專題簡報-研究進度報告

第一次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:1.網博主題2.預估所需要的題材

討論內容:電腦老師上課時提到彰化縣政府舉辦網界博覽會比賽,並且跟我們瀏覽參賽作品,內容都十分精彩,引起了參與比賽的興趣。原本想到的地方社團族群主題有:員林國中演劇社、員林國中拳擊隊、員林國中跆拳隊,但最後考慮員林國中歷史最悠久的社團是員林國中拳擊隊,於是便決定以員林國中拳擊隊作為此次介紹主題,經過指導老師的指引我們決定探索:從古代至今的拳擊歷史、台灣著名拳擊選手、員林國中拳擊隊歷史以及員林國中拳擊隊現況。

第二次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:1.員中的拳擊史以及拳擊隊的資料整理 2.討論需補充的內容

討論內容:經過第一次的討論,我們便開始搜集相關資料:包括員林國中的拳擊史以及拳擊隊的資料,接著我們把搜集到的所有資料拿出來討論,討論如何簡化資料、哪些資料需要留存、還需要補充什麼內容。和老師討論完畢後,我們慢慢的對拳擊有個大概的了,解接著我們討論下一次的進度,開始準備採訪。

第三次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:討論採訪的提問內容和分工(採訪時)

討論內容:經過上次的討論後,這次我們要規畫採訪的事前準備 1.採訪問題 2.採訪分工 3.採訪時間 4.採訪地點 我們針對想採訪採訪的提問內容,學生、教練......等等,提出了很多想法。經過討論,以即老師的指導後,終於想出了一份完整的訪談題目,接著進行工作分配,我們規劃有部份沛昕及宇軒負責文字記錄,又偉負責錄音,羿蓁負責拍照,最後決定訪談時間及地點。

第四次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:採訪拳擊隊學生

討論內容:這次我們的任務是採訪拳擊隊學生,我們將訪談題目製成問卷,並將問卷發給每一位受訪學生,請他們協助填寫。除了書面填答外我們也進行了口頭訪問。每位受訪者的想法都不太一樣,讓我們明白練習拳擊並不是一件簡單的事,需要付出相當多的體力及時間。最後由沛昕及世承負責統整訪談資料。

第五次的進度流程:

專題研究時數:20 地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕(拍照) 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:採訪拳擊隊教練

討論內容:這次我們的任務是採訪教練,教練很用心的回答我們的提問,讓我們更加了解教練的拳擊生涯,包括著印象最深刻的事蹟、練拳擊的過程、對學生的期許、第一次比賽的心情、最難忘的一場比賽、拳擊隊的宗旨……等。我們很認真的記錄下來,很感謝教練的講解,讓我們對「拳擊」運動有更多的認識。

第六次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:校長室 參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕(記錄) 又偉(錄音) 世承 羿蓁(拍照) 宇軒(記錄) 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:採訪校長

討論內容:這次我們的任務是採訪校長,我們的訪談題目,有事先拿給校長參考,並跟校長約好訪談時間和地點。校長談到他對拳擊隊的看法、對拳擊隊的期許、給拳擊隊的目標、對拳擊隊的獲獎心情……等。 這次訪談讓我們印象最深刻的是校長告訴我們,輸贏不是重點,而是經過一場場的比賽我們學到了什麼。這次的訪談資料由又偉及沛昕負責統整。

第七次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:電腦教室 參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:1.整理目前所蒐集的資料2.製作主題大綱

討論內容:在進行資料蒐集及訪談後我們開始規劃主題大綱。討論後的主題大綱:1.細說拳擊-前言2.光榮擂台-介紹拳擊選手3.員中傳說-介紹員林國中拳擊隊 4.貼身拳擊-採訪內容5.深入拳擊-我們的親身體驗6.心得報告-我們的心得7.專題簡報----網站的所有相關資訊

第八次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:電腦教室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:完成細說拳擊-前言

討論內容:經過分工找尋資料與統整後,我們將細說拳擊分成:1.拳擊簡史:分別有古代、近代、現代拳擊以及台灣拳擊史 2.規則介紹:包括規則起源 業餘比賽 職業拳擊 3.場地用具:場地及用具的介紹 我們把各自搜集到的資料拿出來討論,精簡資料內容,將重要的資料留下,整理出一份完整的報告,然後開始擬出光榮擂台的大綱和內容資料。

第九次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:完成光榮擂台-介紹拳擊選手

討論內容:經過上次擬完大綱後,把資料統整之後我們分成兩大部份:1.歷史八大拳王:(1)穆罕默德-阿里 (2)維利•派普 (3)雷伊-羅賓遜 (4)喬-路易斯 (5)雷伊-論納德 (6)亨利-阿姆斯特 (7)洛基-馬西亞諾 (8)邁克-泰森 2.台灣著名選手─林郁婷:包括著個人資料 我們把所有的資料放入每一項目後,開始準備下次討論的員中拳擊。

第十次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:辦公室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:完成員中傳說-介紹員林國中

討論內容:我們把事前準備好的資料,包括教練給的員林國中拳擊隊資料,拿出來討論,我們把內容分成: 1.員中起源 2.歷年成績 3.相關圖片也依序把內容填進每個大項,接著準備貼身拳擊的大綱。

第十一次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:電腦教室 參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:1.貼身拳擊-採訪內容

討論內容:上次討論完貼身拳擊的大綱後,我們分成: 1.校長(受訪者) 2.教練(受訪者) 3.學生(受訪者) 最後我們決定,學生部份,用問卷方式進行資料蒐集。校長及教練部份,先提供受訪者訪談題目,在另約時間進行訪問。

第十二次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:風雨操場

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉

討論主題:深入拳擊-我們的親身體驗

討論內容:有關於深入拳擊,經過上午體驗,讓我們學習到了不少東西,過程也非常的精彩,我們以文字來訴說這一次所學習到的內容以及有關於這次的心得,也謝謝教練給我們這一次親身體驗的機會。

第十三次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:電腦教室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:完成心得報告-我們的心得

討論內容:經過這次網界博覽會的比賽,我們學習到了很多,不只對拳擊有更多認識,同時也學到收集資料及進行統整的方法,遇到困難又該如何解決……等,並學習用文字呈現這一次的比賽心得!

第十四次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:電腦教室 參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論主題:完成專題簡報-網站的所有相關資訊

討論內容:相關專題簡報的報告,專題簡報內容有: 1. 計畫總覽 2. 計劃要素 3. 計畫貢獻 我們整理完所有的資料,討論完,把每一個該填的資料填入,並確定有沒有缺少什麼內容!

第十五次的進度流程:

專題研究時數:20

地點:電腦教室

參與人員:葉彥麟、何宜芳、蕭璜議 老師 沛昕 又偉 世承 羿蓁 宇軒 玉螓 盈祐 秉宴

討論內容:1.檢查所有資料是否有誤2.資料上傳3.大功告成 終於,所有的資料都完成了,我們一個個檢視所有資料是否有遺漏,尚未打上去,還有內容是否有誤,檢查完畢,把每一份資料上傳比賽!

彰化縣員林國中—2019年臺灣學校網界博覽會—拳力以赴

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