研究相關資訊
研究計畫總覽
研究計畫要素
貢獻度說明
研究計畫總覽遭遇和克服的難題
 
  ↑要一邊找資料一邊做紀錄
 
  ↑訪問前要一直不間斷的練習訪問稿
 
  ↑隊服完成品,圖案是琦雯教我們畫的
 
  ↑夜跑的心智圖(網站架構初稿)
 
  ↑夜跑的心智圖(網站架構初稿)
 
  ↑年紀較大的民眾,要用閩南語做宣傳
 
  ↑問卷使用線上調查方式
 
  ↑對夜跑民眾的夜跑問卷

一、時間:

首先,我們所遭遇到的最大問題就是「時間」。我們除了上課外,還得上安親班或補習班;學校的功課寫完,還有補習班的功課,大家能利用的時間少之又少,更何況每個人要同時一起討論,更是難上加難。幸好在老師的一步步引導下,我們按照老師每天擬定的進度,利用中午及下課空檔時間或晚上所有功課完成後的時間,來完成老師交代的功課,漸漸的「時間」的問題獲得解決,我們的研究也就越做越順手。

二、採訪:

在整個研究過程中另一項難題是「採訪」,但是有一些人因為比較害羞,面對被採訪的人時會害怕不敢講,所以有的時候就會變得很冷埸,不過我們要一直累積經驗,而經驗累積許多後便可以隨機應變的成功完成每次採訪。

三、夜跑:

當我們實際去參與夜跑的時候,經常遇到一些困難。像是最近的天氣太冷,跑步的速度會變慢很多,又或者想偷懶不想要出來夜跑,但是我們還是克服了這些困難,在父母及老師的叮嚀下,多穿點衣服,也確實做好暖身操及伸展操再跑步。我們心裡想:「夜跑可以對身心健康,跑完後可以暖和身體」,因為有這種想法,我們原本要跑一個小時,變成半小時就完成了,而且一次比一次更進步。在夜跑的過程中,經常會因為路不平、車輛的行駛路線和夜跑的路線沒有明顯區分及沒有充足的照明設備等,而發生危險,所以我們在宣傳時,也時常提醒大家,穿著淺色上衣、攜帶照明設備,才不會有危險發生!

四、設備:

為了瞭解更多有關夜跑的事情,所以我們需要去訪問和夜跑相關的人,但是我們遇到了難題--我們沒有錄音筆可以讓我們將訪問的內容錄音下來,好讓我們能夠整理訪問的內容。於是老師幫我們向怡文老師借了一支錄音筆,又請學校行政支援兩支。解決了這個難題後,還遇到一個難題--因為有些同學家裡沒有桌上型電腦,只有平板或手機可以用,要繕打電子檔速度較慢,也無法設計海報或宣傳單等等,於是老師想到了一個辦法,那就是每天利用午休時間在學校借用電腦教室的電腦使用,這樣我們就能夠盡量在學校完成我們預定的進度,回家後除了補齊當天未完成的部分,還可以有時間複習學校的課業。

五、交通:

夜跑時,常常有車子來來往往,非常的危險,但是彰化夜跑俱樂部有分配幾位交通組組員去指揮交通,可是有一些民眾就是不聽指揮人員的話,需要一而三,再而三的提醒民眾,民眾還是出現沒注意到自身安全的問題,所以彰化夜跑在臉書上宣導,請聽從指揮人員,避免發生問題!而我們在夜跑之時也發現沿途會需要一直宣導,強調「要聽從指揮人員的話,盡量靠右邊跑,以免受傷,要注意安全!」以確保去夜跑的所有人平安、快樂!

還有我們一起前往市區宣傳和訪問教育處處長與體健科科長時,每次出去都全員出動,需要三輛車才能載送,就必須拜託主任和怡文老師,與依珮和俊凱老師一起開車載我們去完成宣傳和訪談的任務。

六、金錢:

我們製作參訪證、海報看板、隊服和網頁美工設計,和採訪時需要用到的錄音筆,這些東西都需要到金錢,因此老師想出了辦法;參訪證就由怡璇的媽媽幫我們印出來,並和怡秀老師借證件夾;海報看板就由依珮老師拿現有的海報紙和塑膠看板製作;學校出資購買小熊塑膠看板和金蔥;隊服就由琦雯找她的美術才藝班老師教她畫隊服,再找美勞老師---浚漠老師做絹版,再由怡秀老師出資買壓克力顏料,而衣服和絹版的錢就由大家平分;網頁美工設計部分,因為怡璇媽媽有宣傳設計的專長,所以請她依照我們提供的照片來製作;錄音筆的問題,我們就請學校支援,並向怡文老師借。而在學校、家長和老師的幫忙下,你出一些,我出一點的,解決了許多需要我們出錢的問題。

七、作文基本能力:

一開始針對主題畫的心智圖並不完整,還好找尋許多資料,以及跟同學及老師討論過後,變得分支較廣、較完整。剛開始每次我們在寫心得的時候,都想破腦筋了,就還是寫不出來,有時還會延遲到已定的進度,而老師就教我們方法,如果有想到就可以先記錄下來,這樣比較不會忘記今天我們做過的事情;而著手寫過程和心得時,要寫清楚明白才可以。在老師跟我們提醒了這些寫作技巧後,漸漸的我們寫心得時就越來越順手了,讓我們從原本要寫一、兩小時的心得,到後來不到十五分鐘就可以完成。

八、宣傳:

我們在校內和校外做宣傳,告訴大家有「彰化夜跑」這個活動。在校外宣傳的時候,有的人會停下來聽我們講完,但有的人可能因為還有事情要忙,沒有聽我們介紹完就走,所以我們就想要找更多的人來宣傳夜跑的這個活動。也因為是在校外宣傳,所以可以宣傳的年齡層也很廣,但有的年紀比較大的人可能比較聽不懂國語,這時我們就要用閩南語跟他們介紹,不過我們的閩南語都不是那麼流利,所以我們跟他們介紹的時候,就要時而說國語,時而說閩南語,說到我們都覺得舌頭打結,不知在說什麼?校內宣傳時,我們是到各班宣傳。我們會宣導夜跑的時間、地點、路線、攜帶的物品,剛開始到各班宣傳時,可能因為字太多而忘詞,所以我們檢討後,將台詞再背熟,後來幾次的班級宣傳,表現就越來越好了。

九、發放問卷:

我們為了得到更多資訊,所以我們決定在文化局前廣場發放問卷。可是我們遇到了幾個問題:第一,我們發問卷時發現現場的人太少,沒有辦法得到太多的資料或建議或想法;第二,我們發問卷時,有一部分的人是亂填的,以致那些我們辛苦製作的問卷就成了無效問卷,於是我們想了一個辦法,那就是製作「線上問卷」---放在彰化夜跑俱樂部的臉書上,請跑友在線上幫忙填寫。我們將題目設定成「必填」,大大減少了「有些題目漏填」的問題,不過我們還是發現有人將年齡或原因亂填,還是造成有幾份問卷是無效問卷。另外我們也將「認識夜跑」的問卷一起做成線上問卷,讓學校五、六年級的小朋友來填,我們將題目幾乎設成必填,避免「有些題目漏填」的問題,但是還是有人將年齡亂填,造成有四份是無效問卷。但是因為我們持續努力,並改成線上問卷的方式,減少了問卷量太少或無效卷太多等一些問題,我們共同克服了許多難題!