九月份日誌

研究進度：工作時程介紹選隊長

研究時間：96年09月13日

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今天是個快樂的一天，因為今天是我第一次上網界博覽會的課，老師一上課就跟我們介紹網界博覽會的工作內容，老師還說等我們想好題目時要出外景，我一聽到老師說這樣，就開始喜歡這一門課了，還有要我們選出一位有責任感的隊長。那時候，我在想我們這一隊有哪些人能夠擔當這個重大的職位，所以我們提出了幾個人選。緊張的時刻終於到了，沒想到，最後居然是我當選隊長，我又驚又喜，偵的沒有想過是我當上了隊長，而我們的副隊長是昕達,而以後，我們兩個還要好好的認真喔！

　

研究進度：認識網界博覽會

研究時間：95年09月14日

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今天是一個風和日麗的一天，也是我們網界博覽會的第二節課，老師在今天跟我們介紹網界博覽會的題目，一共有九大題目：地方人物領袖、地方社團族群、地方企業組織、地方特產特色、地方觀光資源、 地方歷史古蹟、地方環境議題、地方音樂藝術、地方體育活動。而老師一一的跟我們介紹這些題目，讓我們了解網界博覽會的題目，而我們今天的功課是要想一些有九個類型的題目，還有要跟高雄有關的題目，我聽老師說：在高雄，有很多題目已經有別的校做過了。所以我想，這個題目應該很難想。我希望這一次我們這一組的能夠想到一些很好的題目，這樣子，就有可能得獎。

　

研究進度：認識網界博覽會九大類

研究時間：96年09月14日

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今天是我們資優班第3次上課了，我帶著一種快樂的心情上課，這一堂課，老師跟我們介紹到了網界博會的九大類，這九大類就是地方人物領袖設計類、地方社團族群類、地方企業組織類、地方特產特色類、地方觀光資源類、地方歷史古蹟類、地方環境議題類、地方音樂藝術類、地方體育活動類。就是這九大類的題目，而今天老師派的回家功課是要我們利用這九大類訂出三個題目，而我也有去看以前那些參加網界博覽會的學長學姊，他們的作品，他們有一些的作品都做的很好，而也有一些有趣的，當然也有一些奇奇怪怪的題目，真是有趣阿！希望我們能想出一個好題目

　

研究進度：討論主題

研究時間：96年09月20日

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今天是第四節課了，我還是抱著快樂的心情去上這一門有趣的課，但是，在我們十三個勇士之中，已經有一個勇士已經失敗了，那就是我最好的一個朋友士銘，我想可能他是因為跳級，壓力太大，才會退了這一門課，上課時，老師要我們每一個人都上台報告每個人想到的主題，而我們用數支來決定先後順序，沒想到，我竟然是最後第二個，我們一個一個上台，我覺得，每個人想的題目都很好，所以不知道哪一個人想的主題是最好的，終於輪到我了，我努力的站上台去發表，發表完後，我覺得我自己好輕鬆，今天，老師讓每個人都上台勇敢的介紹自己想到的主題，這真是一個膽量的訓練。

　

研究進度：討論主題(二)

研究時間：96年09月21日

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昨天，有一些人去高等法院，所以我們今天請他們台演講自己所想的題目，我覺得，李潔他有一個題目跟我們學校有關西，那就是在我們加昌國小附近的一條溪，它就是後勁溪，可是因為我不是住在學校附近，不認識他，我很希望總有一天我可以去認識這一條溪，所以我希望能選中這一個題目，就可以藉由這一次網界博覽會的的這一個比賽，就可以讓我去親近這一條溪，也更近一步的認識他；終於，我們選到了最後兩個主題，一個是後勁溪，另外一個則是右昌的宗教信仰，我們開始推薦，說你這個題目你能想到甚麼的題目。

　

研究進度：曼陀羅日誌

研究時間：96年09月21日

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因為是連續的兩節課程，所以我們繼續上一堂課的討論主題，終於到了最後的時刻了，我們開始投票，我們是公平、公正、公開的投票，於是有我和昕達一起到前面來主持這個投票的活動，我們的投票，老師也要一起下去跟我們一起投票，終於開始了，過了一會而之後，結果出爐了，沒有想到，兩個主題的人數不相上下，沒有辦法，我們只好用了曼陀羅計畫，這一個計畫，是有一個主題在中間，而在向外分類成8個小主題，而我們的功課，就是要幫這兩個主題，外面的那8個想出3個問題，而這一個功課，我覺得有一點小小的困難，但我一定會寫完的。

　

研究進度：主題討論(三)

研究時間：96年09月27日

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今天，我帶這快樂的心情去上課，而因為上個禮拜我們還沒有選出主題，所以上課時，老師要把我們上個禮拜的功課拿出來整理，那個功課就是曼陀羅計畫，老師先給我們一點時間把我們自己的曼陀羅計畫的功課先看一遍，然後老師先開一個人的，然後，在看自己的跟別人的有甚麼不一樣，然後再舉手發言，而因為我比較喜歡後勁溪的這一個題目，所以，我希望後勁溪這個題目能被選上，而我又怕說右昌的宗教會把我支持的後勁溪打敗，所以我上課的時緊張，但是最後 ，經過了投票的決定，我們的後勁溪還是輸給了右昌宗教，雖然有一點不甘心，但是因為冠儒有認識廟公，所以我們這一個題目做起來，可能會比較好做。

　

研究進度：主題討論(四)

研究時間：96年09月28日

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今天又是連續兩節的課了，而我悶傑已經決定了主題，接下來，就是老師要派功課了，而我們今天要用書籍，而要查的東西有.鄭氏時代的「右沖」台灣居民與道教信仰的關係八家將.宋江陣.舞龍舞獅.大鼓陣.乩童謝安元帥.註生娘娘.福德正神陳府六元帥.張府七元帥.陳府二元帥.唐府五元帥.劉府大元帥.中壇元帥巾山國王.明山國王,獨山國王......等，都是要查的資料，所以今天，我要好好的的查資料，這樣子，我們的訪問就可以有多的資料去訪問廟公了。

　

研究進度：決定主題

研究時間：96年09月28日

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終於我們決定出了一個主題，那就是我們右昌的宗教，因為我們的比數是八比六，就是右昌宗有八個人想要〈是有包括老師的〉，然後我支持的後勁溪只有六票，這一次的選題目，我們以兩票而慘敗，但是因為冠儒有認識廟公，所以我們這一個題目做起來，可能會比較好做，既然我們選重了右昌宗教的這一個題目，那我們就要努力的去做這一個題目，所以從現在起大家要同心協力、分工合作、各司其職，發揮大家的專長與才華、才能共成大事為校爭光，所以我們一定要努力，才會成功喔！

　

十月份日誌

研究進度：第一次訪問行前準備

研究時間：96年10月04日

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明天我們就要去元帥廟進行訪問，所以我們今天的這一堂課就是要做好明天要去元帥廟訪問的準備，而老師要我們兩個人一組，而我們每一組都要負責一個標題，我跟昕達兩個人一組，我們選擇的的題目原本只有一個，但是，又有多出來一個題目，所以，我跟昕達就一次負責兩個題目，接下來，我們就來顯則看誰要帶錄音機，有很多人舉手，於是，那些舉手的就要負責帶收音機，而我也要帶，接下來是相機，老師就選了兩個人帶相機，終於準備好了，接下來就是要等待明天的訪問了，希望明天能成功的訪問到資料，讓我們這一個題目能夠成功的做出來。

　

研究進度：第一次訪問part1、第一次訪問part2

研究時間：96年10月05日

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今天，是我們重要的日子，因為我們要去訪問，而我們要去訪問的對象就是元帥廟裡的廟公,所以，我們一大早就出發前往元帥廟了，到了元帥廟，就有一歌我們不認識的阿伯位我們講解，而我覺得，這一位阿伯非常的熱心，而且也很仔細的位我們講解我們問的問題，另外，這位阿伯還有多補充這間廟的歷史，還有跟我們講這間廟的機密，而至於是甚麼，我就不說出來了，這一次我們去訪問，得到了許多的資料，而下一次，我們還會再來。

　

研究進度：台灣學校網註冊

研究時間：96年10月11日

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今天我們上網去註冊網界博覽會的會員。一開始是吳老師教大家如何上網界博覽會去加入會員，老師一一講解登入的步驟，然後吳老師說：因為我們很多人要登入，所以可能要很久才可以填好你的資料，而且，也有可能會當機。老師的這一句話，使我聽了很緊張，怕自己本來快要打完了，但是卻當機，幸好，我很幸運，我在打的時候，沒有當機，也沒有發生甚麼事，但是卻有一些人打到一半，就當機了，而註冊完後，我們都有收到一封信，那是註冊的信，老師說不要把信刪掉，但是我卻已經刪掉了，但沒關西。

　

研究進度：香客訪談題目製作

研究時間：96年10月12日

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今天，我聽老師說又要去訪問了，心裡非常的緊張，怕是一件很難的事，而老師在上課時，有說明，是要每位同學假日到元帥廟裡去訪問香客，而我心裡想，甚麼是香客，難道是這個相剋嗎？在大家疑惑時，老師終於說了，香客就是拜拜的人，老師的這一句話，解開了我心中的疑惑。 接著，我們開始討論要問香客的題目，大家都很努力的想，也很踴躍表達自己心中的想法和看法。所以很快的我們的題目就都想好了。

　

研究進度：香客訪談練習

研究時間：96年10月12日

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而因為我們上一節的課已經把題目想好了，所以老師線在要我們來模擬當你在訪問香客的情形，接著，老師使出他的變身數，可以一下子當一個八十幾歲的老婆婆，也可以一下子便一個美麗的少女，為了奏是要讓我們知道在訪問香客時要如何訪問她，而遇到一些事情，我們要如何隨機應變，撈失請了一個人上來，他們所訪問的內容，時使我們哄堂大笑，但是，他卻表現的非常好。經過了老師上課的演練，使我會去訪問了

　

研究進度：編寫孫楚華老師訪問題目

研究時間：96年10月25日

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今天是禮拜四，又到了要上資優班的時間了，而今天，我們要做的事情呢，就是要編寫孫楚華老師訪問題目，而為甚麼要去訪問他呢，因為有拿到一些資料，而這一些資料裡面又有孫楚華寫的一些東西，所以資優班老師決定要去訪問他，而我們開始編寫要去訪問題目了，老師採用想到就發表的方式來編寫這份問卷題目，但是，有時候我才剛想到，我正要舉手的時候，卻有同學已經先發表了，使我整堂課都沒有發表，做到一半時，卻下課了，所以只好明天在做。

　

研究進度：編寫孫楚華老師訪問題目 (2)

研究時間：96年10月26日

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今天是禮拜五，原本早自修是要去上資優班的，但是，因為今天是中年及升旗，而且今天自治小市長還要上台，所以，我就已經是先去跟資優班老師請假了，因為，我的號碼是在很後面，所以可能會用到一個早自修的時間，所以，我才會去請假，但是，我還是很想要上課，但是沒有辦法，我還是要上台發表政見，這一次，我聽他們說有很多人沒有來，所以只有幾個人來一起想要去訪問的題目，他們真的很厲害，才幾個人，竟然用億捷克的時間就把問題都想完了，真的要好好感謝他們。

　

研究進度：編寫林進居居士訪問題目

研究時間：96年10月26日

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上一堂課，我們再補交作業，所以這一堂課就要上課，這一次，我們資優班老師決定要去訪問一位居士，他就是進居居士，因為我們已經決定好要去訪問她，所以，我們現在就是要編製題目了，我們這一次主要是要去問居士一些有關神明的問題，所以我們開始想了，大家都很努力的想著，當然，我也不例外，只要有想到就可以舉手發表，而再神明這一區，大概討論的題目在試題以內，而專屬也是一樣的，我在這裡面，有分配到議題，而老師也有發表，所以我們花了一節課就做完了。

　

研究進度：練習訪談孫楚華老師

研究時間：96年11月01日

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討論完一連串的題目，就要為明天的訪難進行模擬練習，怎麼樣樣都要練習呢，儘管在心理抱怨著，但還是乖乖就範。而老師也公佈了沒寫錄音稿的懲罰，就是──幫有寫的人多翻譯一題題目，開始練習，負責源起篇的人有顧崇耀、黃顯欽、林冠儒、鄭世欣、黃宣霈、郭慈方以及我，我的題目則是在開頭中，希望訪問可以成功。

　

十一月份日誌

研究進度：正式訪談孫楚華老師

研究時間：96年11月02日

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又到了訪問的日子，我們來到電腦教室，因為孫楚華老師住在前鎮區，所以我們可以利用空閒時間再練習，八點一到，我們準時上車，這次我做的車是王老師的車子，而前往元帥廟過。好了，不廢話了，幾分鐘後我們就抵達了元帥廟。 等了一陣子後，孫楚華老師來了，我們開始今天的訪問，就像昨天練習一樣，由黃顯欽開場白，錄音機、隨身聽齊開，而我也有錄音器材，接續緣起篇、社區影響篇、建築特色篇、神明篇之後的習俗篇，而我是起源篇，，而剛好那一題孫老師的回答只有一分多鍾，我總算是度過了難關，習俗篇之後，就是最後一個未來發展篇了，負責人由黃亮景、李潔、沈嘉敏、鄭世欣擔任，後來又跟孫楚華老師拍了幾張合照，原本老師還想帶我們去別間廟參觀，但是因為只請假到第三節，只好取消這部分行程回去了。 接著我要講講詳細的訪問過程，老師再訪問之前帶了許多他研究廟宇的照片，看了之後發現，孫老師為了研究廟宇，還曾千里迢迢來到三山國王廟的發源地，看到老師如此努力，我也不由得興奮起來了，訪問的時候因為我還在感冒狀態，一度激烈咳嗽，幸好喝了水之後沒有大礙，老師對每個題目都有非常詳細的解說，孫楚華老師的先生有時候也會發表幾句，甚至是問到元帥廟的百年碑文時，特地領著我們親眼瞧瞧，加以解釋，就算是不太了解的地方，也會發表自己的意見，可見孫楚華老師非常用心投入在這一部分研究，才能在我們訪問時說出這麼多看法以及感想，我真是對孫楚華老師敬佩不已呢。

　

研究進度：決定隊名

研究時間：96年11月08日

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今天，有是上資優班的日子了，老師說，今天，我們要來為我們這一對想一個隊名，大家聽到了這句話，就開始努力的想有甚麼名稱是適合我們這一個隊的，大家開始舉手發言，看到黑板上有好多的隊名，終於，金章的時刻又到來了，我們開始投票表決要哪一個隊名，而我心裡想，有很多隊名都取的不錯，那我到底要選哪個呢，我在心裡想了很久，終於決定了，我要選李潔的，結果，最後還是李潔的最多票，而這個也當作我們的隊名了。

　

研究進度：決定隊名

研究時間：96年11月08日

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今天，有是上資優班的日子了，老師說，今天，我們要來為我們這一對想一個隊名，大家聽到了這句話，就開始努力的想有甚麼名稱是適合我們這一個隊的，大家開始舉手發言，看到黑板上有好多的隊名，終於，金章的時刻又到來了，我們開始投票表決要哪一個隊名，而我心裡想，有很多隊名都取的不錯，那我到底要選哪個呢，我在心裡想了很久，終於決定了，我要選李潔的，結果，最後還是李潔的最多票，而這個也當作我們的隊名了。

　

研究進度：網博報名

研究時間：96年11月09日

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今天是禮拜五，早上的兩節課都要上資優班，而今天的天氣很好，所以，我的心情也跟著好起來了，經過了昨天的選隊名後，今天，我們終於要去報名了，使我好緊張喔，突然，老師要我們打台灣學校網的帳號跟密碼，好險，我有把它寫在聯絡簿裡，不然，我今天可能就想不起來了，那就要再去辦一次帳號和密碼，這是一件多麻煩的事，過了不久，我們都報名完了。

　

研究進度：研究日誌寫法

研究時間：96年11月09日

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第一節，我們全部都報名完了，接著，老師要跟我們介紹在我們的工作室裡有哪些功能，老師講著講著，說到了要把我們每個禮拜的網誌傳上去，老師說，我們限在要輪流上傳網誌，而老師說，有誰要自願的，沒有想到，昕達舉手了，於是，就從他開始輪流，但是，輪到我的時候，已經是寒假了，所以，我要一直把這件事情記到寒假，不然，忘了就死定了。

　

研究進度：課程反省

研究時間：96年11月15日

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今天是禮拜四，第二節的課又是上資優班的網界博覽會的課了，原本是抱著開心的心情來上課，但是，我到教室時，卻感到一股殺氣，使我的心情從開心轉到緊張，老師說，你們有很多人有欠老師功課，甚至有一些同學竟然從就沒有打網誌了，因為這個原因，三個資優班老師才會那麼生氣，另外，還有一個原因，因為我們要打專題報告和地方描述，但是，卻只有兩個人傳上來，這是第二個原因，因此，我們這節課要好好反省。

　

研究進度：補做作業

研究時間：96年11月16日

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又到了禮拜五，今天，要連續上兩節的課，但是，我今天早上要謝票，所以，我有耽誤到一點時間，但是，我在這之前已經有跟我們老師請假了，所以沒有關西，當我來的時候，這一堂課的時間已經剩下二十分鐘，但是我看老師卻沒有在上課，原來，老師這一堂課要讓我們補交作業，我因為昨天老師說我有缺功課，所以我就趕緊趁這一個時間來補交功課，雖然只有20分鐘，但是，有時間補交就很好了。

　

研究進度：林進居居士訪談題目編製

研究時間：96年11月16日

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上一堂課，我們再補交作業，所以這一堂課就要上課，這一次，我們資優班老師決定要去訪問一位居士，他就是進居居士，因為我們已經決定好要去訪問她，所以，我們現在就是要編製題目了，我們這一次主要是要去問居士一些有關神明的問題，所以我們開始想了，大家都很努力的想著，當然，我也不例外，只要有想到就可以舉手發表，而再神明這一區，大概討論的題目在試題以內，而專屬也是一樣的，我在這裡面，有分配到議題，而老師也有發表，所以我悶花了一節課就做完了。

　

研究進度：訪問商店題目製作

研究時間：96年11月22日

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上今天又要上資優班的課了，而今天，老師上課一直都在討論，討論了很久，也不知道他們在討論甚麼，於是，我只好趕快補交作業，過了大概10分後，老師才停止討論，開始上課，老師說，我們已經絕定好了，明天，我們要去元帥廟附近的商店訪問，而老師連要問的題目都已經想了，於是，我們全部分成了三隊，而我們這一組有3個人，首先，我們先想好開場白和結尾，在開始練習，最後再分誰要訪問哪一題，明天就要去了，真是緊張。

　

研究進度：商店訪談1、商店訪談2

研究時間：96年11月23日

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今天，我們又到了元帥廟，但是這一次不是要去訪問元帥廟裡面的人、也不是要去訪問廟公，我們是要去訪問附近有在做生意的商店，看他們對元帥廟要有一些甚麼樣的了解，首先我們先分成了三隊，於是我們每一隊要猜拳，猜贏的可以選擇方向，因為有三個方向，但是，我們這一組猜輸了，因此，我們是做後一個選的，我們選到的方向是往下走，而我們分配到的老師是陳老師，終於要開始訪問了，首先，我們先到了一個米店，而我們訪問到了一個老婆婆，他說他以前就住在這裡了，而且每年元帥廟在救濟米的時候，他們都會送一些米過去，而第二家我們是訪問到了一間雜貨店，裡面的老闆是一位女生，她真的很厲害，她可以一邊記帳，一邊接受我們的訪問，訪問完了這一家店，我們接著去尋找第三家，本來快要找到了，但是因為那家店的老闆娘太忙了，所以我們就沒有再去打擾她，繼續尋找第三家商店，於是我們來到了一家賣香菇肉麵的店，裡面的老闆娘很熱心的接受我們的訪問，我們本來還要再找第四家商店的，但是因為我們約定的時間已經到了，所以我們只好回元帥廟集合，這一次的商店訪問，讓我們又收集到更多有關於元帥廟的資料，真的要謝謝他們的配合。

　

研究進度：訪問廟公行前練習

研究時間：96年11月29日

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今天又是一個美好的一天，我和李潔、慈容帶著美好的心情來到電腦教室。來到電腦教室時我想到老規矩─老師又要處分遲交功課的人、讚賞功課做的好的人，我有遲交的功課、也有功課做的好的，當老師將所有的事情處理完後，就開始上課囉!今天我們要做的是練習訪問廟公，同學們都好奇、疑惑的問到：「我們之前不是才訪問過楊世榮伯伯嗎?」，「但是他不是廟公阿!我們要把所有人都訪問進去啊」，原來是這樣，於是我們就開始編寫訪問題目、分配題目了!我期待明天的到來，我也希望明天的訪問能一切順利，而且能告訴我們更多元帥廟的事。

　

研究進度：訪問廟公

研究時間：96年11月30日

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今天我們帶著緊張、又期待的心情前往元帥廟出發，因為今天我們要去訪問廟公，我真希望廟公的態度好一點，熱情一點，這樣我們才不會緊張。因為時常來元帥廟的原因，所以路都很熟，一不在意，元帥廟就突然出現在我眼前，我們進到元帥廟裡面時，看見一個人正在處理祭拜神明的事情，頓時我才恍然大悟，原來它就是我們期待已久的廟公阿!當看到我們的時候，也知道我們的來意，於是就請我們到辦公室，我們拿了幾張椅子，圍著廟公面前的桌子，做好後我們就開始我們的訪問啦!雖然這位廟公是講台語，但他熱情的回答使我覺得台語就跟國語一樣簡單，今天又是個順利的一天，祝大家回去趕快把功課做完!

　

十二月份日誌

研究進度：廟宇小吃訪談

研究時間：96年12月07日

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今天，我們到傳達室集合，今天要去的地方是元帥廟附近的小吃店和古蹟，不過這次出發的時間不再是早自休，而是下午一點，出發後，先到了右昌古蹟，不過在這，老師要我們擺出各種姿勢，開始了拍照，拍完後，老師又開車帶我們去附近的小吃店，有賣水蒸包的、烤鴨的、賣綠豆湯的和西服店，其中賣水煎包的老闆不太願意接受訪問，於是我們就快速訪問完去別家店，這一次，我們做的很成功，還吃了很多小吃，真開心。

　

研究進度：闖關活動準備1

研究時間：96年12月10日

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由於班際球賽的緣故，所以星期一的課調到午休，不過到教室集合後，奇怪?怎麼少了一些人?原來，有些人要去練英文演講所以正趕來呢，而辛苦的他們聽完這節課還得衝回去繼續練習，先給他們鼓鼓掌，接著，老師開始說明我們網博例行的「闖關活動」，闖關者是五年級，不過這時，有人問道：「老師，我們五年級的時候怎麼都沒聽過阿?」，老師就說：「因為上一屆是給現在的五年級玩阿。」，看來，學弟妹們還真幸福，可以玩那麼多次遊戲阿。然後老師開始講解關主、副關主和小隊長的職務，我的工作是小隊長，要準備指揮棒和背心，而且我的指定色還是黃色，而其他人則有紅、藍等等其他顏色，真期待之後的闖關呢!

　

研究進度：學習拜拜流程

研究時間：96年12月12日

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今天我們要去元帥廟找廟公，原因是要了解元帥廟的拜拜流程，首先集合後，當然是前往元帥廟囉，到了之後，廟公早就已經在那等我們了，我們事先請教看能不能錄音，而廟公也很爽快的答應了，廟公先是口頭說明在元帥廟拜天公爐時，要看著天上的神明、拜三官爐時不能隨便亂站，拜主神時要照中、右、左的順序來，還有收驚的過程、求平安福等等，之後廟公還親自帶我們拜拜，拜完之後老師也捐了100元香油錢，之後就回去了，在這次訪問中，我覺得最特別的就是收驚的方法，不但免費，過程也不會太繁瑣，只要去跟元帥廟拜拜說出要收驚的人名字或是自己要收驚，接著坐在元帥廟中央的方格中10至15分就完成了，這次訪問我還真是獲益良多呢!

　

研究進度：闖關活動準備2

研究時間：96年12月13日

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今天上課，要延續上次的話題，也就是闖關活動，忘記今天就要交成品的我，被老師給唸了一頓，答應老師明天要拿她，老師們也幫有做好的同學拍了幾張紀念照，之後，老師要我們選出開場白和結尾的同學，這2個人當然是口才的黃顯親和本班的黃亮景啦!老師也當場說明的對五年級的獎懲方式，因為要闖關的地點在元帥廟，是個神聖的地方，當然不允許有噪音污染囉!!老師說，如果五年級有人太吵的話，就要把他們這一學期日積月累來的點數全部扣光光!不過我們的兩大主持人還想出了一段：「如果你們還不吃這一套的話，那麼到時候神明跑來找你…我可是不負責喔。」，有了這段說辭，想必五年級們應該不會不聽話了吧?這時下課了，我也期待著幾天後的預演…。

　

研究進度：訪問廟委會

研究時間：96年12月13日

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今天早上，我們就到傳達室集合，這次要去訪問廟委會，也是這次研究中最後一次訪談，到了元帥廟後，因為里長還沒來，所以我們先在元帥廟繞了一下，不久後，里長來了，他同時也是元帥廟廟委會的主任委員，看起來頂多也才四十出頭，我們詢問了能不能錄音，他很爽快的答應，還很熱心的給了我們一人一灌飲料，在這次訪問，我變的很有鬥志，每一題都有抄重點，在訪問到自己的題目時，更是努力猛抄，雖然後來想一想，有點對里長不禮貌，我也在心裡道了聲對不起，不過在訪問過程中，發生多有趣的事情，尤其是里長在最後一題「請問你對元帥廟的感想是?」的回答，是「很棒」，立刻引起一陣笑聲，結束後，我還是一直記得當時的有趣訪問。

　

研究進度：闖關活動準備

研究時間：96年12月17日、96年12月19日

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前幾天，我們準備去元帥廟預演，首先我們小隊長先就好位置，主持人和關主則是站在廟門口，開始說開場白，主持人說了一大長串後，接著是介紹關主，第一關黃亮景、第二關鄭世欣、第三關黃顯欽以及第四關顧崇耀，然後是介紹小隊長，在這裡發生了個小小的趣聞，就是在介紹我的時候，黃亮景不小心把「女士」說成「先生」，讓大家一陣大笑，介紹完後，吳老師就叫黃亮景到他的關卡─乞丐碑前集合，要讓他背故事，然後我們小隊長就繞了一遍四個關卡，而在元帥廟的預演就結束，隔幾天後，我們又在地下室禮堂預演了一遍，然後說明相關事宜後就結束了，我越來越期待明天的闖關了。

　

研究進度：廟宇闖關樂

研究時間：96年12月20日

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今天是個大日子，因為今天是我們網界博覽會研究中的最後一個活動─闖關，所有人先到傳達室集合，接著出發到元帥廟後，我們屏息以待，等著五年級到來，五年級來後，主持人說了練習多時的開場白，而我也聽到下面的五年級的哀聲四起，話不多說，馬上開始，由於我是第三隊，所以從第三關拜拜流程開始，照順序是拜拜流程、芳園、乞丐碑，最後是門聯大會串，我們迅速闖關完之後，全體集合，之後，老師先誇獎我們一番，之後請小隊長去拿香油錢，投的時候老師還要每人都拍照呢，而闖關到這，也表示網博研究正式結束，剩的就只有把之前的作業補完而已了。

　

研究進度：闖關活動省思

研究時間：96年12月21日

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今天上課，老師馬上就叫我們在課堂上發表對闖關活動的感想，我沒有講很多，大部分都在貼別人的感想，不過唯一可以確定的是，在這次的闖關活動中大家都玩的很開心，我也是一樣，不過，之後老師又開始訓話了，有些人作業欠交非常多，老師也特別罵了黃顯欽一頓，而我也有欠交，雖然不算多，但是還是有點慚愧，因為，老師那麼辛苦的幫我們整理各種資料、照片，還不斷的延後交作業的日期，但是我卻還是沒有做完，所以我決定了，我一定要盡快把作業交出，不能讓老師擔心才行。而我也希望其他有欠交作業的同學可以趕快把作業弄齊，不讓老師擔心才對。

　

研究進度：網頁個人研究日誌撰寫

研究時間：96年12月21日

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今天上課，老師先問我們對這次闖關活動的感想是什麼?而也公佈了一件很嚴重的事情─作業有很多人沒交，而我也是其中之一，有闖關活動感想和事前準備感想、父母心得……等等，不過闖關活動的感想是今天才有的，還有廟公翻譯、廟委會翻議等等…還不算少，老師也開始訓話，尤其是黃顯欽先生，因為他的孫楚華老師題目翻譯中，有一題裡面只有簡短的兩、三個字，而且後面括號裡還寫「我是依照技藝打的」讓老師非常生氣，這時，遲到的他終於來了，老師也狠狠的責罵他一頓，不過我自己也有點內疚，所以從今天開始，我要努力趕工，把所有作業都做完才行!

　

研究進度：研究活動省思

研究時間：96年12月27日

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在研究中，老師說每個禮拜都要把上課的進度打成250字的日誌，也就是我正在打的東西，在剛開始打日誌的時候，因為才剛開始，所以我每個禮拜都有正常傳上去，但是隨著作業越來越多，我打了日誌卻沒有把其他的翻譯、專題介紹做完，而當我開始認真的把所有欠交的作業打完時，卻沒有時間打日誌，這也算一種報應吧?幸好，老師說在月底之前把作業全部傳完的話就可以拿到同意書，而我也努力的逐步把闖關活動心得、父母心得、自我介紹和研究感想打完，避免掉被除名的危機，而現在，我也幾乎把所有作業都打完了，這時的我，感到無比高興，覺得自己辦到了。

　

研究進度：研究網站建立

研究時間：96年12月27日

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今天上課，老師宣布了一件令人高興的事，因為，我們歷經快一個學期的時間，終於把網界博覽會的東西都做完了!!!這件事情使我們整隊人馬的心情都很好，而我也在內，而且，做完的人還可有免費打電腦之特別服務，而還沒補齊的呢...當然是利用時間啦!雖然我也有欠作業，但是也只剩下日誌了，不過有某些人作業就缺的比較多了，寫到這裡，也要感謝資優班老師這麼有耐心的等我們，三位老師為了我們的研究每天每天都在整理我們拍下來的照片、寫出來的翻譯稿......等等，真的很辛苦!而現在陳老師又要為了我們趕著要把網站做好，而我也在這節課拼命的打日誌，終於也只剩下一點點了!!

　

研究進度：研究網站建立

研究時間：96年12月28日

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這一節課還是一樣，研究網站建立，也是網界博覽會課程中的最後一節，之後呢?把作業補完的人當然就是玩電腦啦!不過，日誌欠缺多篇的我當然是埋頭苦打，看著別人玩囉!不過老師也講了，日誌打完還得到班網上下載某個檔案，接著要一篇一篇的貼上去，絕對不能動到裡面的程式碼，不然就要展開「抓蟲大行動」找出不小心刪除的或加上去的東西，聽到這裡，真是覺得有些驚悚，我大概傳到20多篇，大概是一半，而回家後，我更是努力猛拼，終於將全部的作業做完，這時的我，覺得很有成就感呢!也希望這次參賽，能夠順利通過初試、複試，拿到冠軍!