重現蘆堤上村落-洲後村

未來洲後村設計

緣起

民國73年8月16日，洲後村在無情的怪手破壞之下，化為一堆磚石瓦礫，洲後村的景物，除了原址上的幾棵樹木外，已不復見。洲後村村民先建後拆的訴求，政府最後未依承諾履行，留給村民無限的感慨與哀痛。為了實現那政府未能兌現的支票，與我們想要將那洲後村的悲情化為無限夢想與希望的動力之下，我們決定為洲後村村民設計一個專屬於洲後村的夢想家。結合眾人對洲後村人的感念心，我們著手開始了未來洲後村的設計之旅，為那「犧牲小我，完成大我」的偉大村民，打造屬於他們各式各樣的村落風情。

「未來洲後村設計」活動描述

為了能將我們的想法結合與落實，我們與老師一起規劃學生週會推廣活動的主題，第二週的推廣主題為「村落地理位置分享」，因為在這週分享中，我們將介紹村落的空照圖與村落的風情貌，而有了這些概念說明後，我們就能順利的推廣「未來洲後村」設計活動。 因為主題的關係，我們邀請五、六年級的同學一起參與洲後村村落的設計，但為了可以更正確的傳達這個主題的概念，團隊決定要先設計範本，這樣一來在宣傳時，範本就可以成為解說的最佳利器，達到事半功倍的效果，更能成功的宣傳我們的活動。

有了如此的共識後，我們面對的是該用什麼樣的方式來呈現範本？幾經討論，決定了兩個方向:

第一是團隊利用電腦繪圖來呈現我們夢想中的洲後村，因為五、六年級的學生可以結合已經具備的電腦繪圖軟體能力，天馬行空的將他們所認識洲後村後的概念，更有創意的來呈現屬於他個人風格的設計。而這種方法的好處是，適合不善於畫圖的人，但卻可以使用更多的元素來呈現他的設計，解決繪圖方面的困難。

團隊中，柏鴻與元廷本身對於電腦繪圖軟體很有興趣，自告奮勇的接下了這個任務，打開了我們成就未來洲後村的大門。他們設計了兩種不同風格的未來洲後村，希望可以達到拋磚引玉的效果，藉此激發更多想法與不同風貌的設計。

柏鴻與元廷設計的未來洲後村範本

第二是使用傳統的繪圖方式，將個人的設計直接畫在團隊設計的的學習單中，而為了可以讓參與這個主題設計的小朋友，可以更靈活的運用學習單，我們設計了直書跟橫書兩種格式，而在推廣洲後村故事當中，有五年級的小朋友得知我們的延伸活動說明，透過指導老師傳達想參與設計範本，供我們在學生週會主題分享活動中進行說明。在此我們很感謝五年六班譚兆翔、孫家宏小朋友，熱情參與我們的設計活動，使說明過程中，更得心應手。

網博設計的未來洲後村設計活動的學習單

譚兆翔、孫家宏小朋友的作品	製作的 宣傳海報	學生週會宣傳

未來洲後村設計得獎作品采風

後記

在此次的設計活動，我們從作品中得到了一個訊息「大家眼中的洲後村似乎是一處世外桃源」，村內建築有許多繽紛的色彩，每個人臉上都帶著笑容，那裡百花盛開、鳥語花香，真希望這樣美麗的村子真的有朝一日能有機會實現！

如果洲後村有一天真的可以在某一個地方重新聚首，我們要如何安排村落房屋呢？要加入現代社區的元素嗎？還是保留古色古香的味道？透過大家集思廣益，我們試圖從同學們的設計圖裡找出最適合未來洲後村的設計。此次的未來洲後村設計活動中，我們收集到了更多頗具巧思的構思，透過了更多的同學一起來編織洲後村村落美夢，讓我們更可以激發更多的巧思。透過觀摩別人的作品，更可以擴大自己的視野。

不知道對洲後村村民來說，怎樣的設計才是他們心目中的「洲後村」呢？我們網博成員也常常在思考怎麼樣的設計才能最忠實呈現洲後村的精神，而在收集到了那麼多的未來洲後村設計，望著圖中那充滿溫暖與歡笑的洲後村，更可以想見失去家園的洲後村村民的難過心境。而這些作品可使洲後村不在只是悲痛的議題，作品重新為此村落注入了新氣象、新活力。每個人心目中的洲後村一定都長得不一樣，但我們相信一定有一點是一樣的，就是這一定是個充滿愛與人情味的村落！洲後村民那樸實的民風、那團結的情操、那為生活奮鬥不懈的精神，才是真正能為新村落注入無限的生命力的泉源。

在此團隊要謝謝那些參與此次設計活動的所有小朋友，因為你們才能建構出充滿夢想的天地。「有夢最美，希望相隨」，不只點亮了我們心中的洲後情，更賦予這充滿歷史意義的拆遷事件新元素。