我犯了1個錯，那就是我的幾篇日誌有打錯字，所以可能害我們這整組被扣分。老 師最後聽了大家的反省之後，就勉勵全班，請我們下次要注意自己的缺點，不要 再犯了。
研究進度：研究網站建立1
研究時間：96年12月28日
今天真是太棒了!因為我們加昌國小資優班網界博覽會的網站終於建立了，我們資優 班網界博覽會的的隊員(元兵帥將)都真的很興奮，因為我們終於要去向網界博覽會參 加比賽，所以全體的同學都熱血沸騰，那一種開心和興奮是不知道怎樣來形容的。 可是，開心的時間總是咻!一下子就過去了，老師再公佈這一個好消息的時候，又說了 令我們全班都有點不悅的事，因為功課沒有交完的人不能參加網界博覽會；目前有很 多人還有功課沒有做完，所以不能參加，但「一枝草，一點露」，還好老師把交作業 的期限延長，令還有功課沒有做完的人喘了一口氣。
研究進度：研究網站建立2
研究時間：96年12月28日
今天這一堂課雖然還是研究網站建立，不過內容可是跟上一節課不一樣；這一次是老師 教我們網界博覽會成立之後，需要整理的東西。老師說，我們要把我們上網界博覽會時 的照片中，仔細的找出有自己身影的照片，放到電腦資料夾，還好我上課時有專心的聽 講，所以我這一次都沒有做錯，可是有些我的照片有些醜，還好都無傷大雅，不過冠儒 好像做得比較好也比較快，最後我做完了之後老師幫我修改了一部分，還在課堂鼓勵我 ，令我高興萬分。最後老師在做最後的講解，而這次的網界博覽會也告一段落了!