校內推廣小小書房

在認識小小書房的姐姐們及參與小小書房的活動後，我們決定將這個致力於提倡閱讀的好地方分享給全校的同學。我們透過PowerPoint製作了關於小小書房的簡報，並向同學們介紹小小，再透過線上問卷調查同學們聽完介紹後是否對小小有進一步的認識與了解。期待同學們在今天過後，都能利用有空時到小小書房走走逛逛。

社區推廣小小書房

將社區問卷初步統計後，我們發現有許多居住在雙和地區的民眾都不知道永和有一家極具特色的獨立書店-小小書房。因此，我們決定要將小小書房介紹給社區的居民認識。大家一起將小小書房的資訊和特色製作成看板、海報和傳單。在社區的街弄中，我們身揹海報、手拿看板和傳單，還在熱鬧的地點發傳單，向大家介紹小小書房。希望大家聽完我們的介紹，都能認識小小，去逛逛小小，愛上小小。

小小書房越南詩歌之夜

2012臺北詩歌節的「啊！美麗的越南詩歌」在小小書房舉行。我們一邊翻著桌上的越南詩文和簡介，一邊聽著主持人和三位越南詩人的分享，在活動中，我認識了不同於台灣的文學，也感受到越南人透過詩文傳遞與抒發不同的心境，真是收穫良多呢！

「一定要讀書嗎？」辯論會

訪談完小小書房店主人沙貓貓姊姊後,大家都被沙貓貓對書的愛情及用心推廣閱讀的心深深感動,大家也開始思考閱讀的重要性？
於是老師提議舉辦一場辯論會讓大家一起討論。在辯論會前，兩方的同學蒐集各種對自己有利的說法。在辯論會當中，大家有條不紊地將資料及自己的想法闡述出來，而我們也必須從別人的敘述中提問和辯答。經過了這場辯論會，讓我們懂得學習以不同立場看待事情，等火藥味辯論會結束，大家都給彼此一個大大的擁抱。

「希望閱讀」影片欣賞

看到小小書房積極推廣社區閱讀活動，讓我們再次思考了閱讀的意義。老師趁午休播放天下雜誌拍攝的「希望閱讀」影片。閱讀專車開遍台灣本島、甚至是離島，鼓勵偏鄉的小朋友培養閱讀的習慣。我們深深感受到自己擁有的資源是多麼充足，應該好好培養閱讀的習慣，也應該多多幫助別人。 大家七嘴八舌討論著，我們想將這部影片分享給全校師生，並在學校發起二手書募集和愛心義賣活動！這樣不僅能幫書找到新生命，也可以將募得的錢做愛心。

影響閱讀習慣的因素

偏鄉地區的小朋友如此珍惜閱讀資源，而身處都市的我們是什麼因素影響了閱讀習慣呢？我們將自己認為影響閱讀的因素寫在便利貼上，並在紙上以心智圖的方式呈現。在參觀完各組心智圖後，我們再將因素依照影響程度排列，並且解說自己的想法。 接著我們各組利用網路工具Seeing Reason，以顏色、位置、及線條展現各影響閱讀因素彼此的關聯；再透過Visual Ranking將影響閱讀習慣的程度進行排序，完成後，大家還可以互相觀摩呢！

Moodle平台

這陣子網博的同學們外務很多，因此老師申請了Moodle線上學習平台，讓網博的隊員們可以不受時間和地點的限制，在線上討論和交作業。有了這個平台，真的是方便許多，這樣我們在家裡也可以完成老師指派的任務，還可以進行小組討論呢！

校內讀書會-哥哥姐姐說故事活動調查

為了提升校內的閱讀習慣，我們想舉辦一個哥哥姐姐說故事活動，以活潑有趣的方式帶領低年級學弟妹進入書本的世界、愛上閱讀的感覺。因此在舉辦活動前，我們設計了一張活動報名表，調查低年級學弟妹有興趣參與活動的人數。經過統計後，低年級學弟妹報名情形非常踴躍，讓我們原先預計四場的活動還加開了一場呢！

家長閱讀習慣問卷調查

在先前討論影響閱讀的因素中，家庭也是重要因素之一。因此我們設計了一份家長閱讀習慣問卷調查，想藉此了解校內的家長平日的閱讀習慣。比較特別的是這份閱讀習慣問卷我們採不計名的方式，所以我們將問卷一一裝入信封，讓學弟妹們帶回家給爸媽填寫，希望這樣回收來的問卷，可以比較真實瞭解家長的閱讀習慣喔！

小寫出版編輯訪談

在訪談完小小書房後，我們也在2012年11月23日訪談了跟小小書房有延展關係的小寫出版企畫編輯游任道哥哥。透過訪談我們認識了游哥哥對小小的情感以及成為讀書會講師的甘苦談，也了解一本書出版的事件多麼不容易的事情。

報品趴活動

在結束訪談後，我們接著參與小小書房的報品趴活動。這次的報品趴小寫出版也有推出新書和我們分享。雖然這次參加的人數比較少，書籍的類別也不太一樣，唯一不變的是出版社與參與者之間的互動，還是非常的熱絡呢！

小小生活第七刊出版趴

小小書房還有另一個延展關係─小小生活協會。小小生活協會主要負責社區營造及推廣藝文活動。2012年11月24日，我們很榮幸參與這期由小小協會和編採班共同負責的社區藝文誌「小小生活」第七刊的出版趴。在歡笑聲中，我們從哥哥姐姐的分享中體驗了編輯一本刊物的心路歷程，也讓我們深深的佩服這些編輯「小小生活」的哥哥姐姐。

資料來源：育才小書蟲2012.11月進度報告 / 插圖：育才小書蟲繪製