平和國小節奏樂團

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我們這一團

	廖彥銘團長兼第一部手風琴首席	林心帝第二部手風琴首席
	張耘睿第三部手風琴首席	楊博元第四部手風琴首席
	林書宇口風琴首席	林依璇木琴和鐵琴首席
	葉祐辰大鼓、鑼、鈸、三角鐵、鈴鼓首席	陳毓寰鋼琴
	彭鈞達風琴首席	陳捃偉定音鼓
	陳宏俞爵士鼓

首席有約

張耘睿第三部手風琴首席
　　採訪者：廖彥銘
　　受訪者：張耘睿第三部手風琴首席

1.請問你為什麼會進入樂團？
答：因為覺得很有興趣，想試試看。
2.請問你當初進團時，為什麼會選手風琴？手風琴要怎麼使用啊？
答：因為老師覺得我長大了，可以試試挑戰較大型、難度也較高的手風琴，而且這首曲子裡老師把第三部編得很豐富，還有solo，所以我很高興能有這個機會。
手風琴發聲原理和口風琴、風琴一樣，都是由空氣振動簧片發出聲音，只是手風琴是靠左手拉風箱，配合右手彈琴鍵，此時拉動風箱所產生的氣流就會振動琴鍵內的簧片而發出聲音。
3.據我所知，手風琴第三部通常扮演著低音聲部的主要聲部，光是看起來就很有難度了，那請問你為什麼會選這個樂器？
答：覺得越難練起來之後，就越有成就感。
4.請問你對手風琴付出了多少心血？要怎麼增強手風琴的技巧？
答：很多練習的時間和參加其他比賽的機會，把老師講的技巧多多練習。
5.請問你在使用手風琴時，感受如何？
答：很愉快，整個人都放鬆了起來。
6.在樂團時，有歡笑難免也有不愉快，請你各舉例一個有歡笑和不愉快的事件？
答：歡笑就是能和大家一起練團，不愉快就是不能把歌曲練習好。
7.請問你在遇到瓶頸時，你會怎麼解決？
答：詢問老師、同學。
8.請問你一路走來，學到了什麼？
答：學會和大家互助合作。
9.在小學時，你就有音樂的基礎了，那以後你會想繼續往音樂方面發展嗎？為什麼？
答：不會，只會當以後的興趣，因為只想當以後的興趣。
10.請你詳細的說明手風琴的特色？
答：方便攜帶且容易使用、練習。

我的採訪結束，謝謝你接受我的訪問



	歲末感恩音樂會	縣運伴奏演出

小記者心得：廖彥銘-大內高手

　　進樂團以來，因為我的音量和技巧，老師多讓我擔任主旋律聲部的第一部手風琴角色。但是在採訪的過程中，以及練習許多不同的樂曲中，我慢慢發現低音聲部也是很迷人的，而且他們經常要負責很吃重的和聲，堪稱是最美的綠葉啊！訪問過程蠻順利的，但我心裡還是有一點點緊張，同時也有人笑場，附近還有人嬉戲、干擾，害老師得排除障礙後重錄，不過這第一次的採訪經驗很新鮮，挺有趣的呢！

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