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元兵小子

元兵小子∼黃亮景

九月份日誌

研究進度:工作時程介紹 選隊長
研究時間:96年09月13日

今天是網博的第一堂課,我已經做好心理準備來迎接它,因為聽學長、姐說:「這是一個艱辛的過程」。好險今天沒有我想像的那麼恐怖,老師一開始先說明了網屆博覽會的大綱及過程,老師也說明了上課的方式和交功課的規則。接下來就是選隊長囉!我們提名許多人,但最後是星瑜先生當上隊長、昕達當上副隊長。哇!這兩個人我覺得是最適合的人選,尤其是星瑜同學,我覺得他為人虛懷若谷,辦事能力也不錯,最重要的是他對事情態度是多麼的認真、多麼的細心,另外老師也說明我們的網界博覽會的日誌要怎們打,打幾篇。我希望將來我們的作品會在全國比賽得獎。

 

研究進度:認識網界博覽會
研究時間:96年09月14日

我們會選擇網界博覽會絕大部分都是靠直覺,根本都沒有思考過這是一種什麼樣的挑戰,以及它的方向,我們只知道學長、姐的經驗就是「很難、很難、很難,很辛苦、很辛苦、很辛苦、」,我們就這樣懵懵懂懂的進入網界博覽會的世界了。網界博覽會是什?它主要是再講什麼?等問題在我腦海都時常纏繞著我,今天是禮拜五兩堂課程的第一節,老師就要開始講解網界博覽會到底是什麼囉!其實網界博覽會是要讓小朋友發掘自己身邊不管是鄉鎮或國家的人、事、物,透過他們來了解自己的家鄉有哪些特色,哪些名人、偉人,哪些民俗風俗及一些藝文活動,這是一個很棒的主意,可以讓小朋友了解自己家鄉的特色,也可以讓其他人大開眼界!

 

研究進度:網博9大類
研究時間:96年09月14日

接上一堂課程,大家可能不知道網界博覽會是什麼吧!你別小看它喔!它呀分成九大類別呢!現在我就來向各位報告〈介紹〉吧!網界博覽會可分為:1.地方人物領袖設計〈設計一個介紹地方上名人或要角的網頁〉。2.地方社團族群〈設計一個網站,介紹特殊有趣的地方團體與特別的族群。〉3.地方企業組織〈設計一個網站,展示地方上的企業和組織〉4.地方特產特色〈設計一個網站,介紹地方上的特產特色〉5.地方觀光資源〈設計一個網站,介紹當地自然或人工的風景名勝〉6.地方歷史古蹟〈設計一個網站,介紹歷史古蹟〉7.地方環境議題〈設計一個網站揭露本地環境問題或來彰顯一項特定環境覺醒意識及行動的推廣〉8.地方音樂藝術〈設計一個網站,展示貴隊的地方音樂和音樂家或是其他對地方及社區很重要的藝文活動〉9.地方體育活動〈設計一個網站,展示你們的地方體育休閒活動和運動家或是其他地方及社區重要的體育休閒活動〉

 

研究進度:討論主題1
研究時間:96年09月20日

今天是資優班的第四堂課程,我們要討論主題了!但在這之前,老師要先公佈功課未完成及功課不及格的人,而黃顯欽先生居然沒完成作業,所以被老師打了「X」,真是可憐!而我和少數同學因為作業字數不夠而被登記不合格,不過老師說他們很有良心,老師說只要被登記不合格的人,在一定的時間內完成補交,不合格就會被取消了,諄是有良心呀!接下來就是重頭戲了!老師請我們每一位學生到講台發表自己的主題,而我就是就是最幸運的幸運兒,因為我是第一個上台發表的,我覺得資優生就是資優生〈我也是〉,每一位同學的發表和介紹都是非常好的,而我最喜歡的三個主題有:慈容的高雄木瓜牛奶大王、我自己的高雄市消防局、嘉敏的日月光半導體。希望大家都能和我一起努力!!

 

研究進度:討論主題2
研究時間:96年09月21日

哇!真是一個精采刺激的課程啊!今天我們要來選主題了。選主題可不是一件簡單的事情阿!因為每個同學都是精英中的精英,所以想出來的東西都是非常非常棒的,我們絞盡了腦汁去想。老師說我們再選擇一個主題時,要先想清楚,不可馬馬虎虎,要看它有沒有優點和缺點,並找出有哪些的不方便,例如:交通上的不方便、有沒有時間可以得到討論或有沒有時間訪問到重要極的人物等問題。當老師講解完畢,我們就紛紛的舉手發表提議,於是老師就請隊長和副隊長來主持,第一個後勁溪、第二個萬年祭、第三個......,我們我們總共選出了五個主題,並等待下一節課的到來。

 

研究進度:曼陀羅日誌
研究時間:96年09月21日

接上一堂課這是第二節,我們選好了五個主題後,接下來好戲才剛要上演。現在老師說剛剛提名這五個主題的同學請上台發表為什麼要選這個主題,它的優點、缺點及不方便的地方等,而下面的同學可以提出問題反駁,並全班表決看要不要這個主題,於是同學就急忙的跑上台上跟大家推薦並說明為什麼自己要選擇這個主題,而我跟老師說我的題目有點不符合規定,於是老師請副隊長把我所選的主題「日月光」擦掉......,而大家經過一段時間後終於選出「二」個主題,分別是後勁溪以及又昌的宗教信仰這兩個只提不相上下,而老師拿出二十年的經驗老絕招〈我不知道有沒有那麼久啦!〉,「曼陀羅」計劃,而我心理猜想是不是又有功課,突然「阿!」的一聲,我聽到到同學的慘叫聲就知道「功~課~來~的~啦~!」,老師不指派一樣功課,有兩個曼陀羅計劃,再加上網博日誌,我快瘋啦!我看中秋節不用過囉!

 

研究進度:主題討論(三)
研究時間:96年09月27日

今天真是晴天霹靂得一天,知道為什麼嗎?因為今天老師還是還是沒有選出「主題」啦!我真的快瘋啦!〈順便講一下,請大家多多支持「後勁溪」這個主題喔!〉今天一上課,老師就把我們回家辛辛苦苦完成的「曼陀羅計畫」拿出來跟大家分享、討論了,我們用了許多同學的主題來做參考,有慈容、士欣等同學,我們也提供了許多的題目,而我最替後勁溪煩惱,因為後勁溪雖然是我所想支持的主題,但後勁溪的題目比右昌的宗教信仰還要少,所以我替它感到擔心,但是好險,我們同學投後勁溪這個題目的人數還比右昌宗教信仰多很多,所以總算讓我放下心來,而老師最後宣佈:你們要回去好好思考思考,我給你們一些參考的網址,那就明天見。一天的課程就這樣結束了。

 

研究進度:主題討論(四)
研究時間:96年09月28日

今天我們終於終於選出了我夢寐以求的「主題」了,我、顯欽、崇耀和許多人都是主張後勁溪,冠儒他們那一派是主張右昌宗教信仰,生死大對決已經開始了,終於在那緊張刺激的時刻,老師公佈:最後的結果是右昌的宗教信仰以8把6的票是獲勝了。我心裡想,全班只有11人,為什麼有14票呢?原來是加上老師的3票。但是這個主題不是我所想要,我當時整個人愣住了,因為我想要的是「後勁溪」,而不是「右昌的宗教信仰」,但是這是天所註定的,我也只好認了。但是回頭想想,「右昌的宗教信仰」的確是比較好做一點,因為它題目多、訪問方便、交通的狀快也比較沒也問題,我們阿整整花了一捷克的時間來選主題,這是個多漫長的時間阿!我準備好要上下一堂課囉!

 

研究進度:決定主題
研究時間:96年09月28日

哈囉!現在是網博的第二節課囉!就有如我剛剛說,我不想要這個主題,但是這已經是無法改變的事實,所以只好認命,當然選好了主題之後,我們大家又要迎接那大家都最不想要、最不想看到或聽到的事情,那就是「功課又來啦~~~!!!」,這跟選主題一樣是無法改變的,老師鄭重的宣布:嗯!各位同學,功課時間到~~囉!今天大家回去不只要打網博日制,最重要的就是我們三位老師要跟你們講解的,「廟宇」與「神明」,現在看著電腦螢幕......。經過了老師的一番講解之後,我終於明白了,就是去上網、書籍等地方去查資料,要查什麼呢?就是查有關廟宇的簡介、神明的簡介還有舞龍舞獅、八家將、宋江陣等,一大堆呀!真是活在「悲慘世界」裡呀!

 

十月份日誌

研究進度:第一次訪問行前準備
研究時間:96年10月04日

今天真是令我太興奮了,因為明天就是第一次訪問的時候啦!我和同學都做好了萬全的準備,已經迫不及待的想要快點出去作第一次的訪問〈真想叫老師今天就出去右昌元帥廟〉。我們真的做了許多的「訪問行前準備」,首先我們全班先把訪問的八大類問題全部整理了一遍,並且老師叫我們一起討論分組的問題,而我第一個動作就是馬上說:「李潔,我要跟你一組」,過了不久,大家都已經分好組了,接下來就是討論誰要帶什麼紀錄訪問的器具,大家爭先恐後的搶著誰要帶紀錄訪問的器具,我和李慈容搶到了帶數位相機,而其他人就幫忙到錄音器或mp3囉!而最後我和顯欽居然被分配到講開場白和結尾,真是想要大哭一場!!!

 

研究進度:第一次訪問part1
研究時間:96年10月05日
研究地點:右昌元帥廟

哇!今天真是一個完美的日子,因為今天就是我們第一次訪問的日子,我們個個感到無比的緊張、刺激、興奮,我們老師的車子前往「元帥廟」囉!一路上我們嘻嘻哈哈的不停吵鬧,但老師卻都沒有阻止我們,我們就這樣到了元帥廟。到了廟裡我們遇到了一個年紀已老的老公公,他一遇見我們就問我們說:「你們有什麼問題要請教我,儘管講吧!」,於是我偷偷的跟老師講:「老師,那我應該不用講開場白了吧?」,老師跟我點點頭說對,真是謝天謝地!於是我們就開始向老公公介紹我們是哪個國小、幾年級,說完老公公叫我我們向元帥爺的神像三鞠躬,做些是我們已經都準備好要像老公公訪問的題目了。

 

研究進度:第一次訪問part2
研究時間:96年10月05日
研究地點:右昌元帥廟

接著上一篇,我們依著順先的先後來向老公公問問題。過了一會兒,終於輪到我了,我急忙的跟老公公說:「請問,這裡的元帥廟有沒有到過外地進香過?在右昌範圍內的繞境活動?祝壽神明的生日?與其它廟之間的交流?從年投到年尾的活動有哪些?」等問題,老公公跟我們講了許多的故事,包括神明、右昌等,老公公還說:「我們拜拜的時候不要隨便亂拜神明;進廟的時候要從右邊的龍門進去,從左邊的虎門出;元帥廟祝壽的時間是十一月26、27日,雖然老公公從頭到尾都是講台語,但是我卻感受到老公公對我們的熱情以及為我們盡力而為的精神,我要感謝這位老公公,如果沒有他,我們的網博就無法完成。

 

研究進度:台灣學校網註冊
研究時間:96年10月11日

今天我來到電腦教室時,只見吳老師教大家怎麼上去台灣學校網、並註冊成為台灣學校網的會員其中之一,我最不喜歡在網路上寫我的資料,不是因我怕被別人發現我的隱私,是因為在網路上填寫資料非常的麻煩,不是我填錯,要不然就是我案到其他按鍵,使之前辛辛苦苦填寫完的資料毀於一旦,還好台灣學校網註冊的程序算簡單,要不然我真的會因此發瘋。當我們填寫完畢時,老師鄭重的叫我們在仔細的檢查有沒有填錯或沒有填到的,並叫我們要把電子信箱的網址打好,以免漏掉台灣學校網註冊的通知。但是我註冊完畢後,卻沒有收到台灣學校網註冊通知單,於是我在去台灣學校網申請一次,終於我在自己的電子信箱裡發現通知單,這時我就放心了

 

研究進度:香客訪談題目製作
研究時間:96年10月12日

今天,老師又要派回家功課了,但這次的功課是一份跟以前不一樣的功課,老師要請每一位同學回家時要訪問「香客」,而我們採用問卷調查的方式來完成這項功課,我原本不知道老師所謂的「香客」事什麼東西,但經過一番講解之後,我終於明白,原來「香客」是去廟裡拜拜的人,這時我心理想:那還不簡單,只要在問卷上隨便填寫問題就好了。但沒想到,老師居然要我們跟香客合照3張照片,我猶如晴天霹靂,頓時差點昏倒,因為最進我忙的不可開交,連自己的空閒時間都沒有,哪有去廟裡訪問的機會,但我也認了,我只好聽天由命,讓老天來安排吧~!

 

研究進度:香客訪談練習
研究時間:96年10月12日

接上一節課,我們現在要模擬一下要怎麼向香客來做訪問,老師請同學一個一個輪流上台訪問老師,而且老師要裝成香客讓同學訪問,第一個上台的是顯欽同學,老師向顯欽說:「顯欽,我現在要變成十八歲的美少女,妳要麼訪問我......。」聽到這邊,我們已經笑到肚子都快破掉了。下一個是慈容同學,老師說:「現在我是八十歲的老太婆,妳要怎麼訪問我......。」聽到這哩,我看還活著的學生已經寥寥無幾了吧!今天的課程真是好玩,但最重要的是這是要練習怎麼訪問香客,我一定要加強的練習,才不會讓自己出糗。

 

研究進度:編寫孫楚華老師訪問題目
研究時間:96年10月25日
研究地點:升旗演講

今天的行程令我非常緊張,因為今天我沒有去資優班,我是自治小市長候選人10號黃亮景,所以今天的升旗典禮就要由我和其他候選人來主持,我和我的助選團來到玄關靜靜的等待我們上台,我心理想著:「他們這些候選人都表演的這麼好,如果我出糗不就玩了嗎?」,當我正在思考這些問題時,突然聽到同玄們喊說「換我們了」,我急忙拿起我的道具來到升旗台向學弟、學妹用表演的方式來報告我的政見,上台的感覺真刺激,放眼望去都是人,酸然很多人,但我一點也不緊張,真是奇蹟呀!最後,我還拉一首小提琴做結束,今天真是太棒了!希望學弟、學妹能投我神聖一票!!!

 

研究進度:編寫孫楚華老師訪問題目 (2)
研究時間:96年10月26日

 

研究進度:編寫林進居居士訪問題目
研究時間:96年10月26日

接著上一堂課,我們接下來要開始和大家討論並編寫題目,但訪問對象是誰呢?原來是林進居居士,雖然我沒有看過或聽過他,但我總覺得他的年紀應該滿大了,而且講話都是講台語,我們都聽不懂。閒話不多說,讓我們進行討論吧!老師教同學如何想出好的問題,經過這之後,同學們就紛紛舉手,讓老師都慌了手腳呢!我們陸陸續續提出許多問題讓大家參考,而我所提出的問題大多都被老師採用,我覺得這樣上課方式很錯,可以帶動整個班的氣氛,希望以後還能多上這種方式的課程。

 

研究進度:練習訪談孫楚華老師
研究時間:96年11月01日

今天又是星期四囉!今天的資優班課程真是忙碌阿!一開始上課時,老師就急忙的跟我們說:「明天就是我們去訪問孫褚華老師的日子了,所以今天我們三位老師要來跟你們做練習,現在我們就開始吧!但首先我們要先來看一下誰的功課未完成!」老師依序叫了許多同學站起來解釋為什麼沒有做完功課,等大家都解釋完後我們就開始做練習了。首先,老師請我和顯欽來單開場白和結尾的人選,然後我們就依照題目的先後次序來練習,大家都把題目口語話,並且再講完什還說什麼「謝謝老師給我們這麼多寶貴的知識之類的」,我差點就昏倒了,這馬屁是不是拍了過份點兒,等我們全部練習完後,差不多也下課了,老師最後提醒我們,明天的早自修8:00就在電腦教室等,第一節時就在停車場集合。

 

十一月份日誌

研究進度:正式訪談孫楚華老師
研究時間:96年11月01日
研究地點:右昌元帥廟

哇!今天真是一個大日子阿!因為今天就要和同學們訪問那神秘的孫楚華老師,他〈或她,還不知是男還女〉到底長什麼樣子?是男生還是女生呢?這些問題都一直纏繞在我的腦海裡,我看著時鐘並匆忙的向班級導師蔡老師說一聲我要去上資優班,就用極快的速度衝向資優班。到了資優班只看到少數學生在和老師討論,而我們即將出發。 我們做上吳老師的車,前往元帥廟出發了!一路上,我和同學們聊著一些我們自己編的東西,像是:阿亮香雞排大導演、台糖蜆精代言人黃顯欽之類的,我們不知不覺的就來到了元帥廟,孫楚華老師也很準時,原來孫楚華老師是個年齡算大的一位女老師,當她自我介紹完後就開始像我們介紹元帥廟了,她還拿出許多的照片讓我們欣賞,讓我們知道她所講的一切都是事實。我們在那邊也獲得許多的知識,希望下次的訪問能那麼成功。

 

研究進度:決定隊名
研究時間:96年11月08日

我們要參加網界博覽會一定要有個隊名吧!要不然別人怎麼知道我們是誰呢?所以今天的網博課程就是決定對名,請昕達先生去黑板旁準備寫同學提議的的隊名,而台下的同學們絞盡腦汁的左想想、右想想,終於,第一個意見出來了:右昌守護神、守護右昌七大帥、元兵帥將等,而令我覺得最特別的是李潔先生,他提議的是莊嚴中的高尚,大家都誇他不愧是文學水準不錯的人,而最後元兵帥將得獎,所以就是元兵帥將啦!而我們還有一個主題,因為元兵帥將是隊名,而我們的主題陳老師說我們的主題是右昌的守護神─元兵帥將。

 

研究進度:網博報名
研究時間:96年11月09日

到了星期五了,今天的課程進度是網博報名老師跟我們解釋說:「今天的網博報名只要把之前打在電腦上的帳號密碼打到報名的地方就好了」,我們按照老師的指示按照順序打對打自己的帳號密碼,每位同學打完後,老師就開始講解網界博覽會的流程,而且最悲慘的是,老師又分配了好多好多好多的功課,而且是一向滿難的一項功課,因為要把我們的網博日誌上傳在網界博覽會的網頁上,最重要的是它不能臨時抱佛腳,什麼意思呢?就是它要填寫時間,如果時間是兩個小時的話,就要等兩個小時以後才能再上傳,真是一向麻煩的工作!!!

 

研究進度:研究日誌寫法
研究時間:96年11月09日

今天的這堂課,老師介紹了我們網屆博覽大會網頁裡的東西,我們先登入帳號密碼,然後再仔細聆聽老師說的話,老師先跟我們說明為什麼我們要每天辛辛苦苦的把網博課程的日誌打在電腦上,原來呀!我們會打日誌的原因是因為在網屆博覽大會的網頁上會出現我們的「元兵帥將」的隊名,而裡面的內容就是我們每天辛辛苦苦打的日誌,所以老師現在要來教我們要如何把辛辛苦苦打的日誌上傳上去,首先老師再資優班網頁上開一個叫做「研究進度樣式範本」的Word檔,並用滑鼠只到一些橘色的字,開始講解,講解完畢後我看還有少部分的同學還「霧煞煞」一頭霧水的樣子,但景果老師多次的講解,他們終於聽懂了。

 

研究進度:課程反省
研究時間:96年11月15日

今天到了資優班,覺得資優班教室殺氣重重,總覺得氣氛有一些不對勁,加上好詩那凶惡的眼神,更讓我覺得十分恐怖。原來老師又要公佈同學們功課遲交的名單,而名單上我的功課遲交數可是多的很,亮景為什麼......,李潔為什麼......,顯欽為什麼......,嘉敏為什麼......,大家都被老師念的臭頭了,但老師會念也不是沒有道理,因為缺了我們的功課,我們可能就沒有辦法參加網界博覽會的比賽。我覺得我已經快要體力不支了,我也不想讓大家拖延進度,但我真的太忙了,我從星期一~日都要補習、要上合唱團、要比賽英文演講、再班上擔任一堆的幹部,這些壓力已經造成我睡眠不足等狀況,所以老師要我們這堂課好好反省。

 

研究進度:補做作業
研究時間:96年11月16日

昨天星期四,我和同學們被老師訓話一番,我們之所以會被老師訓話一番是因為大家的功課都遲交,害我們的進度一拖再拖,但是老師今天不知為什麼大發慈悲,留一堂課讓我們補做作業,應該是老師的心情very good吧!那我也就二話不說,趕緊開啟資優班的網頁,開始打我的網博日誌,雖然我不知道從那兒起頭,但總覺得昨天殺氣重重的氣氛已經煙消雲散了!!!經過千辛萬苦後,我感動的留下淚水〈誇示〉,因為我終於完成了網博日誌,而時間還剩很多,於是老師說:「功課補完的同學,現在是你們的自由時間」,於是我們齊聲歡呼,就開始各玩各的電腦,但快樂時光總是過的特別快,下課鐘聲打了,我們也只好把遊戲關起來,靜靜等待下一節上課的到來〈今天有兩堂課〉。

 

研究進度:林進居居士訪談題目編製
研究時間:96年11月16日

上一堂課我們在補做之前遲交的功課,而且還有自由時間,但這一節我們要準備開始上課囉!老師說:「現在要做什麼呢?我們現在要編寫林進居居士訪談題目」,老天啊!我們又要編寫題目了,編寫完還要分配題目、開場白和結尾,最重要的是這已經是第3次的豬外訪問了!一開始老師先訂好主題,而老師定好之後,就換我們開始發表訪問題目,一開始我們都不知從哪兒起頭,但等老師示範完後,我們的大腦好像突然被啟發,每個人都搶著發表,經過老師的整理,這份林進居居士訪談題目編製的問卷就完成了,今天就這樣告一段落。

 

研究進度:訪問商店題目製作
研究時間:96年11月22日

今天又是一個新的星期四了,我們今天要做什麼呢?問完老師後老師的回答令我感到震驚,因為─又要做訪問題目製作,而且是商店的訪問題目製作,這也令我已有些懷疑,為什麼是商店呢?訪問商店又要做什麼呢?於是老師就開始講解......。原來我們做右昌元帥廟的研究不只是研究廟宇、訪問廟公或做過研究的老師而已,我們還要訪問付近的居民,而且這次的訪問對像竟然是右昌元帥廟周圍附近的商店、店面,而訪問還要做訪問題目......,當我們把整個行前準備的東西都準備完畢時,老師把我們分組,我和冠儒、李潔、崇耀一組,於是我們就開始練習開場白、結尾,並等待明天的到來。

 

研究進度:商店訪談1
研究時間:96年11月23日
研究地點:右昌元帥廟

今天的資優班課程終於到了,我和李潔、慈容檢查自己的錄音工具有沒有帶齊,要不然麻煩可就大了。檢查完之後我們三人緩緩的走下樓往傳達室的地方走去〈因為時間還沒到,所以才緩緩走去〉,到了傳達室,還有少數人還沒到,所以三位老師又繼續的談天說地,過了不久其他學生都到齊了,於是我們就出發囉!!!我和一群人做著吳老師的車,我們一路上都有說有笑,說的連老師也在笑,我們不知不覺〈每次都是不知不覺〉的來到我們熟悉的元帥廟口,雖然我們已經分好組了,但是三位老師還沒分,所以老師被我們圍在中間猜拳,很幸運的,我們被選到會講台語的吳淑梅老師,分完後我們就往自己該去的商店訪問。

 

研究進度:商店訪談2
研究時間:96年11月23日
研究地點:右昌元帥廟

我們首先訪問一家皮鞋店的阿公,阿公對我們很熱情,我覺得他是個「古意」的人;第二家事訪問一個賣布的阿公,我們意外的發現,這位阿公竟然是右昌里的里長,他有個孫女是我們國小的音樂老師─謝佩君老師;第三家是訪問花店的老闆娘,老闆娘說他本身信的是基督教,所以對元帥廟完全不了解;第四家是訪問水電行的老闆娘,老闆娘抱著一隻小狗,當我們訪問她題目時,她好像愛理不理的樣子,令人覺得不舒服,四加商店都訪問完了,而別組也以相同的時間、速度完成這項任務。今天真是個充實的一天,但我希望不要再有訪問了啦!!!

 

研究進度:訪問廟公行前練習
研究時間:96年11月29日

今天又是一個美好的一天,我和李潔、慈容帶著美好的心情來到電腦教室。來到電腦教室時我想到老規矩─老師又要處分遲交功課的人、讚賞功課做的好的人,顧名思義的我有遲交的功課、也有功課做的好的,當老師將所有的事情處理完後,就開始上課囉!今天的課程是─訪問廟公行前練習,哇!我們又有任務啦!聽到這個,同學們都好奇、疑惑的問到:「我們之前不是才訪問過楊世榮伯伯嗎?」,「但是他不是廟公阿!我們要把所有人都訪問進去啊」,原來是這樣,於是我們就開始編寫訪問題目、分配題目了!我期待明天的到來,我也希望明天的訪問能一切順利。

 

研究進度:訪問廟公
研究時間:96年11月30日
研究地點:右昌元帥廟

今天我們帶著緊張的心情前往元帥廟出發,因為今天我們要去訪問廟公,我真希望廟公的態度好一點,熱情一點,要不然我問問題時都會「皮皮挫」。因為時常來元帥廟的原因,所以路都很熟,一不在意,元帥廟就突然出現在我眼前,我們進到元帥廟裡面時,看見一個人正在處理祭拜神明的事情,這時冠儒匆匆忙忙跑過來悄悄的跟我說:「亮景,你知道前面那個人是誰嗎?它就是廟公啊!」,頓時我才恍然大悟,原來它就是我們期待已久的廟公阿!當看到我們的時候,也知道我們的來意,於是就請我們到辦公室,我們拿了幾張椅子,圍著廟公面前的桌子,做好後我們就開始我們的訪問啦!雖然這位廟公是講台語,但他熱情的回答使我覺得台語就跟國語一樣簡單,今天又是個順利的一天,祝大家回去趕快把功課做完!!

 

十二月份日誌

研究進度:廟宇小吃訪談
研究時間:96年12月07日
研究地點:右昌元帥廟

哇!這個禮拜的行程還真是緊湊啊,一個禮拜排了三次的訪談,但是我只要去其中一個就好了!!因為我之前該去的都有去,所以這禮拜去一次就好了!其中的一次就是今天的小吃之旅。中午要吃飯時,我們都捨不得吃太多東西,為了就是下午的小吃之旅,還沒到了右昌元帥廟,我們的肚子都已經發出怪聲音了,雖然今天我們要吃小吃,但是我們也是要訪問,所以我們買完小吃後,都會向店家訪問一下,每個人都有一家店供訪問,我訪問的老闆對我們很熱忱,還拿了一些有助於我們這次報告的資訊,老師果真不是開玩笑的,真的請了我們吃黑糖饅頭與紅茶,這黑糖饅頭果然不是蓋的,入口極化,最後我要感謝老師掏出錢包請我們這些肚子幾經咕嚕咕嚕叫的!!

 

研究進度:闖關活動準備1
研究時間:96年12月10日
研究地點:右昌元帥廟

今天是星期一,我們來到地下室來上資優班的大團體課程。當我到到達地下室後,地下室早已水洩不通,過了不久,終於開始上課了......。老師說:「請問各年級的學生都到齊了嗎?如果都到齊了,我們就開始上課囉!!」,接下來老師鄭重的告訴我們,我們六年即將舉辦活動,在此時我有不詳的預感,老師又說我們要再元帥廟舉辦一個闖關活動,而闖關者就是五年級的學弟、學妹所以我們要準備準備,我心想:「天啊!這應該比訪問還累上100倍吧!因為還要準備、佈置、被台詞、訓練膽量......,我快要瘋啦!!」,但我再怎麼的抱怨,也是無濟於事的,所以我只好認命了!!

 

研究進度:學習拜拜流程
研究時間:96年12月10日
研究地點:右昌元帥廟

今天是非常重要的一天,為什麼呢?因為今天我們要去元帥廟去請教廟公交如何拜拜才能讓元帥廟的神明生氣呢?於是廟公便溫柔的跟我們這群不會拜拜的人按部就班的詳細解釋過一遍,首先,要先從右邊的門走進去,從左邊的門出來,因為要從龍口入、虎口出,而且不能踏越橫梁喔!接著如果你要收驚的話 你可以坐在元帥廟中間的椅子上,由內往外拜,拜屋頂上的福祿壽......,剎那間,我才恍然大悟,原來一間廟裡不能觸碰到許多的禁忌,如果一觸碰了,後果可不勘設想喔!今天我真的學到了很多有關拜拜的禁忌、方法、技巧,這都要謝謝那熱心的廟公!!

 

研究進度:闖關活動準備2
研究時間:96年12月13日
研究地點:右昌元帥廟

接著上次的闖關活動準備1,我們不能只說要佈置、要做一堆東西,要有所行動,所以我就開始作我全身上下的「武器」、「盔甲」,這真的讓我一個頭兩個大,因為我本身對美勞、藝術就欠缺天份,而且我連個藍圖也不會畫,所以當我做完這些「武器」、「盔甲」時,覺得自己真是厲害、也覺得自己很有成就感。接下來我們就開始背老師給我們的右昌元帥廟的資料,因為這樣我們才能跟要闖關的學弟、學妹講解,這樣他們才能回答我的問題,才能過關,最後就是排演啦!由於我們平日都有做努力的練習,所以我們排演的時候都非常順利,我希望正式闖關活動時也能這麼順利!!

 

研究進度:訪問廟委會
研究時間:96年12月13日
研究地點:右昌元帥廟

今天我們又要出去訪問了,我們非常緊張,因為我們要訪問的人竟然是「里長」、「廟委會會長」,我們根本不知道他是誰,也不知道他的長相如何,總算到了元帥廟了,我們看見一個受高高的中年人,原來他就是我們訪問的對象,「里長」、「廟委會會長」,我們先打個招呼就開始進行一連串的訪問了,我問的第一個是:「請問您元帥廟如何幫助右昌地區的人民?例如會發米給右昌地區的貧苦居民?」,第二個問題我就有點忘記了,因為我第二個問了是臨時加上去的

 

研究進度:闖關活動準備
研究時間:96年12月17日、12月19日
研究地點:電腦教室

之前老師有說要製作道具、排演對不對?但是我們忽略了一件事,原來就是在我們製作過程中沒有人能紀錄我們所做的東西、以及製作過程,所以老師就叫我們把自己製作的過程、成果用相機拍下來。做完這些繁雜的事情後,老師還是覺得我們還需要多多的加緊排演,所以我們就到地下室禮堂做一次最正式的排演〈雖然比不上真正的正式〉,帚先就是我和顯欽先上場介紹以及說明今天來到這裡的目的,然後就是各小隊的小隊長帶著自己的「小元兵」向元帥廟出發,出發完畢後我也要趕快去站好我的崗位囉!〈因為我也是關主〉當小隊來到這關時〈小隊由老師代替〉,我就先介紹自己,並說明由來等,最後老師說:「練的差不多了」,於是我們就結束這一天。

 

研究進度:廟宇闖關樂
研究時間:96年12月20日
研究地點:右昌元帥廟

今天我感到興奮、緊張,因為右昌元帥廟的闖關活動就在幾分鐘正式開始!!說真的,我非常緊張,緊張的原因並不是不敢跟學弟、學妹們說話,我是因為怕講錯話或是我講的他們聽不懂而說我很爛等等,但已經來不及了,老師已經帶著學弟、學妹來到了元帥廟......。我和顯欽的說明和介紹真是順利阿!我真佩服顯欽的機智,因為他那些台詞是臨時在台上想到的呀!我們進行的很順利,我的講解每位學弟、學妹都聽的懂,真是謝天謝地呀!

 

研究進度:闖關活動省思
研究時間:96年12月21日
研究地點:電腦教室

昨天的廟宇闖關活欉真是好玩又有趣!今天老師上課時要我們發表昨天闖關活動的心得,由於大家收穫很多,於是都踴躍的發表,當然我也不例外,老師還派了一項功課,老師請我們把自己闖關活動的心得已550個自寫成一篇「闖關後」心得,雖然這是功課,但是我卻不那麼的排斥、討厭了!因為我覺得這是我很拿手的。接下來,老師還說:「各位同學,我們剩不到二個禮拜就要比賽了!所以我們也該結束所有的功課了哦!」老師所謂的結束是說我們要把所有的全部的功課在這短短的幾天全部交齊,並且老師還說:「如果你們未完成功課的同學,請盡快補完,要不然我就取消你參賽的資格!!如果做好的人我們三位老師會發通知單給家長,如果沒做完的人就慘囉!」說完下課鐘聲響起,我們待在教室等待下一節課的到來......。

 

研究進度:網頁個人研究日誌撰寫
研究時間:96年12月21日
研究地點:電腦教室

這堂課老師要交我們如何把我們辛辛苦苦所打完的網博日誌變成一個網頁,我們仔細聽老師的講解,由於老師講解的很清楚,所以我一下子就學會了!但是也有人有點聽不懂,像是冠儒,當我知道後就倒冠儒的旁邊交他如何把網博日誌變成網頁,冠儒也是滿聰明的,我才剛講完他就恍然大悟,於是就霹靂啪啦的一下子就打了好多篇的網誌!這個功課其實滿簡單的!!但我覺得這一定有陰謀,因為這太簡單了!!

 

研究進度:研究網站建立
研究時間:96年12月27日
研究地點:電腦教室

哇!今天是個令人充滿興奮的日子!為什麼呢?因為老師已經做好一個屬於我們自己的網站了耶!我們做好萬全準備,準備迎接網界博覽會大賽的那一天!!另外我還聽老師們說舉關國小的同學竟然在留言區留下鄙視我們的言語,雖然老師說那沒關係,不要理他們,但我還是覺得要有風度,不能隨便罵別人,我希望他們這種行為能改進!我也希望我們加昌國小資優班的同學也不要像他們一樣到處惹事生非的,我們要有君子的風度啊!!

 

研究進度:研究網站建立
研究時間:96年12月28日
研究地點:電腦教室

雖然這堂課也是研究網站建立,但內容卻大有不同,老師又再講了一遍怎麼把網博日誌製作成網頁,講完後我們就馬上打開資優班網頁去把功課補完,我都已經做好了,就只剩下把網博日誌製作成網頁而已,所以我急忙的開始做我的網頁囉!老師真是大發慈悲,給我們一節課的時間把我們辛辛苦苦的功課補完,我把網頁也做的差不多了!我彷彿已經看到我已經拿到了同意書,但又深怕出了什麼狀況、意外,所以我不敢在去想像了!