陳裕國老師

　　網界博覽會的比賽一直是個挑戰性極高的團體賽，不但要有志同道合的夥伴，還必須天時、地利、人和兼備才能有所成。這次比賽承蒙枚君老師和淑津老師的鼎力相助、學校於行政上的支持及協助、家長會在經費上的支援、班親會在金援及行動上提供強而有力的支持、還要感謝瑞玲老師、世雄大哥、建志（東大研究生）、志偉（明道大學學生）、廖自強主任（田尾國中）、顏大姐（汴頭里）提供訪談的機會，並和我們分享與斑腿樹蛙的種種奇遇，最重要的是102級丁班七個超認真、可取的孩子們犧牲午休、假日全心全力的投入，看到這麼多人一同為了目標而努力，為了提升而精進，那種眾志成城所引發的學習力，全程投入後所激發出的快樂，才是樂在學習的最佳動力及寫照。

　　師生能夠無後顧之憂一同全心投入網博比賽是最幸福不過了，過程中不但看到孩子們在觀念上、學習上、行動上的蛻變成長，也看到了身為家長和老師們在觀念上的改變及提升，改變就在這麼無形中開始，真是令人不可思議！一開始，從孩子們看到兩棲類所發出的＂哎喂＂＂好噁心喔＂的話語，可以想像孩子們排斥兩棲類那溼黏、滑溜外表的內心想法，這是無可厚非的，因為在孩子們的生活學習體驗中，兩棲類是缺席的，但為了推展這個研究構思、為了協助斑腿樹蛙監測及移除，孩子們必須親自體驗監測、移除樹蛙的過程，一群孩子從你推我擠不想動手移除樹蛙的旁觀者角色到今天個個是眼明手快、競相移除樹蛙的高手，可看出孩子在這個活動中的成長蛻變，可知孩子對斑腿樹蛙目前在生態上角色的高度體認。

　　從身教親自示範的角色到退到一旁激勵孩子親自投入的角色，將學習主體回歸給孩子、從做中學、從體驗中學習，是所有親師和孩子一路走來一同秉持的信念，孩子必須不斷在是非間、龐雜的資訊間不斷自我解構再建構、不停的自我碰撞、釐清，以求得觀念上的破壞及建設，提升自我在各種領域間的認知層次，對孩子、對所有的親師這都是一次既難得又深含教育意味的學習過程。
學習的過程、觀念的澄清和提升是可以藉由活動的推展而達到深化、類化，藉由這次的網博活動設計，孩子們走出固守的班級進入其他班級，進而利用全校晨會進行斑腿樹蛙的介紹及觀念上的澄清，深深期待全校的師生們可以在孩子們介紹活動中獲得對斑腿樹蛙的進一步認知；親師生踏出校園的藩籬走進社區和社區的居民搭起交流的平台，明白社區居民對班腿樹蛙的另一種感受和體驗，也是一種新奇而特別的學習歷程；千里之行始於足下的深耕在地化構思，探查本鎮斑腿樹蛙的擴散狀況，結合全校親師生的力量及東華大學提供之資料，偵蒐隊的成員一一探查本鎮所有國民小學是否有斑腿樹蛙棲息的蹤跡，讓孩子可以萌生深耕在地化的思惟；引領親師生們一同踏入專業的學術領域，參與東華大學楊懿如教授主持的彰化區斑腿樹蛙的監測活動，接受專業學術、專業人員的薰陶洗禮，讓所有親師生一同精進、落實於行動中，提升執行力，深化網博的學習意義。

　　感謝網博的活動，讓我們可以在彼此的生命歷程中留下歡樂和足跡，感謝周遭幫助我們的貴人，因為有你們，成就了我們這個寶貴而專屬、獨有的學習經驗。謝謝大家。

寫信給我：angleus1945@gmail.com