「星」懷少年、心懷社會─台灣海星少年關懷協會

海星協會的攀岩活動一向很精彩，幾乎快要成為協會的代名詞。

至於為什麼要辦攀岩活動呢？阿濱老師說：「一般社會大眾普遍認為，要讓孩子念書才能有出息，要讓孩子學習多樣才藝才能夠有發展；其實，最能夠讓孩子適性發展的方式是『從遊戲過程中做中學，從體驗過程中學經驗，從嘗試過程中發現自我潛能。』」

「攀岩運動不只可以鍛練體能，還能夠在往上攀爬的過程中，面對挑戰、提昇自我肯定、增加自信心，這是一種對自我挑戰的運動。」

專家歸納出攀岩對人們的好處（特別是體能、心態都在發展中的青少年）：

在岩壁上攀岩時，必須全神貫注每一個細節；當孩子靠著攀掛在高高的岩壁上，尚未到達頂點，是放棄還是繼續堅持？此時，有些孩子毅然決然地向上攀登，不懼怕面對攀岩過程中的辛苦和挑戰，這樣的勇氣、意志力及超越自我的決心，令為我之動容。

攀岩過程中，其實會經常找不到適合的攀點，或是腳的站立點；此時，站在下面的孩子與老師也會跟著緊張，不斷喊著：「加油、加油，再一點點就勾到了！」。孩子們在多次嘗試之後，越來越熟悉訣竅也越挫越勇，不只克服心中的恐懼，更征服了攀岩的困境。

和維仁學長、鹿港季霙老師帶著七名的學生浩浩蕩蕩地從彰化到高雄比賽世運攀岩暖身系列賽。

這一次我們抱著觀摩的心情去參與這一次的盛會，讓我有很多感觸。因為第一次看到這麼多不同年齡層的攀岩愛好者，從國小到社會組，有的是五歲就開始攀岩有的到了三四十歲還在攀岩。過程中，發現他們對攀岩的喜好不是單單為了比賽，更是一種興趣。看他們比賽的樣子真是一種享受，不只是技術與視覺上的享受，更敬佩他們專注認真投入與不放棄的比賽態度。

我們七名學生是很特別的組合，都是屬於高關懷的學生。比起其他學生在這一群參賽者中，相較下十分地另類，加上我們第一次參賽，很多事情都不熟悉。所以很多準備都沒有就上場了，原本預計第一天就應該打包回家了，沒想到竟然有進決賽。

當我們的學生看著決賽名單的時候，有人用相機把它拍下來，更有人打電話回家告訴家人。相較於其他比賽選手相當平凡地看待進入決賽的名單，這樣的對比也讓自己相當地感慨。

不過，在面對決賽上的準備態度，他們卻遠不及其他選手一樣積極，也許是因為第一次比賽所以也不知道如何做準備，也許是因為長久以來缺乏對成功積極追求的態度，也許是因為團體氣氛的影響，感覺他們很散漫。不過也許這就是他們的生活型態之一吧，讓他們不知覺地不積極準備。

決賽後，他們都被刷掉了。不過卻看到他們在比賽中努力不放棄的精神，也告訴我：他們需要更多機會去學習與表現。

多給他們一點機會，讓他們有機會努力。