2019年9月18日
2019年9月25日
2019年10月8日
2019年10月11日
2019年11月26日
2019年12月20日
2020年1月5日
討論參觀地點和受訪者。
在與我們的老師一同採訪議員，
並深入探討古蹟在左營觀光的發展和管理，採訪有關宗教習俗和節日的寺廟住持。 訪問百年老店伴手禮。
2020年1月11日
建置左營觀光網站並上傳至網博
之網站。
2020年1月16日
討論我們採訪過的地方，組織所得到的資料，並製作完整的記錄。
2020年2月10日
2020年2月11日
完成網站，並FTP上傳。
2020年2月28日
參賽動機
老師鼓舞大家參加2020 臺灣學校網界博覽會 ，今年主題--秀出臺灣的生命與活力。我們是一年級，大家都是第一次參與網博比賽，一切都很陌生，經過這次的磨練，我們學到了很多東西，拓展了視野。我們的學校位於高雄左營區附近，所以我們放學後，偶而會接觸到一些外地及國外遊客及蓮池潭的美景。 這激發了我們為家鄉做點事的熱忱。 我們何不建立一個網站來介紹這個具有歷史意義及人文特色的地方，讓更多人來此呢？ 社團同學團結合作，同心協力，並決心將其做好。
這一段製作網頁的過程，雖然經歷疫情，延後開學至2月25日，曾經一度終斷大家討論，老師同學討論最終決定用手機LINE視訊討論網頁製作進度，經一場世界防疫作戰，最後完成大家嘔心瀝血所呈現的網頁作品。
指導老師 ：張建原
職稱 ： 資料處理科教師
任教科目 ：網頁設計、程式設計
網博工作 ：規劃方向、網頁指導
每次帶領學生參加網界博覽會，希望透過專題製作的分工，考驗著學生的團結與互助、溝通與協調能力，學生學習拍照、搜集資料、網頁製作、影片製，以及訪問的能力，尤其在訪問方面，學生學習如何去連絡及安排，預先構思訪問主題內容，這一切都是非常難得的學習經驗。同時透過這次的專題，讓我再度來到高雄市，體驗這個左營的名勝古蹟，每逄假日總是吸引不少人潮，更不能忘記的聞名遐爾高雄名產，除了帶領學生一起學習，同時把握這個珍貴的機會，品嚐高雄左營的美食。這一段製作網頁的過程，雖然經歷武漢肺炎，延後開學至2月25日，曾經一度終段大家討論，老師只好用手機LINE視訊與同學討論網頁製作進度，經一場世界防疫作戰，最後千辛萬苦完作網頁作品。
指導老師：洪淑慧
職稱：資料處理科教師
任教科目：計算機概論
網博工作：規劃方向、網頁指導
與學生們一起發想、共同討論網站內容及架構…等細節，過程中陪同訪問或拍照、攝影…等；因為製作時間長，不斷地鼓勵學生們遇到挫折不要放棄、給與支持力量，適時地提供協助，協助學生們完成目標。
組長
楊凱婷
工作內容 景點拍照
、資料整理 、填寫工作進度
這次的蓮池潭網頁製作的過程中我有許多的新嘗試，例如第一次和同學一起參加比賽，第一次做網頁……等，儘管過程不是這麼順利，有許多小摩擦，但至少完成了這個網頁，這是我們努力的最佳證明，不論結果，這次學習到的，體會到的，這都將會是我們最好的收穫，大家一起同心協力的查詢資料、拍攝照片、架設網頁，我以我的組員們為榮！！
組員
韓妤萱
工作內容 、找尋資料、 訪問紀錄 、工作進度填寫
很開心可以參與這次的比賽，讓我學到很多的東西，像是 去採訪時因為不太敢問問題所以一直都是老師問，問問 題是一門學問，但要先學會開口、怎麼開口，因為我還沒 get這項技能所以只能尷尬的對眼等待著老師的救援。 在走訪的時候會可以發現平時不會注意到的細節，像是當 地的建築或是廟玉宇牆上的雕刻，都讓我覺得很有趣
組員
鄭怡珊
工作內容 網頁製作
景點拍攝
資料整理
工作分配
很高興能參加這次網博，剛上一年級的我帶著既興奮又好奇的心情參賽，因為許多東西都是第一次接觸，所以剛開始做十分不順利甚至感到挫折，幸虧有老師不辭辛苦耐心的指導我們，還有同儕間互相協助、鼓舞，才有此作品，感謝這段日子幫助過我的人，不管成果如何，這些過程將成為我最美好的經歷。
組員
周明杉
工作內容 資料整理 、填寫工作日誌
藉由參加社團，才有這個機會參加網界博覽會，有了這次比賽可以增加自己的經驗、知識，團員們也都相處融洽、互助合作，很高興能參加網界博覽會。
組員
盧蓉瑾
工作內容景點拍照 、資料整理
、填寫工作日誌
我是第一次做這個網博，一開始完全不知道要做什麼，很迷惘，但我們的 老師一步一步的慢慢教我們，很謝謝他，然後在做這個的期間，我們大家都很 努力的分工合作一起找資料，然後假日的時候還一起去實地參訪，讓原本什麼 都不知道的我，了解了更多左營地方的歷史觀光，不管最後有沒有得獎，只要 過程是好的就好。
組員
趙宜臻
工作內容 景點拍攝、 資料整理 、填寫工作日誌
第一次有機會參加這樣的活動，跟朋友們利用時間去採訪左營蓮池潭的居民，也從這一次學習到很多生活上的知識，雖然我們只是高中生，不過我們每個人都有自己專屬的能力做事，我們團隊也在製作過程很順利，大家都很團結，希望我們能一直保持下去！