重現蘆堤上村落-洲後村

曲中村落情

緣起與過程

為了讓更多的人認識洲後村，及進行後續的宣導活動，我們決定製作洲後村的故事影片介紹，然後透過不同的媒體讓更多人知道洲後村。經過了辛苦的奮戰，總算完成了影片，但是每每大家一起觀賞影片時，總會有人認為應該要找首適合的曲子來配樂。更有人提出，重現洲後村主題，如果可以以歌曲來呈現，將會更貼近村民們的感受，亦能將我們要重現洲後村村民的思鄉之情透過歌曲傳遞出去。

大家苦思了許久，一直未能得到佳曲。就在絕望之時，我們偶然發現今年六年級的鄉土語課有老師正在教授一首曲子，曲名為【思念有你閣較媠】。這首曲子的旋律非常的動人，聽到此曲時，所有人馬上就能感受到滿滿的思念之情。整首曲子所要傳達的意境是偉大的母親之恩，與遊子思念母親之情。就有如我們在訪問時，深刻的體會到，村民們將那片洲後村的土地視如母親，思念洲後村之情一樣的濃烈。選定了曲子，我們透過真平出版社的李小姐取得了該首曲子的引用權及更改原曲作詞的許可。

此首曲子由陳東賢先生作詞，余國光先生作曲與編曲。陳東賢先生藉油桐花傳達親情。我們思索著該用何物來傳達思念這片土地的村民們心中的洲後情。從幾次的實地踏查中，發現現在的洲後村原址上長滿了菅芒花。遍地的菅芒花，就生長在有如母親的土地上，重新孕育著新的子民，一代傳著一代，村民們就像從這片土地飛出的菅芒花種子一樣，在別的地方落地生根，但又期望著歸鄉。在淡水河畔、在蘆堤上，在原屬洲後村的土地上，菅芒花隨風搖曳，那株株都代表著村民的思鄉之情，對大地之母的孺慕之情。於是菅芒花就成了我們的洲後情之重現，最重要的代表物。那動人的思鄉旋律加上為了洲後村所創作的新詞，很輕易的帶領著我們進入愛護村落那片土地的情感之中。一遍又一遍的討論聲中，我們的夢想就愈往前邁進；一聲又一聲的練唱聲中，洲後情就愈顯鮮明。

完成了曲子，當影片配上這首配樂後，大家看完影片，心中感動莫名，這才是才是我們最想呈現的洲後情。為了讓更多的人感動，除了把曲子當成影片的背景樂之外，還製作歌曲的ktv字幕版，以利更多人的傳唱，讓更多的人跟我們一樣的感動。

原作【思念有你閣較媠】

圖3-4-1

改編的洲後村版【思念有你閣較媠】：

圖3-4-2

我們的洲後村版【思念有你閣較媠】主題曲

這首歌是專題網頁的背景音樂，若您沒有聽到，請記得打開電腦喇叭，並在專題網頁上方選擇「打開主題曲」，就可以收聽。

我們的洲後村【思念有你閣較媠】KTV版

如果您想哼唱這首好聽的歌曲，可以播放下列的KTV影片，跟著我們一起唱。

直擊改編歌詞現場

步驟一：老師發下歌詞講解此曲	步驟二：大伙與老師討論裏面不懂的地方
步驟三：討論與洲後村主題相關的語詞	步驟四：遇到不明白處(菅芒花的生長月份)，上網查詢尋求解求。
步驟五：將初步要修改的地方寫在白板上	步驟六：唱唱看，是否不通順
步驟七：進行最後檢查
步驟八：在稿子上改成我們的版本

直擊練唱及錄唱現場

步驟一：一字一字練唱、一句一句練唱、整段一起練唱、整首反覆練唱
步驟二 大家圍在一起對著老師的手機，一起錄音

我們的觀點

今天我們要改編洲後村的主題曲，這是一首好聽又感人的曲子，我們要改編它的歌詞，讓歌詞更貼近我們的研究主題-洲後村。

大家七嘴八舌的發表意見，希望能夠把歌詞改編到最好。初稿的歌詞，大伙首先試唱一遍，發現還是有許多不通順、不好唱的地方，我們又花了許多時間一一修改，歌詞在我們激烈的討論下終於定稿。由於要錄音，我杞人憂天的個性又跑出來了，我開始擔心錄不完？在音樂聲下準備試唱，除了一些音需要修正外，其餘都十分完美，太好了！

我們刻不容緩，拿起錄音機準備錄音，錄了第一遍後，大家都覺得不錯，沒想到隔天我們再聽一遍時，覺得前面第一個音似乎有些不整齊，所以我們就如此一遍又一遍的重新錄，直到我們都一致認為是最好的，我們的主題曲錄製才完成。

這次的錄音真的好有趣！我們一起編歌詞、一起試唱，這些都是我沒有嘗試過的，我從沒有改編過歌詞，經過這次的活動，我發現一首制式的歌，經過改編可以有更多的驚喜，我也是第一次錄音，這一切對我都很新鮮，我嘗試了更多我從來沒嘗試過的事，真是太有趣了。

為了讓欣賞我們的網站的人，除了可以看到豐富的內容，還可以聽到優美的音樂，所以我們今天的目標就是要完成屬於我們網界團隊的主題曲。

老師一開始先把原版放給我們聽，原版的歌詞主要是作者述說他想念家鄉的心情，我們要它改編成是村民思念家鄉的感覺。老師帶著我們慢慢看每一句歌詞，看哪一句歌詞可以改編成較貼近洲後村。經過我們熱烈的討論之後，我們就把要改編的歌詞寫在電腦教室的白板上，再自己把它抄到自己的歌詞上。改編完的歌曲真變得很有純樸氣息，也更代表洲後村。

老師教導我們如何念每一句的歌詞，緊接著唱一遍給我們聽。我真的很佩服老師，因為老師的台語歌詞不僅唱的道地，重點是老師不顧形象的在我們的面前放聲高歌，真是太勇敢，要是我一定會害羞得不得了！

大家花了許多的時間練習唱主題曲，終於皇天不負苦心人，我們大家唱出來的水準讓老師十分滿意呢！在學生朝會宣傳中，我們將和五年八班的同學一起唱我們改編的「洲後村主題曲」，讓全校師生聽到我們努力改編完成的歌曲，應更能感受到村民思念家鄉的那份心!

自我加入網界以來都沒有大問題，直到遇見了主題曲練唱及改編，對我來講是個晴天霹靂的大消息阿！我參加網界時，絕沒想到我會面對如此困難的課題。所以一整個午休都耗在這裡，但我練唱時發現：哇!音那麼高，我竟然可以唱上去。

今天，老師發給我們一人一張紙，裡面寫了許多歌詞，老師告訴我們說今天我們的主題是修改這首歌，要改成我們的洲後村主題曲，老師先唱一次給我們聽。接著，我們圍在一起討論該修改哪些歌詞。我突然覺得有一段可以改，便告訴老師我想修改哪段歌詞。老師聽完我想修改的歌詞後，覺得可行，便告訴大家我想修改的歌詞，大家七嘴八舌不停的提出各自的想法和意見。由我發起了這次的討論聲，真是太有成就感了。

我們修改完所有的歌詞後，老師唱一遍我們修改過後的洲後村主題曲給我們聽，我們所有人都覺得非常的好聽。接著，老師開始教我們唱歌，但是我們因為是第一次唱，唱得非常的難聽，老師只好耐著性子不斷的重複教我們唱，等我們終於唱得非常整齊後，老師就拿出錄音機，將我們的歌聲收錄到推廣洲後村的影片上。

錄完後，我非常的開心，因為洲後村終於有了專屬於它的主題曲了，希望我們的歌聲能讓更多人認識洲後村，讓大家知道當年的洲後村居民的歷史背景和被迫遷離家園的心情。

今天我們聚集在一起，為的是改編歌曲，好讓我們有自己的主題歌。我們全員集合以後，便開始討論我們應該如何改編，我們都十分踴躍的發言，最後我們的主題歌終於出爐了。雖然只改了幾個小地方，卻完全表現出懷念洲後村的感覺。我們改編完以後便開始練唱，不但歌詞朗朗上口，也十分好聽。希望我們可以藉著這首歌，讓大家了解洲後村民的心聲。

今天老師發給主題曲的歌詞，今天我們就要修改這首歌，要改成我們的洲後村主題曲。我們圍在白板前一起討論該修改哪些歌詞會更貼切洲後村，我發現有一小句可以改，便將那寫在白板上，老師看完我們想修改的歌詞後，覺得非常好。

我們修改完所有的歌詞後，老師教我們唱，我們所有人都覺得非常的順口，我們便開始正式練唱，但是我們因為是第一次唱，唱得非常的奇怪，老師只好不斷的教我們唱，等我們終於唱得比較好聽後，老師就拿出錄音機，將我們的歌聲放到電腦上。 終於我們有主題曲了YA!~YA!

我由衷佩服這位寫歌的老師，竟然可以把歌曲的節奏、速度及歌詞都表現的那麼人性化、那麼感動人。大家才會選上"思念有你閣較媠" 這首歌，這首歌不但表現了主唱對家鄉的思念，而恰巧我們這次的主題也是想呈現洲後村村民思鄉的情懷。如此，不謀而合的情感糾結，讓大家對這首歌有了更深切的情感。

大家看到歌詞的第一句話竟是：「不會吧！ 」因為有些字根本看都看不懂，加上我又是個混血兒，當時心想：「糟了！」 但這次的困難並沒有打敗我，當大家一起練習，我也在旁邊緊跟著練。回到家裡我更是馬不停蹄的練習，有一次因為一直播這首歌還被媽媽說你唱不膩嗎？就這麼的不斷練習我對這首歌的歌詞了解不少，放了感情進去唱的更有趣。

每次練唱時，我看大家的眼神是多麼想完成這首歌，不管它是什麼語言都不會放棄，我們就這樣一起克服了這不可能的任務，透過歌聲唱出了洲後村村民的心聲。

最終，我們將這首歌放進洲後村宣導影片，並於詩詞作品加入這首曲子當作配樂。這首曲子完全呈現這次主題想要表達的思念感，其實最要感謝的人就是寫這首歌的作曲家，才能讓我們的進度又完美又順利！